小学科学教科版 (2017)二年级下册3.磁铁的两极课堂教学课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)二年级下册3.磁铁的两极课堂教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了研究步骤取点，这样挂有没有问题，几个小问题，我们的发现，条形磁铁的磁力，两端强中间弱，互相吸引，互相排斥等内容，欢迎下载使用。

讨论：可以用什么方法来检测？
研究问题： 条形磁铁的磁力哪里强？哪里弱？
A B C D E
做个挂钩
1.掰开的挂钩要不要算？ 2.挂针的时候为什么要轻拿轻放？ 3.最后掉下来的那个回形针算不算？
A （ ）B （ ）C （ ）D （ ）E（ ）
条形磁铁各部分的磁力大小
分析各点吸引回形针的个数——
磁铁上磁力最强的部分叫磁极。
磁铁有两个磁极。
两块磁铁相互接近，观察记录结果
A B
B A
C D
D C
“ → ← ”箭头相对表示吸引 “ ← → ”箭头相反表示排斥
（ ）
D C
1.磁铁磁性最强的地方是（ ），磁铁有（ ）个磁极。2.两块磁铁的磁极相互接近时，有时会（ ），有时会（ ）。
（ ）1.把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会A留在中间 B滚向一端 C掉下来（ ）2.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是A③处吸引的回形针数量最少B①处和⑤处吸引回形针数量比其他都多C②处吸引的回形针数量比⑤处多
① ② ③ ④ ⑤
（ ）3.按照教科书第70页的方法，做拉块没有标识的磁铁相互接近的实验时，各组的结果不同。这是因为A我们不知道各个磁极的名称B磁铁的磁极是会变的C不同小组给磁铁标的字母不统一
（ ）4.如下图，有两块条形的金属物体，经过实验发现，①和③相互吸引， ①和④相互吸引，②和③相互吸引， ②和④相互吸引。由此我们可以断定A两块都是磁铁B其中一块是磁铁，另一块是铁制品
① ②
③ ④
一块磁铁碎成两半，每一块有几个磁极?断的磁铁还是中间磁力最弱吗？它还能重新接起来吗？