政治思品八年级上册（道德与法治）第三单元 勇担社会责任综合与测试一课一练

这是一份政治思品八年级上册（道德与法治）第三单元 勇担社会责任综合与测试一课一练，共10页。试卷主要包含了单选题，简答题等内容，欢迎下载使用。




一、单选题


1．下列不属于亲社会行为的是：


A．参加义务植树活动 B．节假日去敬老院看望老人


C．牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏 D．主动打扫公共场所的卫生


2．有一个养花人从外地引进了一个稀有品种，他为了卖个好价钱，秘密的把花种在自己的后院。可是过了一段时间后，他发现这种花的色泽逐渐发生了变异，失去了原有的光彩。请教了专家以后才知道，这种花种植在杂花中间，花粉相互传播，所以发生了变异。养花人听取了专家的建议，把剩下的花种分给周围的花农，大家共同种植，结果花保持了原有的色泽，成为一道亮丽的风景线。这个故事告诉我们


①生活需要分享 ②分享并不意味着失去


③狭隘的“独享”观念是有害的 ④我们要学会与人分享


A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④


3．一方有难、八方支援，是中国特色社会主义制度的显著优势，这对疫情防控产生的积极作用说法正确的是（ ）


①有利于增强民族凝聚力，坚定信心，战胜疫情。


②有利于调动大家疫情防控的积极性。


③有利于营造疫情防控的社会氛围，团结一切可以团结的力量。


④有利于增强大家的社会责任感，为疫情防控倾力奉献。


A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④


4．“风声雨声不吱声，了此一生；家事国事天下事，事不关心！”从中我们可以看出这副对联的作者( )


①不求上进，缺乏社会责任感


②具有忧患意识，担心自己的前途和命运


③安于现状，不关注国家的前途和命运


④缺乏回报社会的意识和亲社会行为


A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④


5．现实生活中，作为学生要遵守校规校纪，完成学习任务；作为子女要孝敬父母；作为同学要互助互谅等。这告诉我们


A．中学生要承担的责任更多 B．人们在扮演着不同的角色


C．要增强责任意识服务社会 D．不同的角色承担不同责任


6．关爱，就是关心爱护，我们感受过的关爱有（ ）


①在长辈的呵护下，我们健康成长②在老师的鼓励下，我们增强学习信心


③同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵④关爱无时不在、无处不在。


A．①②③B．③④C．①③④D．①②③④


7．马旭医生60岁离休后，悬壶济世，为贫苦百姓义诊，人到暮年时，更是将毕生积蓄1000万元无偿捐献给家乡教育事业.她于2019年荣获全国道德模范，被誉为“新时代最可爱的人”.对她的善举认识正确的是


A．被动承担，履行责任B．主动承担，推卸责任


C．积极承担，索求回报D．勇于承担，无怨无悔


8．近日，河南郑州48岁的送餐员王根民取餐时，发现餐馆内6人煤气中毒。他将人扶到外面，拨打120并借钱买来药品，直到他们醒来才离开。他的订单却因全部超时被扣钱。上述事例说明了


①不同的角色承担着不同的责任 ②王根民维护了他们的生命健康权


③这是一种不言代价与回报的奉献精神 ④为承担社会责任他完全放弃了自己的利益


A．①②B．①④C．②③D．③④


9．随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，而不同的角色具有不同的责任。下列角色和责任相匹配的有


①作为行人要进守交通规则 ②作为朋友要讲“哥们儿”义气


③作为游客要保护好名胜古迹④作为学生应认真完成各科作业


A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④


10．小雨比较擅长唱歌和跳舞，她决定竞选班上的文艺委员；小雪口才比较好，而且有一定的书法功底，她决定竞选班上的宜传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学、老师沟通，他决定竞选班长。这些事例告诉我们


①要学会在共建中尽责，在担当中成长


②为集体出力，需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥特长


③只要发挥班干部的作用，就可以建设美好班集体


④集体的建设需要每个人的智慧和力量


A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④


11．2018年8月26日，在哈尔滨银行2018哈尔滨国际马拉松赛中，青年志愿者们无私奉献，不断传递正能量，构成一道亮丽的风景线。他们的行动告诉我们（ ）


A．追求个性，突出个人发展B．热心公益，服务社会


C．人的价值在于回归自然D．积极承担责任，主张获取回报


12．传递美好情感，传递生命正能量，需要我们学会关爱。下列体现学会关爱的是（ ）


①小石当众对小明说：“你家里穷，这件外套我不喜欢了，就送你吧”


②知道小红痛失亲人，小李默默陪着小红，认真倾听他的感受和心声


③小石心里非常着急：“这么简单的题都不会，你怎么和我一个组呢”


④看见一个残疾人用脚写书法作品展卖，小关挑了两幅，说：“很棒”


A．①②B．①③C．②④D．③④


13．无论是南京青奥会的“小青柠”，还是上海进博会的“小叶子”，这些青年志愿者以真诚的笑容和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪、团结友善的良好风尚，打造了最美的“中国名片”。对此你认为


①志愿者在社会实践中养成亲社会行为，塑造了健康的人格，获得了他人和社会的尊重和赞扬


②只有做志愿者，才能成为一个亲近社会、服务社会、有益于社会的人


③主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，有助于实现自己的人生价值


④志愿者承担社会责任，其目的是为了获得更多的精神回报，赢得他人的尊重和赞许


A．①③B．②③C．①④D．③④


14．李平主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。李平的这一选择意味着（ ）


①她将付出更多的时间和精力投入班级管理


② 她会获得更多新知识，增强处理事务的能力


③她一定能赢得老师同学更多的赞赏和尊重


④她的学习成绩在短期内必然会有所下降


A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④


15．2018年3月，黄冈市红安县觅儿寺镇的小伙郑松，是湖北省首位无偿献血超过100次的捐髄志愿者，为了捐献骨髄救人，毅然“违约”放弃了一份收入颇丰的工作。他说，工作可以再找，但孩子的生命只有一次。下列对郑松的言行评价正确的是


①他积极承担责任，不计较代价与回报


②他自觉履行了道德义务和法定义务


③他弘扬了爱岗敬业的精神


④他传递了社会正能量，是无私奉献的表现


A．①④ B．②④ C．②③ D．①③


16．让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；教书育人，是教师的责任；好好学习，是学生的责任；保家卫国，是军人的责任……这段话告诉我们（ ）


A．多重角色，多种责任B．每个人的责任都是相同的


C．学习是我们的全部责任D．人人有责，人各有责


17．在家里，我是孩子，要孝敬父母；在学校里，我是学生，要努力学习；在公园里，我是游客，要爱护花草树木……由此可见


A．承担责任，是自立自强的表现 B．有些责任不是我们自愿选择的


C．不同的角色，承担不同的责任 D．负责就是任何时候都不能犯错


18．下面漫画中不能体现对他人关爱的是（ ）


A．B．


C．D．


19．黑龙江哈尔滨市的韩英开设“爱心粥铺”，为环卫工人、孤寡老人提供免费早餐，不少就餐老人留下当起了义工，每天早晨5点多就到店里帮忙。韩英开设“爱心粥铺”（ ）


①传递着美好情感，给人温暖 ②不值得，损失太多


③能赢得他人的尊重，收获幸福 ④付出了代价，没有任何回报


A．①③B．③④C．①②D．①④


20．李东蔓，北京市第十五中学学生。十余年来，她积极参加“爱满京城”、“社区绿色低碳宣传”等志愿服务项目，还走出国门参加“爱加艾减”国际公益项目等，展现了一个中国青少年的责任与担当精神。为此，曾获“北京市最美少年”、“北京市四星级志愿者”等荣誉称号，2018 年又获全国第二批“新时代好少年”。对此，你认为以下认识正确的是


①参加志愿活动应不言代价与回报，该生接受荣誉表彰是不对的


②现实生活中，人人都有责任回报社会，要主动为他人和社会提供力所能及的服务


③主动关心社会，积极融人社会、奉献社会，有助于实现自己的人生价值


④该生角色定位错误，作为学生不应过多地承担志愿活动的责任


A．①③B．①④C．②③D．③④


21．英国王子查尔斯曾说过：“这个世界上有许多你不得不做的事，这就是责任，这就是你不得不做出的选择。”对此理解错误的是（ ）


A．所有该做的事情我们都必须为它承担


B．对不是我们自愿选择的事情，我们也不能采取抱怨、懈怠等消极的态度


C．即使是不得不做的事，我们也可以选择放弃承担责任


D．做不得不做的事是有责任心的表现


22．承担责任会得到的回报是


①物质奖励等物资方面的回报


②良好的自我感觉这一精神方面的回报


③获得新的知识和技能这一精神方面的回报


④赢得他人的尊重这一精神方面的回报


A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④


23．在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。下面对“责任”的理解，正确的是（ ）


A．责任是应该或者不应该做的事，无法选择


B．责任是一个人分内应该做的事


C．责任是法律规定的公民义务


D．责任是家长和老师要求我们做的事情


纽约证券公司的“金领”苏珊说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待。”“不管喜欢不喜欢，那都是我自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力、尽职尽责，那不仅是对工作负责，也是对自己负责。有责任感可以创造奇迹。”回答下题。


24．“因为我在那个位置上，不管喜欢不喜欢，都没有理由草草应付。”这是因为( )


A．苏珊的位置太过重要，一点儿都马虎不得


B．履行责任与个人的兴趣爱好没有丝毫的关系


C．有些事情并不是我们自愿选择的，因此是否做好无关紧要


D．责任与角色同在，扮演了相应的角色就要履行好相应的责任


25．“有责任感可以创造奇迹。”这说明( )


①只要有责任感，就一定能够取得成功


②负责任是事业成功的必要条件


③只有人人具有责任心，我们才能共享幸福美好的生活


④我们主动关心、帮助他人，其实是对他人的不负责任


A．①② B．②③ C．①③ D．②④











二、简答题


26． 在长辈的呵护下，我们健廉成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。


阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。


（1）关爱的含义是什么？


（2）关爱他人，要讲究哪些策略？


（3）为什么要关爱他人？


（4）怎样关爱他人？


27． 材料：一天，在公交车上，小华看见一名小偷正从一位阿姨的衣兜里掏出钱包，小华灵机一动地说：“谢谢叔叔帮我妈妈捡起了钱包”。小偷无可奈何地把钱包还給了那位阿姨。


（1）小华扮演的角色是什么？


（2）小华承担的责任来自哪里？


（3）谈谈我们如何做一个负责任的人？


28． 材料一 价值观是文化最深层的内核。中国独特的文化传统，独特的历史使命，独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观------社会主义核心价值观。


材料二 我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。


阅读材料一、二回答：


（1）请写出三个层面的社会主义核心价值观的内容。


（2）少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当自强。作为青少年的你该怎样在日常的学习生活中培育和践行社会主义核心价值观，做一个合格的小公民？


29．随着智能手机的普及，在地铁、公交车、商场、银行……凡是人们目光所及之处，“两耳不闻窗外事，一心低头看手机”的人越来越多。一些人甚至在过马路、驾驶机动车时也看手机。人们惊呼：新的族群——“低头族”正在形成。对于这一习惯，不少“低头族”表示：“也知道这样不好，但习惯了，不自觉地就玩起来了，管不住自己。”


结合上述材料，回答下列问题：


（1）“管不住自己”说明了“低头族”主要缺乏什么品质？（2分）


（2）“低头族”沉迷手机有何危害？（4分）


（3）请你为“低头族”提几点矫正建议。（6分）


30．目前，随着我国城镇化进程的推进，越来越多的人们逐渐搬进高楼大厦，却发现一道道防盜门把过去亲热的邻居拒之门外，对门住的是谁、叫什么、做什么都不知道，邻里关系变得淡漠，要改变这种现状，我们应该如何建立和谐的邻里关系？


参考答案


1．C 2．D 3．D 4．A 5．D 6．D 7．D 8．C 9．D 10．D 11．B 12．C 13．A 14．B 15．A 16．D 17．C 18．B 19．A 20．C 21．C 22．A 23．B 24．D 25．B


26．（1）关心爱护。


（2）帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。


（3）①对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。


②对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。


③对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。


（4）①心怀善意。②尽己所能。③讲究策略。


27．（1）乘客。


（2）良好的道德品质。


（3）①我们要认识到在社会中每一种角色都承担着相应的责任。②我们要积极承担自己份内应当承担的责任。③我们要有不计代价与回报的奉献精神去承担不是自己选择的社会责任。


28．（1）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。


（2）我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。


29．（1）坚强意志。（2分）


（2）①长期低头看屏幕，容易引起视力下降和颈椎、腰椎等方面的疾病；


②如果是在马路上看屏幕，容易引发交通事故。


③如果过度沉迷网络世界，还可能使真实世界的人际关系变得疏远等。（每点2分，答到二点以上可得4分）


（3）①磨砺坚强意志，提高自制力；


②请家人、朋友帮助监督；


③培养高雅情趣，转移对手机的注意力；


④删除手机里“非必要”的软件。等等。（每点2分，答出三点以上可得6分）


30．邻里之间不仅和睦相处，而且互相关心、互相帮助；在邻里交往中，也需要遵循一定的原则，把握一定的分寸。例如：尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事；不干扰别人的生活；尊重他人的个性和生活方式。