人教版 (新课标)八年级上册第三章 中国的自然资源综合与测试教案及反思

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第三章 中国的自然资源综合与测试教案及反思，共2页。教案主要包含了复习课导入，知识回顾，重点复习，本章总结，当堂检测　提高升华等内容，欢迎下载使用。

eq \a\vs4\al(复习目标)


1．自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。


2．能够从中国土地利用类型图中，找出我国农业用地、建设用地和难利用的土地的名称，并能运用数据，说明我国土地资源类型的构成特点。能运用中国土地利用类型图和中国土地利用类型的分布图，说出我国耕地、草地、林地和难利用的土地的分布特点。


3．我国水资源时空分布特点及相应的工程措施。我国水资源利用中存在的问题及应对措施。树立节约用水，保护水资源的可持续发展观。


eq \a\vs4\al(复习过程)


一、复习课导入


同学们回忆一下我们学习的第三章中国的自然资源，这节课我们对这一章进行全面的复习。


二、知识回顾


同学们根据学生用书，捋顺教材知识结构，完成学生用书有关题目。


三、重点复习


现在同学们请看多媒体：课件展示自然资源的分类，然后完成小组合作的试题，总结出我国自然资源的特点：总量丰富，人均不足。


我们看多媒体：课件展示土地资源的一个特点是总量丰富，人均不足。针对这种情况，合理利用每一寸土地显得尤为重要。土地资源分为耕地、林地、草地、建设用地和难利用土地，耕地、林地、草地是农业用地，建设用地为非农业用地。由土地利用类型总结出土地资源的第二个特点：土地利用类型齐全。第三个特点：比例构成不合理。第四个特点：地区分布不均


针对我国土地利用存在的问题，国家制定政策法令，如《中华人民共和国土地管理法》《中华人民共和国草原法》《中华人民共和国森林法》等，并且把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。


多媒体出示漫画：“小鸟的悲哀”“小草的哀求”“飞来的山峰”。


学生小组讨论的含义，分析土地利用中存在的问题、产生的后果。


1．“飞来的山峰”——导致人口增长，占用耕地，耕地减少。


2．“小鸟的悲哀”——导致滥砍滥伐，森林资源遭到破坏，造成水土流失。


3．“小草的哀求”——导致过度放牧，草场资源遭受破坏，土地荒漠化。


请同学们仔细观察：课件展示水资源的空间分布不均匀，水资源的季节分布不均匀，水资源的年际变化大，展示修建水库的最佳策略，教师展示我国大型水利工程分布图和长江的三峡、葛洲坝以及黄河的三门峡和小浪底景观图片，验证学生的结论。展示跨流域调水的输水路线示意图，重点引导学生观察三条线的源头与归宿，体会南水北调的重大意义。


四、本章总结


板书设计


中国的自然资源eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(自然资源的基本特征\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(可再生资源与非可再生资源, 总量丰富，人均不足)),土地资源\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(类型齐全，耕地比重小,地区分布不均,合理利用每一寸地)),水资源\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(时空分布不均,合理利用与保护水资源))))


五、当堂检测 提高升华


学习至此，请完成第三章测试题