2021版高考历史核心讲练大一轮复习人教通用版史论阐释：第十一单元　知识点二11.26　雅典民主政治与人文精神的起源

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析·史论阐释

　　一、古希腊人文精神的基本内涵

1.把探讨的重点从认识自然转移到认识人类社会。

2.提倡怀疑精神,反对迷信和绝对权威。

3.强调人的价值,崇尚人的理性,追求思想自由。

4.重视知识的作用,强调好学深思,发挥人的主体作用。

5.智者学派重视人的作用,提出“人是万物的尺度”。苏格拉底主张“美德即知识”,强调提高公民的道德修养,尤其是知识修养。

　　二、智者学派和苏格拉底思想的异同

　　三、古代中国儒家思想与古希腊人文主义精神的异同

　　1.不同点:

项目	儒家思想	古希腊人文精神
对人的属性的关注点	强调社会中的“人”,强调每个人在社会人伦关系中的地位	特别强调人的“个体”,强调人的主观感受
处理个人与社会关系的着眼点	强调社会的等级秩序,重视伦理道德,对维护封建专制政治制度起了重要作用	强调人的平等,为西方近代民主政治的产生奠定了思想基础
研究自然科学的态度	将社会和人文问题作为研究的主题,忽视对自然科学的探究	充满理性与激情,关注自然界与人类社会

　　2.相同点:

(1)都重视关注人与人类社会。

(2)都将道德看作是政治的基础,认为匡正道德是振邦救民的根本。

1.(2019·全国卷Ⅱ·T32)公元前5世纪以前,希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后,智者学派另提出一些命题,苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述,希腊哲学的主题已转移到 (　　)

A.神　　　　B.自然　　　　C.人　　　　D.政治

【解析】选C。古希腊智者学派关注的主题从自然到人,苏格拉底、柏拉图和亚里士多德发展了智者学派的人文主义精神,故选C。

2.(2018·全国卷Ⅰ·T32)古代雅典的梭伦在诗中写道:“作恶的人每每致富,而好人往往贫穷;但是,我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换,因为道德是永远存在的,而财富每天在更换主人。”据此可知,梭伦 (　　)

A.反对奴隶制度　　 B.主张权利平等

C.抨击贫富差别 D.具有人文精神

【解析】选D。A从材料中无法得出,且不符合史实,排除;B与题干主旨不符,排除;据材料及所学知识,梭伦并不反对贫富差别的存在,他真正反对的其实是道德败坏的人往往占据较多的财富,而好人往往贫穷,故C错误,D正确。

3.(2017·全国卷Ⅰ·T32)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典 (　　)

A.宗教信仰意识淡薄

B.人文思想根植于传统文化

C.理性占据主导地位

D.神话的影响随民主进程而削弱

【解析】选B。此时期古希腊对神的崇拜并没有消失,因此不能说宗教信仰意识淡薄,故A错误;材料的描述使诸神被人格化了,所以古希腊宗教神话具有朴素的人文精神,这是人文主义思想产生的思想基础,故B正确;理性占据主导地位是在启蒙运动时期,故C错误;材料中体现不出神话的影响,再者,神话影响的强弱和民主进程无关,故D错误。