小学数学人教版三年级上册加法第2课时学案设计

这是一份小学数学人教版三年级上册加法第2课时学案设计，共3页。学案主要包含了知识链接，自主探究，达标测评等内容，欢迎下载使用。

学习目标：


1、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算，培养学生的估算能力和验算方法。


2、经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程，掌握计算方法。


3、培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。


重、难点：掌握三位数连续进位加法的计算法则。


导学过程：


一、知识链接：


竖式计算： 123＋361 456＋533











二、自主探究：教材第38页例3：


1、某湿地有野生植物（ ）种，野生动物（ ）种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？


1、列式为：


2、先估算一下。


3、尝试列竖式计算：








3、三位数加三位数的连续进位加法计算时要注意什么？


三位数加两、三位数的笔算法则：相同数位（ ），从（ ）位加起。个位满（ ）向（ ）进一。十位满（ ）向（ ）进一。


4、算的对不对呢？你会验算吗：


验算方法一： 验算方法二：











我验算的方法是：可以交换两个加数的（ ），再加一遍；还可以用和减一个加数，结果等于另一个（ ）。


三、达标测评


竖式计算并验算


165+78= 409+394=











746+95= 297+612=








我的收获：


总结、评价：今天的学习，我学会了


总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。