【生物】甘肃省白银市靖远县2018-2019学年高二上学期期末考试试卷 （解析版）

甘肃省白银市靖远县2018-2019学年高二上学期
期末考试试卷
1.病毒的生存和繁殖场所必须是
A. 无机环境 B. 富含有机质的环境
C. 生物体的细胞间质 D. 生物体的活细胞
【答案】D
【解析】
【分析】
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．
【详解】病毒在无机环境中不能生存，A错误；病毒在有机质的环境中也不能生存，B错误；病毒生活在生物体的细胞内而非细胞间质内，C错误；病毒专门寄生在活细胞内，D正确．
【点睛】本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．
2.下列属于原核生物的有
①草履虫 ②乙肝病毒 ③颤藻 ④大肠杆菌 ⑤酵母菌
A. ①②④ B. ③④ C. ②③ D. ④⑤
【答案】B
【解析】
【分析】
常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．另外，病毒既不是真核也不是原核生物．
【详解】草履虫一种原生动物，属于真核生物，①错误；乙肝病毒属于病毒，不属于原核生物，②错误；颤藻是一种蓝藻，属于原核生物，③正确；大肠杆菌属于原核生物，④正确；酵母菌是一种真菌，属于真核生物，⑤错误．
故选B．
【点睛】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．
3.下列关于细胞中元素的说法，正确的是
A. 血红蛋白中含有的微量元素是Fe
B. C、H、O、N是构成细胞的最基本的元素
C. 抗体和葡萄糖的组成元素相同
D. 组成细胞的元素大多以离子的形式存在
【答案】A
【解析】
【分析】
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素．据此答题．
【详解】血红蛋白中含有的微量元素是Fe，A正确；C是构成细胞的最基本的元素，B错误；抗体和葡萄糖的元素组成不完全相同，抗体含有N元素，葡萄糖不含N元素，二者均含有C、H、O元素，C错误；组成细胞的元素大多以化合物的形式存在，D错误．
【点睛】本题知识点简单，考查组成细胞的元素和化合物，对于组成细胞的元素和化合物的综合理解应用，把握知识的内在联系形成知识网络的能力是本题考查的重点．
4.下列关于构成人体蛋白质的氨基酸的叙述，正确的是
A. 含有氨基和羧基的物质就是氨基酸
B. 不同氨基酸的区别只在于R基不同
C. 所有的氨基和羧基都连在同一个碳原子上
D. 氨基酸都可以通过代谢由人体细胞产生
【答案】B
【解析】
【分析】
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸根据能否在人体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸氨基酸．
【详解】组成人体蛋白质的氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，A错误；不同氨基酸的区别只在于R基不同，B正确；每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，并不是所有的氨基和羧基都连在同一个碳原子上，C错误；必需氨基酸是从食物中获取的，D错误．
【点睛】本题考查蛋白质的合成--氨基酸的构成及分类的知识，考生识记氨基酸的结构特点，明确氨基酸的分类是解题的关键．
5.下图表示核苷酸的形成过程，下列相关说法不正确的是

A. 丙中含有C、H、O、N四种元素
B. 在人体细胞内丁有8种，在HIV内丁有4种
C. DNA和RNA的区别之一在于乙的种类不同
D. 在原核细胞中乙只有一种
【答案】D
【解析】
【分析】
本题以“核苷酸的形成过程”为载体，综合考查学生对核酸的种类、化学组成、在生物体中的分布等相关知识的识记和理解能力。
【详解】丙是含氮碱基，含有C、H、O、N四种元素，A正确；人体内有DNA与RNA2种核酸，丁是核酸的基本组成单位核苷酸，在人体内有四种脱氧核苷酸与四种核糖核苷酸，共八种核苷酸，HIV的核酸是RNA，由4种核糖核苷酸组成，B正确；组成DNA的脱氧核苷酸含有的五碳糖是脱氧核糖，含有的碱基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤) 、T(胸腺嘧啶)，组成RNA的核糖核苷酸含有的五碳糖是核糖，含有的碱基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤) 、U(尿嘧啶)，所以DNA和RNA的区别之一在于乙（五碳糖）的种类不同，C正确；在原核细胞中乙（五碳糖）有两种，核糖与脱氧核糖，D错误。
【点睛】理清核苷酸的种类及化学组成并与DNA和RNA建立联系是正确解答此题的关键。

6.下列有关糖类和脂质的叙述，正确的是
A. 具有细胞结构的生物体都含有磷脂
B. 糖类和脂质都只含有C、H、O
C. 脂质都可以参与生命活动的调节
D. 生物体内的糖类和脂质都是由许多单体连接而成的多聚体
【答案】A
【解析】
【分析】
糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．
【详解】磷脂是组成膜的主要成分，所有细胞都有膜结构，所以具有细胞结构的生物体都含有磷脂，A正确；有的脂质除了C、H、O外，还含有N和P，B错误；有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，C错误；脂质不是多聚体，D错误。
【点睛】对于脂质的分类和功能、糖类的分类、分布和功能的理解、识记并把握知识的内在联系是解题的关键．
7.下列细胞中生物膜面积最小且只有细胞膜的是
A. 蛙的红细胞
B. 蓝藻
C. 酵母菌
D. 鸡成熟的红细胞
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查生物膜的相关知识，需要明确生物膜系统只存在于真核生物中，而某些真核生物细胞只具有细胞膜，无其他膜结构，如哺乳动物的成熟的红细胞。
【详解】蛙的红细胞、酵母菌、鸡成熟的红细胞均属于真核细胞，都具有生物膜系统，生物膜面积比较大，而蓝藻属于原核细胞，无生物膜系统，只具有细胞膜，生物膜面积较小。
故选B。
8.下图为几种细胞器的结构模式简图，下列叙述正确的是

A. 图示结构都是在光学显微镜下观察到的
B. 念珠藻和小球藻中均含有③
C. 细胞生命活动所需能量全部来自①
D. 含核酸的细胞器是①③
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了各种细胞器的结构和功能，注重平时区分各细胞器，并积累相关知识是解题的关键．据图分析可知①是线粒体，②是高尔基体，③是叶绿体，④是内质网．
【详解】图示结构都是在电子显微镜下观察到的，A错误；念珠藻属于原核生物，无③叶绿体，B错误；线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动需要的能量有90%来自线粒体，即图中的③，C错误；含核酸的细胞器是①线粒体，③叶绿体，D正确．
9.豌豆植株细胞内的细胞器中可发生许多化学反应。下面相关结构和产物对应错误的是
A. 溶酶体——蛋白质
B. 核糖体——水
C. 内质网——磷脂
D. 叶绿体——淀粉
【答案】A
【解析】
【分析】
各种细胞器的结构、功能
细胞器
分布
形态结构
功   能
线粒体
动植物细胞
双层膜结构 
有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间”
叶绿体
植物叶肉细胞
 双层膜结构
植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．
内质网
动植物细胞
 单层膜形成的网状结构
细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔基体
动植物细胞
 单层膜构成的囊状结构
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体
动植物细胞
无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中
合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器”
溶酶体
动植物细胞 
 单层膜形成的泡状结构
“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．
液泡
成熟植物细胞 
单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）
调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体
动物或某些低等植物细胞
无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成
与细胞的有丝分裂有关 
【详解】核糖体是合成蛋白质的场所，溶酶体是“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌，A错误；核糖体在合成蛋白质过程中，通过脱水缩合形成水，B正确；脂质的合成场所是内质网，C正确；在叶绿体内通过光合作用合成淀粉，D正确．
【点睛】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．
10.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，选用洋葱鳞片叶外表皮细胞为实验材料的原因主要是
A. 该细胞液泡膜的伸缩性很大
B. 该细胞具有功能完善的细胞膜
C. 该细胞具有能够流动的细胞质
D. 该细胞具有大且颜色深的液泡
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查植物细胞的质壁分离和质壁分离复原的原理和条件等方面的知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
【详解】液泡膜的伸缩性是液泡本身具有的一种特性，不只是洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞膜伸缩性大，其他部位细胞的液泡膜如洋葱鳞片叶内表皮细胞的伸缩性也大，A错误；植物其他部位的细胞也具有功能完善的细胞膜，B错误；活的细胞的细胞质均能够流动，但只有具有大液泡的植物细胞才可以发生质壁分离和质壁分离复原现象，C错误；活的具有大液泡的植物细胞才可以发生质壁分离和质壁分离复原现象，且液泡为紫色便于观察，D正确．
11.下图表示细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式，下列相关说法不正确的是

A. 物质①彻底水解后形成单糖和氨基酸
B. 细胞膜的流动性与②③④均有关
C. b可表示氧气进入红细胞的运输方式
D. 无机盐离子进出细胞都是通过a方式
【答案】D
【解析】
【分析】
由图可知，①为糖蛋白，②为通道蛋白，③为磷脂双分子层，④为载体蛋白。a表示协助扩散，需要载体，不要能量；b、d表示自由扩散，不需要载体和能量；c表示主动运输，需要载体和能量；其中根据糖蛋白的位置，上方为膜外侧，下方为膜内侧。
【详解】物质①是糖蛋白，是由多糖与蛋白质组成的，因此其彻底水解后形成单糖和氨基酸，A正确；组成细胞膜的③（磷脂分子）具有流动性，②④（蛋白质分子）大多数都可以运动，因此细胞膜的流动性与②③④均有关，B正确；氧气进入红细胞的运输方式为自由扩散，可用b表示，C正确；无机盐离子进出细胞可以是a（协助扩散），也可以是④（主动运输），D错误。
12.酶在生物体内的功能是
A. 调节 B. 免疫
C. 运输 D. 催化
【答案】D
【解析】
【分析】
本题是对酶概念的理解和应用，回忆酶概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，然后结合选项分析解答．
【详解】分析酶的概念可知，酶的作用是催化作用，不具有调节、免疫、运输功能．故D正确，ABC错误．
13.下列有关酶的叙述，正确的是
A. 一种酶只能催化一种化学反应
B. 酶只在活细胞中发挥作用
C. 合成酶的原料是氨基酸或核糖核苷酸
D. 蛋白酶的合成不需要酶的催化
【答案】C
【解析】
【分析】
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA． 2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和．低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活．3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能，其自身的数量和化学性质在化学反应前后不发生改变．
【详解】一种酶只能催化一种或一类化学物质的反应，A错误；酶在活细胞中或细胞外均能发挥作用，B错误；绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以活细胞内合成酶的原料是氨基酸和（核糖）核苷酸，C正确；蛋白酶的合成需要酶的催化，D错误．
【点睛】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质及特性，掌握酶促反应的原理，能结合所学的知识准确作答．
14.下列有关ATP与ADP的叙述，错误的是
A. ATP与ADP的组成元素相同
B. ATP含有核糖，ADP不含核糖
C. ATP与ADP在生物体内相互迅速转化
D. ATP与ADP在生物体内含量相对稳定
【答案】B
【解析】
【分析】
ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系．
【详解】ATP与ADP的组成元素相同，均为C、H、O、N、P，A正确；ATP与ADP均含核糖，B错误；生物体内的ATP含量很少，通过ATP与ADP的迅速转化保证能量源源不断地供应，C正确；通过ATP与ADP的相互转化，维持细胞内ATP与ADP含量的相对稳定，D正确．
15.下列属于有氧呼吸与无氧呼吸的共同点的是
A. 所产生能量大多数用于合成ATP
B. 都伴随有[H]的产生和消耗
C. 都伴随有水的生成
D. 催化两种反应的酶完全相同
【答案】B
【解析】
【分析】
有氧呼吸是在氧气充足的条件下，细胞彻底氧化分解有机物产生二氧化碳和水同时释放能量的过程，有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢的过程，发生在细胞质基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢的过程，发生在线粒体基质中，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水的过程，发生在线粒体内膜上．无氧呼吸是在无氧条件下，有机物不彻底氧化分解，产生二氧化碳和酒精或者乳酸，同时释放少量能量的过程，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和还原氢在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，两个阶段都发生在细胞质基质中．
【详解】有氧呼吸与无氧呼吸所产能量大多数都以热能形式散失，少数用于合成ATP，A错误；有氧呼吸与无氧呼吸都伴随有[H]的产生和消耗，B正确；无氧呼吸不生成水，C错误；有氧呼吸与无氧呼吸过程都是一系列的酶促反应，都需要多种酶参与，但催化两种反应的酶不完全相同，D错误．
【点睛】本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及场所，掌握有氧呼吸和无氧呼吸的异同，属于考纲识记和理解层次的考查．
16.下列关于光合作用的光反应暗反应的叙述，正确的是
A. 暗反应不需要光照，所以在没有光照的环境下也能持续合成（CH2O）
B. 光反应产生的ATP、[H]分别用于CO2的固定和（CH2O）的合成
C. 停止光照或在CO2浓度较低的情况下提高CO2浓度均可在短时间内使C3含量增加
D. 光照时间相同，时间间隔一定时间光照比一直光照产生的（CH2O）少
【答案】C
【解析】
【分析】
1、光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，色素吸收光能，一部分光能用于水的光解生成氧气和[H]，另一部分能量用于ATP的合成，此过程需要光、色素、酶的协助．光反应阶段中光能变为ATP活跃的化学能．2、暗反应阶段在叶绿体基质中进行，有光或无光均可进行．在酶的催化下，一分子的二氧化碳与一分子的五碳化合物结合生成两个三碳化合物，三碳化合物在还原氢和ATP作用下还原成有机物．并将ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能．光反应为暗反应提供ATP和[H]．
【详解】暗反应不需要光，但是必需在光反应提供的ATP和[H]的情况下才能进行有机物的合成，A错误；光反应产生的[H]和ATP，全部用于C3的还原。B错误；停止光照，光反应停止，[H]和ATP生成停止，三碳化合物的还原受阻，短时间内其来路不变，导致三碳化合物的含量上升；提高CO2浓度，二氧化碳的固定加快，三碳化合物的生成增加，短时间内其去路不变，最终导致三碳化合物的含量上升，C正确；在光照比较强的情况下，光照时间相同时，间隔一定时间光照，虽然不进行光照，但是光反应产生的[H]和ATP还有，光反应产生的ATP和[H]可以不断用于暗反应，使暗反应时间延长，因此产生的（CH2O）比一直光照多，D错误．
【点睛】本题考查光合作用的具体过程，结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点，并对光合作用的图解过程和光合作用中的有关方程式的理解是解题的关键．
17.下列有关细胞生命历程的说法，不正确的是
A. 种子发育成生物体的过程体现了细胞的全能性
B. 细胞凋亡的过程中存在基因的选择性表达
C. 衰老细胞内染色质收缩
D. 癌细胞膜上某些蛋白质的含量会减少
【答案】A
【解析】
【分析】
1、全能性是以细胞形成个体为标志．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢． 4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．
【详解】种子就是幼小个体，因此种子发育成小麦幼苗是一个幼小个体成长过程，不能体现细胞的全能性，A错误；在细胞凋亡过程中特定的基因要表达，来促使细胞主动死亡，因此在细胞凋亡过程中有基因的选择性表达，B正确；衰老细胞内染色质收缩，C正确；细胞膜上的糖蛋白分布在细胞膜的外侧，癌细胞表面的糖蛋白减少导致癌细胞易扩散和转移，D正确．
【点睛】本题考查细胞全能性、细胞凋亡、细胞衰老和细胞癌变等知识，要求考生识记细胞全能性的概念，明确细胞全能性以细胞形成个体为标志；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞癌变的根本原因，能结合所学的知识准确判断各选项．
18.如图是某生物的一个体细胞进行有丝分裂的示意图，下列相关叙述错误的是

A. 图甲细胞中配对的同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移动
B. 有些植物细胞也可以由中心体发出星射线形成纺锤体
C. 图甲细胞中有4对同源染色体，4个染色体组
D. 图乙细胞处于有丝分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点已经分裂染色体位于细胞两极，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．
【详解】由于甲进行的是有丝分裂，有丝分裂过程中同源染色体不配对也不分离，A错误；低等植物细胞可以由中心体发出星射线形成纺锤体，B正确；据图可知，图甲细胞中有4对同源染色体，4个染色体组，C正确；由分析可知，图乙细胞处于有丝分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，D正确．
19.下列生物的性状中，不属于相对性状的是
A. 豌豆荚的黄色与绿色
B. 狗的长毛与卷毛
C. 人的B型血与O型血
D. 水稻的高秆与矮秆
【答案】B
【解析】
【分析】
对相对性状概念的理解与要点把握：（1）两个“同”：必须是同种生物、同一性状．（2）一个“不同”：应为不同表现类型，此处的不同常为相对或相反，例如豌豆的高茎对矮茎，高矮就是一组反义词．
【详解】豌豆的豆荚颜色黄色对绿色、人的B型血与O型血、水稻的高秆与矮秆均属于是同种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状，ACD不符合题意；狗的卷毛是指毛的形状，狗的长毛是指毛的长度，是同种生物但不是同一性状，不属于相对性状，B符合题意．
故选B．
【点睛】本题考查生物性状的相关知识，意在考查学生对所学知识的识记、理解与灵活运用能力
20.为鉴别一株圆粒豌豆是否为纯合体，最简便的方法是
A. 自交 B. 测交
C. 杂交 D. 反交
【答案】A
【解析】
【分析】
鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．据此答题．
【详解】鉴别一株圆粒豌豆是不是纯合体，可用测交法和自交法，但豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便．故选：A．
【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．
21.让杂合的高茎豌豆自交得F1，淘汰矮茎植株后高茎豌豆自交，所得F2中高茎与矮茎的数量比约是
A. 2:1 B. 3:1 C. 5：1 D. 9:1
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查基因分离定律的实质及应用、自交的概念，要求考生识记自交的概念，掌握基因分离定律的实质，能根据题干要求准确判断自交并淘汰部分植株后子代的表现型之比．
【详解】由“杂合的高茎豌豆自交”可知高茎属于显性性状，设控制豌豆的高茎与矮茎的基因型分别为A、a，则Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa，淘汰掉矮茎后，剩下的高茎豌豆的基因型及比例为1/3AA、2/3Aa，只有Aa的自交后代会出现矮茎，其所占比例为2/3×1/4=1/6，则高茎豌豆所占比例为1-1/6=5/6，即F2中高茎与矮茎的数量比约是5：1．
故选C．
22.半乳糖血症是受常染色体上的一对等位基因控制的隐性遗传病。某家庭中双亲表现正常，但生了一个患该病的孩子。他们又生了一个表现正常的孩子，其携带该病致病基因的概率是
A. 3/4 B. 2/3
C. 1/3 D. 1/4
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查基因分离定律的实质及应用，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，其次要求考生能够根据双亲及后代的表现型推测双亲及后代的基因型，再根据双亲及后代的基因型进行相关的概率计算。
【详解】设控制半乳糖血症的正常基因与致病基因分别为A与a，据题意“某家庭中双亲表现正常，但生了一个患该病的孩子”可知，双亲的基因型为均为Aa，根据基因的分离定律Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa，正常的孩子的基因型及比例为AA：2Aa=1：2，因此表现正常的孩子，其携带该病致病基因的概率为2/3，故选B。
23.YyRr的黄色圆粒豌豆植株与植株X杂交，所得F1中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3:3:1:1，则植株X的基因型为
A. YyRr B. Yyrr C. yyrr D. yyRr
【答案】B
【解析】
利用逐对分析法可知，F1中豌豆的黄色：绿色=（3+3）:（1+1）=3:1，则双亲的基因型均为Yy；F1中豌豆的圆粒：皱粒=（3+1）：（3+1）=1:1，则双亲的基因型分别为Rr、rr，又已知黄色圆粒豌豆植株的基因型为YyRr，故植株X的基因型为Yyrr。
故选：B。
24.下图能表示某动物细胞（2n）减数第二次分裂结束时形成的细胞的是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查减数分裂过程，对减数分裂过程中染色体的行为和数目变化规律的识记是解题关键。
【详解】该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会配对，应该处于减数第一次分裂前期，A错误；该细胞不含同源染色体和姐妹染色单体，应该是减数第二次分裂结束时形成的细胞，B正确；该细胞含有同源染色体，而减数第二次分裂结束形成的细胞不含同源染色体，C错误；该细胞不含同源染色体，但含有姐妹染色单体，是减数第一次分裂形成的子细胞，D错误．
【点睛】关于同源染色体判断的易错点：1.形状、大小相同的不一定是同源染色体，如姐妹染色单体在着丝点分裂后形成的两条子染色体；2.发生染色体片段互换的不一定是同源染色体,如非同源染色体间的互换是染色体结构变异中的易位。
25.下列关于减数分裂与受精作用的叙述，错误的是
A. 一个卵细胞一般只能与一个精子相结合
B. 受精卵的遗传物质来自卵细胞的多于来自精子的
C. 子代性状表现的多样性只有配子中染色体组成的多样性决定
D. 减数分裂和受精作用保证了亲子代体细胞中染色体数目的相对稳定
【答案】C
【解析】
【分析】
受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，一半来自卵细胞．
【详解】由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，A正确；由于精子是由精细胞变形而成，进入卵细胞中的只是精子细胞核，细胞质几乎没有进入，所以受精卵中的遗传物质，来自卵细胞的多于来自精子的，B正确；子代性状表现的多样性除了由配子中染色体组成的多样性决定外，还可以由精子与卵细胞的随机结合决定，C错误；减数分裂和受精作用保证了亲子代体细胞中染色体数目的相对稳定，D正确．
【点睛】本题综合考查减数分裂、受精作用等知识，要求考生识记受精作用的概念、过程及实质，掌握受精卵中染色体、细胞核遗传物质和细胞质遗传物质的来源，再结合所学的知识准确判断各选项．
26.下图为“元素→化合物→细胞结构”的关系示意图，其中A、B表示两种物质，E表示生物膜结构，①②③④⑤⑥表示细胞器。请回答下列问题：

（1）分析组成物质B的化学元素，得知物质B可能是脂质中的____________。
（2）在①—⑥所示细胞器中，具有双层膜结构的细胞器是____________。动植物细胞都有，但是功能不同的是____________。能分解衰老损伤的细胞结构的是____________。（填标号）
（3）从细胞中分离各种细胞器的常用方法是____________。
（4）若结构E是细胞膜，欲获得纯净的E，常用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料，其原因是________。
【答案】 (1). 磷脂 (2). ①② (3). ④ (4). ⑥ (5). 差速离心法 (6). 哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和各种细胞器膜
【解析】
【分析】
生物膜主要由脂质与蛋白质组成，其中磷脂双分子层构成看了生物膜的基本骨架，细胞内具有膜结构的细胞结构有细胞膜、细胞核及大多数的细胞器，各种细胞器的结构与功能不同，据此答题。
【详解】（1）物质B由C、H、O、N、P组成，且属于生物膜的组成成分，因此其是磷脂。
（2）根据图中各结构的功能可知，①是叶绿体，②是线粒体，③是内质网，④是高尔基体，⑤是液泡，⑥是溶酶体，因此具有双层膜结构的细胞器①②。④高尔基体在动植物细胞中的功能不同，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，能分解衰老损伤的细胞结构的是⑥溶酶体。
（3）差速离心主要是采取逐渐提高离心速度的方法分离不同大小的细胞器。起始的离心速度较低，让较大的颗粒沉降到管底，小的颗粒仍然悬浮在上清液中。收集沉淀，改用较高的离心速度离心悬浮液，将较小的颗粒沉降，以此类推，达到分离不同大小颗粒的目的。从细胞中分离各种细胞器的常用方法是差速离心法。
（4）由于哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和各种细胞器膜，因此可用于制取纯净的细胞膜。
【点睛】本题以图形为载体，考查了生物膜的组成与结构、细胞器的结构与功能，要求学生识记生物膜及各种细胞器的结构与功能，结合题图准确答题。
27.为了探究温度对黑藻光合速率的影响，某实验小组将黑藻置于密闭容器内，根据毛细管中红色液体的移动距离，可以读出容器内氧气体积的改变量。将不同温度下测得的相关数据记录在表格中（说明：培养液中加有缓冲物质，不考虑pH的变化）。请回答下列问题：
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
40
适宜光照条件下氧气体积的改变量（mL·h-2）
0
+4
+11
+18
+26
+22
+13
+9
黑暗条件下氧气体积的改变量（mL·h-2）
-2
-4
-7
-11
-16
-23
-28
-21
（1）黑暗条件下单位时间氧气体积的改变量代表黑藻的____________速率，适宜光照条件下氧气体积的改变量代表黑藻的____________速率。
（2）从表中数据可以看出，黑藻生长最快时对应的温度是____________。下图所示装置中添加NaHCO3的作用是________________________。

（3）黑藻在25℃时的光合速率为____________mL·h-1。
【答案】 (1). 呼吸 (2). 净光合 (3). 25℃ (4). 维持装置中C02浓度的恒定 (5). 42
【解析】
【分析】
根据表格分析，该实验的自变量是温度和是否有光照，黑暗下氧气体积的改变量表示该温度下的呼吸作用强度，适宜光照下氧气体积的改变量表示净光合速率，则实际光合作用强度应该前两者绝对值之和，因此表格中各个温度下的实际光合作用强度依次为2、8、18、29、42、45、41、30(m/h)。
【详解】（1）黑暗条件下黑藻只进行呼吸作用，因此黑暗条件下单位时间氧气体积的改变量代表黑藻的呼吸速率，适宜光照条件下黑藻既进行光合作用又进行呼吸作用，氧气体积的改变量代表黑藻的净光合速率。
（2）据表格数据可知，25℃黑藻的净光合速率最大，因此此温度下黑藻生长最快，NaHCO3可起到缓冲液的作用，因此其作用是维持装置中C02浓度的恒定。
（3）总光和速率=净光合速率+呼吸速率，因此黑藻在25℃时的光合速率为26+16=42。
【点睛】解答本题的关键是确定实猃的自变量的种类，明确两种氧气的改变量代表的生理学意义，进而做出合理的判断。
28.豌豆具有多对稳定且易于区分的性状，是遗传学实验中常用的材料。请回答下列问题：
（1）豌豆作为遗传学实验材料具有诸多优点，除了具有多对稳定且易于区分的性状外，还有____________（至少答出两点）等其他优点。
（2）豌豆的髙茎（D）对矮茎（d）为显性，某豌豆种群全部为高茎，若该种群自然繁殖一代后，F1中高茎：矮茎=5:1，则亲代中纯合高茎豌豆所占的比为____________；对F1的婉豆进行测交，其子代的性状分离比为____________。
（3）豌豆的豆荚饱满和不饱满由一对等位基因控制，现让豆荚饱满植株和不饱满的植株杂交，所得F1中饱满：不饱满=1:1。请利用F1中的豌豆植株为材料设计一次实验，来判断豆荚饱满和不饱满的显隐性关系。
①杂交方案:____________________________________________________________。
②实验结果和结论：_______________________________________________________。
【答案】 (1). 自花传粉、闭花授粉、自然状态下都是纯种、子代数量多 (2). 1/3 (3). 高茎：矮茎= 2:1 (4). 让F1的多株豆荚饱满植株自交 (5). 若子代均为豆荚饱满植株，则不饱满对饱满为显性；若子代出现豆荚不饱满植株，则饱满对不饱满为显性
【解析】
【分析】
豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．判断显隐性有3种方法：1、自交法：确定显隐性性状的首选方法，通过观察其后代有无性状分离来确定性状的显隐性。2、杂交法：让具有相对性状的两亲本相交，通过观察后代的表现型来确定性状的显隐性。3、假设法：通用方法，特别是自交法和杂交法无法判断的，均可用此法。考虑各种情况，通过设定基因来探究后代的表现型是否符合题意（与题目中提供的事实作比较）来确定性状的显隐性。
【详解】（1）豌豆作为遗传学实验材料具有诸多优点，除了具有多对稳定且易于区分的性状外，还有自花传粉、闭花授粉、自然状态下都是纯种、子代数量多等其他优点。
（2）根据题意，高茎豌豆自交，后代出现了性状分离，说明高茎是显性性状。假设原高茎种群中AA所占比例为x，则Aa的比例为1-x。由于豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，豌豆种群自然繁殖一代即为豌豆自交，AA自交，F1所占比例仍为x；Aa豌豆自交，F1中AA占（1-x）/4，Aa占2（1-x）/4，aa占（1-x）/4，后代中高茎占x+（1-x）/4+2（1-x）/4=（x+3）/4。根据题意可知F1的高茎：矮茎=5:1，即（x+3）/4：（1-x）/4=5：1，解得x=1/3。
（3）据题意“让豆荚饱满植株和不饱满的植株杂交，所得F1中饱满：不饱满=1:1”，可知亲本为测交实验组合，F1中豆荚饱满与不饱满的个体中，一种为杂合子，另一种为隐性纯合子，为了判断豆荚饱满和不饱满的显隐性关系，可让F1的多株豆荚饱满植株自交，若子代均为豆荚饱满植株，则不饱满对饱满为显性；若子代出现豆荚不饱满植株，则饱满对不饱满为显性。
【点睛】本题以豌豆为素材，考查了基因的分离定律的实质、豌豆作为遗传学实验材料的优点、判断显隐性的杂交实验等，解答本题的关键是掌握基因的分离定律的实质，结合各项准确答题。
29.家兔的毛色有灰色，黑色和白色，受两对等位基因（B、b，H、h）控制，让灰毛兔与白毛兔杂交，过程及结果如下图所示。请回答下列问题：

（1）分析杂交实验可知，基因B、b与基因H、h位于___________对同源染色体上。
（2）亲代灰毛兔和白毛兔的基因型分别是_________________、________________。F2中纯合黑毛兔的基因型是______________。
（3）如果让F2黑毛兔与白毛兔杂交，理论上其后代的表现型及其数量比例应为___________。
【答案】 (1). 两 (2). BBHH (3). bbhh (4). bbHH 或 BBhh (5). 黑毛兔：白毛兔=2：1
【解析】
【分析】
根据杂交图解，由于F2代中三种表现型的比例为12：3：1，为9：3：3：1的变形，因此控制家兔毛色的遗传的两对等位基因遵循基因的自由组合定律，位于2对同源染色体上，且F1的基因型为BbHh，再根据F2的表现型及比例推测F2代及亲本各表现型对应的基因型。
【详解】（1）由分析可知，基因B、b与基因H、h位于2对同源染色体上。
（2）由分析可知，F1的基因型为BbHh，F2中灰毛兔：黑毛兔：白毛兔=12：3：1，可知灰毛兔的基因型为B_H_、bbH_（或B_hh），黑毛兔的基因型为B_hh（bbH_），白毛兔的基因型为bbhh，因此亲代灰毛兔和白毛兔的基因型分别为BBHH、bbhh，F2中纯合黑毛兔的基因型是bbHH 或 BBhh。
（3）F2黑毛兔的基因型为B_hh（bbH_），其与白毛兔bbhh杂交，即BBhh×bbhh、Bbhh×bbhh或bbHH×bbhh、bbHh×bbhh，理论上其后代的表现型及其数量比例应为黑毛兔：白毛兔=
2：1。
【点睛】本题考查了基因自由组合定律的应用，要求考生能够掌握9：3：3：1比例变形，能够根据题干信息确定基因型和表现型之间的关系，掌握基因自由组合定律的应用，具有一定的难度．
30.下图表示某高等雄性生物（2n）的细胞分裂示意图，请据图回答下列问题：

（1）该生物属于____________（填“动物”或“植物”），细胞甲中染色体的行为最明显的特征是________。
（2）细胞甲的染色体上共含有____________个DNA分子，该生物的体细胞中最多还有____________条染色体。细胞甲、乙、丙中，含有同源染色体的细胞是____________，含有四分体的细胞是____________。
（3）若甲、乙、丙是一个细胞分裂过程中前后三个时期的示意图，那么这三个时期发生的先后顺序是_________（用“→”的形式表示）。细胞乙分裂产生的子细胞的名称是___________。
【答案】 (1). 动物 (2). 染色体的着丝点排列在赤道板上 (3). 6 (4). 12 (5). 乙和丙 (6). 乙 (7). 丙→乙→甲 (8). 次级精母细胞
【解析】
【分析】
本题考查细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，解题要点是对细胞分裂图像的分析判断。据图分析，甲图无同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，属于减数第二次分裂中期，乙图中出现四分体，属于减数分裂的四分体时期，丙图有同源染色体，其所有染色体的着丝点排列在赤道板上，属于有丝分裂中期。
【详解】（1）据图可知，图中的细胞无细胞壁，且在分裂该过程中有中心体参与，属于动物细胞的分裂，据图可以看出，细胞甲中染色体的行为最明显的特征是染色体的着丝点排列在赤道板上。
（2）据图可知，细胞甲的染色体上共含有6个DNA分子，根据图乙或图丙可知，该动物的体细胞中有6条染色体，在有丝分裂后期时染色体最多，为12条；细胞乙处于减数第一次分裂时期，细胞丙处于有丝分裂时期，此时细胞内均有同源染色体，含有四分体的细胞是减数第一次分裂前期的细胞，即图乙细胞。
（3）甲属于减数第二次分裂中期，乙属于减数第一次分裂前期，丙属于有丝分裂中期，动物一般先进行有丝分裂，性成熟后进行减数分裂，因此这三个时期发生的先后顺序是丙→乙→甲，细胞乙分裂产生的子细胞的名称是次级精母细胞。
【点睛】本题解题关键是对细胞分裂图的分析，根据细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期。