科学三年级上册6.加快溶解教学设计

这是一份科学三年级上册6.加快溶解教学设计，共3页。教案主要包含了填空题，判断题，对的打√，错的打✘，实验题，问答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题


1.加快溶解的基本方法有_____、_____和_____。


2.糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用_____和_____的办法。


3.用____冲咖啡可以使咖啡快速溶解。


4.在热锅中甲食盐，可以采用_____办法加快食盐溶解。


二、判断题，对的打√，错的打✘


1.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（ ）


2.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（ ）


3.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（ ）


4.用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（ ）


5.研钵是供研碎物质使用的。（ ）


6.粉末比颗粒溶解速度快。（ ）


三、实验题


下面是某组同学探索温度与溶解快慢的实验，请完成相关试题。





1.实验操作


①准备两份_____质量的食盐


②分别加到______的热水和冷水中


③静置不动，观察并比较食盐溶解的______


④将结果记录下来


2.填写活动手册


实验目的检验温度能否加快溶解


改变条件①


不变条件②


实验结论③


四、问答题


1.影响食盐溶解快慢因素有哪些？你是怎么知道的？





2.生活中有哪些加快溶解的方法？





参考答案


一、填空题


1.用热水 搅拌 研碎


2.搅拌 嚼碎


3.热水


4.搅拌


二、判断题


1.√


2.√


3.√


4.✘


5.√


6.√


三、实验题


1.相同 同样多 快慢


2.①一杯热水、一杯冷水 ②水量相同；食盐质量相同 ③热水能加快溶解


四、问答题


1.温度 是否搅拌 颗粒大小 通过对比试验得知


2.用热水 搅拌 研碎