小学美术人教版一年级上册第13课 会动的小纸人教案

这是一份小学美术人教版一年级上册第13课 会动的小纸人教案，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学内容】


1.学会动手制作小纸人。


2.学生通过制作会动的小纸人，培养自主动手能力及与同学的合作能力。


【教学目标】


1.通过制作“会动的小纸人”，培养学生设计意识和动手的能力。


2.利用小纸人来表演节目的游戏，提高学生学习美术的兴趣，并强化他们与人交流合作的精神。


【教学重点】


小纸人的制作方法。


【教学难点】


如何制作会动的小纸人。


【教学准备】


彩色纸，笔，剪刀，胶水等物品。


【教学过程】


一、组织教学


检查学生用具准备情况。


二、导入新课


老师出示小纸人范作：嗨，同学们好，我叫小丁咚，让我给你们表演一个小节目吧。问学生：你们喜欢小纸人吗？想不想知道它是怎么制作出来的？这节课我们就来学习会动的小纸人。板书课题。


三、讲授新课


1.每个小组讨论并认领一个小故事（允许学生自编故事），每个学生确定一个自己喜欢的角色。


思考并交流：你自己喜欢的角色的头部有什么特征？你准备如何来表现？


2.先请学生用撕贴、剪贴加添画的方式完成人物头部。


3.将小纸人发到各小组，先请学生们观察：小纸人是由哪几部分拼接而成的，它为什么会动？


出示制作步骤图，并且每小组以一个学生为主，将小纸人拆开，一边拆一边对照步骤图观察、思考：老师是怎样做这个小纸人的。特别要提醒学生注意观察会动的身体部分的制作方法。然后，再按原样将小纸人拼装好。


四、学生开始制作小纸人


1．先做身体部分，完成后再拼装上头部及其他需要的部分。制作过程中如遇到困难，可以自己再拆开小纸人研究，可以请教同学，也可以问老师。


2.动作较快的学生可让其做两个角色，或让其根据自己制作的小纸人编一个故事并设计出故事的场景。


五、学生表演


1.作业完成之后，让学生以小组为单位用做好的小纸人来表演故事的某个情节。


2.收拾与整理。


教学反思：