冀教版15 食物的营养教案设计
展开15 食物的营养
小组讨论:
1、课本P56,讨论自己选择的理由是什么?
2、制定研究食物中含有的营养成分的研究计划?
检测:
一、选择题。
1、 人体所需要的各种营养来源于( )
2、 在食物各种营养中,( )、( )是人类的能源( )、( )、( )是人体构成的主要材料。
3、 为保证身体健康食物要( ),不偏食,不挑食;进食要适量,吃的不够会( )吃的过多会的肥胖等疾病。
4、 任何一种食物都不能含有人体所需要的( )营养,所以我们的食物必须( )才能保证不缺营养。
5、人体所需要的营养有( 蛋白质)(糖)(维生素)(脂肪)(无机盐)和(水)。
6、 维生素有(20多)种,如维生素A,维生素B,维生素C,维生素D等,缺少它们容易患(夜盲症)(脚气病)坏血病,(佝偻病)等。而大量的维生素存在动物的(内脏)及新鲜的(水果和蔬菜)。
3. 营养缺乏有损健康,(营养过剩 )也不利于健康。
二 判断题。
1、食品的价钱越高它的营养成分就越多。 ( )
2、波菜、白菜等蔬菜 含有大量的维生素。 ( )
3、肉食品中含有维生素比较多。 ( )
4、水是人长身体的主要材料之一。 ( )
5、人体可以自己制造一些所需要的一样成分 ( )
三、选择题。
1、人体不可缺少的一种物质,但含量很低的是( )。
A 蛋白质 B 糖类和盐类 C 维生素
2、食品中含有大量维生素的有( )
A 大米面粉薯类高粱 B 肉鱼奶蛋禽类 C 各种各样的蔬菜水果
3、食品中含有大量蛋白质过的是( )
A 各种各样的蔬菜水果 B 肉鱼奶蛋禽类 C大米面粉薯类高粱
四、简答题。
1、为什么人们吃的食物要多样化?
答:人体生长发育需要多方面的营养,而没有那种食物能含有人体需要的全部营养,因此,我们吃的食物就要多样化,才能保证身体健康生长。
2、人体需要哪些营养成分?
答:人体需要蛋白质、脂肪、淀粉、盐类、维生素等营养成分。
4. 从食品标签中可以发现什么?列举出你所知道的。
答:生产日期,贮存方法,保质期,使用方法,绿色食品保质,添加剂,生产厂家等。
四年级下册13 消化与吸收教案: 这是一份四年级下册13 消化与吸收教案,共6页。教案主要包含了创设情境,提出问题,探究发现,形成新知,实践运用,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
小学科学人教鄂教版 (2017)三年级上册2 食物的营养教学设计: 这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)三年级上册2 食物的营养教学设计,共3页。教案主要包含了导入新课,激发兴趣等内容,欢迎下载使用。
冀教版三年级上册15 食物的营养教学设计: 这是一份冀教版三年级上册15 食物的营养教学设计,共3页。