人教部编版八年级上册（道德与法治）善用法律巩固练习

这是一份人教部编版八年级上册（道德与法治）善用法律巩固练习，共4页。试卷主要包含了单选题，材料分析题，问答题，辨析题等内容，欢迎下载使用。

部编版道德与法治八上2.5.3《善用法律》同步试卷


一、单选题


1.退出共享单车会员，押金难以要回；商店倒闭关门，充值卡退款无门；团购订单后，进店消费却被要求额外加钱……面对上述侵权现象，我们应该（ ）


A. 围堵涉事商家，表达自身诉求 B. 求助法律机构，维护合法权益


C. 寻求法律救济，诉至公安机关 D. 学会宽容理解，不必费力交涉


2.如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以请求以下哪个机构的帮助？（ ）


A. 法律援助中心 B. 法律服务所 C. 公证处 D. 律师事务处


3.王老伯是一个字画收藏爱好者他想立下遗嘱，在去世后将收藏的字画捐给当地的博物馆。能为王老伯的遗嘱提供真实性、合法性证明的专门法律服务的机构是（ ）


A. 律师事务所 B. 人民法院 C. 公证处 D. 法律援助中心


4.当受到非法侵害时，我们维护自身合法权益最正规、最权威的手段是（ ）


A. 仲裁 B. 协商 C. 诉讼 D. 法律援助


5.某区人民检察院以徐某涉嫌投毒罪，向区人民法院提起公诉；魏某与税务局干部赵某发生个人财产纠纷，于是向法院起诉赵某。上述两个案例中，诉讼的类型分别是（ ）


A. 行政诉讼、刑事诉讼 B. 民事诉讼、行政诉讼


C. 刑事诉讼、行政诉讼 D. 刑事诉讼、民事诉讼


6.小学生陈某在路边树上摘果子时遭到路边电表箱电击受伤。事后，陈某的父亲代儿子向法院起诉电力公司。这里陈某父亲使用了 手段维护儿子附带合法权益（ ）


A. 诉讼 B. 非诉讼 C. 公证 D. 仲裁


7.从诉讼程序上看，如图漫画中的案件 属于（ ）





A. 行政诉讼 B. 民事诉讼 C. 刑事诉讼 D. 行政违法行为


8.诉讼又称“打官司”，下列不属于诉讼途径的是（ ）


A. 投诉调解 B. 刑事诉讼 C. 民事诉讼 D. 行政诉讼


9.杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭到拒绝。对此，静静可以（ ）


A. 提起民事诉讼来维权 B. 提起行政诉讼来维权


C. 提起刑事诉讼来维权 D. 曝光其个人信息维权


10.八年级学生小华结交了几个社会上的“朋友”。一天，这几个“朋友”拿来几支“特别”的香烟，说是抽了非常舒服，问小华要不要试试。面对“好友”的“盛情”和毒品的诱惑，小华正确的做法应该是（ ）


A. 接受好意，和朋友“有福同享” B. 婉言谢绝，只要自己不参与就行


C. 当众呵斥，并对他们宣传禁毒 D. 机智周旋，及时向公安机关举报


11.中学生小宇晚上独自在家做作业，突然发现一歹徒正在翻窗入室，小宇见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该上公安局值夜班了！”歹徒闻讯而逃。小宇这一举动说明他（ ）


A. 凡事都依赖别人，不能自主处理问题 B. 既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争


C. 胆小、懦弱，不能勇敢同歹徒作斗争 D. 没有履行同违法犯罪分子作斗争的义务


12.中学生李某在商店买了一双运动鞋.穿了两天后发现有严重的质量问题，他选择自认倒霉，息事宁人。李某的做法是（ ）


A. 错误的，应采取任何方式维权 B. 正确的，这是保护自己的最佳方式


C. 错误的。应依法维护自己的合法权益 D. 正确的，应学会忍耐、宽容


13.2020年3月15日，中消协通报疫情期间维权热点，涉及口罩类投诉占比达86%，主要问题为口罩开线等质量问题。遇到类似的问题，我们应该（ ）


A. 自认倒霉，不再追究 B. 上网抹黑商家，发泄一顿


C. 找人砸了相关的门店 D. 向消协投诉或向相关部门申诉


14.小涛在放学回家的路上被男青年拦住，强行索要50元“保护费”，此时，他应该（ ）


①奋不顾身，以死抗争 ②设法周旋，伺机呼救


③给钱之后，立即报案 ④忍气吞声，自认倒霉。


A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④


15.最近，电影《少年的你》热映，再度将校园霸凌话题带入公众视野。而电影之外，大连发生的起低龄未成年人恶意杀人案件，也再次引发社会公众对14周岁以下未成年人严重危害社会行为的关注与思考。减少校园欺凌事件发生，可以采取的有效措施有（ ）


①及时依靠法律维护自己的合法权益 ②忍一忍就过去了


③国家依法修改完善相关法律 ④家长履行好监护人职责，教育自己的孩子


A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④


16.在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式，而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是( )


A. 父母离异后，小英随母亲生活，小英的父亲以小英改母姓为由，拒不支付抚养费


B. 数学老师上课经常拖堂，侵占学生课间休息时间


C. 同桌给小贾取了较为难听的绰号


D. 小丽在书店新买了一本书，回家后竟发现新买的书缺了几页


二、材料分析题


17.学以致用，请运用道德与法治学科知识来分析以下案例，提出你的建议。


小明和小李骑车上学，途经路口时，小明被闯红灯的白色轿车刮倒在地，动弹不得(后经诊断，小明手臂骨折)。司机见是学生，又看四周没有监控，行人稀少，便欲开车逃选。小李没有上前拦车，而是记下车牌，先察看小明伤情，再向路人求助报警。经交警调查。找到了肇事司机。在交警的协调下，双方欲协商解决，但在赔偿金方面未达成共识。小明家人找了律师，在律师的帮助下，将肇事司机告上法庭。最终法院判决肇事司机承担全部责任。


（1）请你从法律角度简要评析案例中司机的行为。


（2）材料中小明及其家人尝试通过哪些途径来维护自己的合法权益?


（3）小李面对事故的举动受到了老师和家长们的赞赏。你觉得他的行为赞在哪里，请简要说明。


三、问答题


18.冬冬与小伙伴在公园玩捉迷藏的游戏，冬冬突然掉进一个没有井盖的井里，冬冬被人救上来后送进医院，经检查，冬冬小腿骨折，花去医药费3000多元。冬冬的父亲要求公园的管理单位进行赔偿，而公园管理人员却推说井盖是被别人偷走的，而且是冬冬自己不小心掉下去的，与公园没有关系。


冬冬可以通过哪些手段维护自身合法权益？


四、辨析题


19.辨析题：


初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。针对这一事故。路人议论开了：


甲：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！”


乙：“如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。”


丙：“交警找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失。”


结合所学知识，请你对甲、乙，丙路人的看法分别进行辨析。


20.价值判断（下面题目的叙述中，包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。）


观察下边的漫画，判断分析小东的行为。








参考答案


一、单选题


1. B 2. A 3. C 4. C 5. D 6. A 7. A 8. A 9. A 10. D 11. B


12. C 13. D 14. C 15. D 16. A


二、材料分析题


17. （1）是违反治安管理的行为(一般违法行为)。这种行为妨害公共安全，侵犯人身权利，具有社会危害性。


（2）向公安机关控告、请律师帮助、诉讼。


（3）小李在面对违法行为时，没有鲁莽行事，而是采取了机制灵活的方式．记下了车牌，察看小明伤情。再向路人求助报警，在减少伤害的前提下，巧妙地借助了他人的力量，善于斗争，做到了见义“智”为，值得赞赏。


三、问答题


18. ①非诉讼手段。找公园管理单位进行协商、调节。②诉讼手段。如果协商不成，可以到法院通过诉讼维护自身的合法权益。


四、辨析题


19. 甲的观点是缺乏维权意识的表现，当合法权益受到不法侵害时。忍气吐声不仅不能维护自己的合法权益。反而会助长违法犯罪分子的气焰：乙的观点是非法报复，既违背道德又违背法律：丙的观点是正确的。及时寻求法律救助，依法律维护合法权益。


20. 判断：正确。


理由：①由于未成年人年龄较小，自我保护能力不够强，面对不法行为时，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。②小东看到有人被打，没有蛮干，而是及时拨打了“ll0”，既救助了他人，又保护了自己，是一种见义智为的行为。