人教部编版二年级上册（道德与法治）16 家乡新变化2课时教案及反思

这是一份人教部编版二年级上册（道德与法治）16 家乡新变化2课时教案及反思，共2页。教案主要包含了社会调查交流等内容，欢迎下载使用。

教学目标：


1.、了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。


2、通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。


3、为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。


教学重点：让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。


教学难点：通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。


教学准备：


1．通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料。


2．教师帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据当地实际和学生的兴趣确定，选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。


课时：二课时


教学过程：


第一课时


导入新课


（给同学们展示两张图片“闽清旧貌”）


老师：同学们，大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗？


学生：（略）


老师：这两幅图片展示的是闽清以前的样子，大家是不是有点不相信呢？


学生：（略）


老师：我们再欣赏几幅今日闽清城市的新貌图片。


（让大家欣赏图片“闽清城市新貌”、“闽清夜景”和“闽清的交通”。）


老师：大家是不是感觉闽清的变化很大呀？


学生：（略）


老师：闽清在变，我们的家乡也在变，课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢？都调查到了什么？有什么想法呢？我们大家下面分小组进行一下交流。（过渡）





讲授新课


一、社会调查交流（板书）


（同学们分组对社会调查进行交流。）


老师：同学们，大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况，大家都是怎样调查的呢？


学生：（略）


老师：同学们有的向爸爸妈妈等长辈询问的，有的是通过网络、图书资料等调查来的，有的同学通过走访一些居委会等机构得来了等等，看来同学们的调查方式还挺多的。大家都调查了哪些方面呢？给大家说一说。


学生：（略）


老师：同学们调查的还挺广泛，涉及了住房、生活环境、精神面貌、菜市场、衣着、家庭经济收入、家用电器等方面的变化，那大家对自己调查的结果最大的感受是什么呢？


学生：（略）


老师：从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展，发生着翻天覆地的变化，让我们一起来关心我们家乡的变化吧！（过渡）





第二课时


一、家乡的变化（板书）


老师：我们打开课本第三十六页，认真看一看图中都展示我们家乡哪些方面的变化呢？然后说一说。


学生：（略）


老师：我们的家乡正在发生着巨大的变化：城市建设旧貌换新颜，家用电器进了农家，农业生产机械化，通信方式现代化、网络化。下面我们大家可以把你们在调查中搜集的图片、资料展示给大家。


学生：（略）


（让同学们欣赏视频“今日闽清”、“城市发展”、“感受市场变化”）


老师：通过同学们展示搜集的图片、资料和我们刚才欣赏的视频，我们可以清楚地看到我们的家乡正在飞速发展，日新月异，我们应该为我们家乡的发展感到骄傲和自豪，大家说对吗？


学生：（略）


（最后，让同学们欣赏音频“我们的生活多么幸福”，并让同学们跟着唱。）


课堂小结


通过这节课的学习，同学们了解了家乡的变化，培养了学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发了学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。





板书：


家乡新变化





我家门前心事多


家乡特色代代传


我的家乡会更好