人教版九年级上册课题2 氧气作业课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题2 氧气作业课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了快速对答案，实验室制取氧气，水＋氧气，氯化钾＋氧气，锰酸钾＋二氧，化锰＋氧气，集气瓶口，高锰酸钾，管口要放一团棉花，将带火星的木条放在等内容，欢迎下载使用。

一、水＋氧气　锰酸钾＋二氧化锰＋氧气　氯化钾＋氧气 不易　大　集气瓶口　复燃 二、沸点
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(1)高锰酸钾　用高锰酸钾制氧气时，试管口要放一团棉花 (2)B　E (3)将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已集满
(1)酒精灯 (2)ad(或cde)(3)导管口有大量气泡连续、均匀地冒出
(1)AE　物理(2)bac　①③②(3)导管没有插入液面以下　C
二、氧气的工业制法原理：利用液态氧和液态氮的________不同。
知识点一　实验室制取氧气1.(鄂州中考)实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是(　　)A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔塞
2.实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是(　　)
3.实验室用加热氯酸钾的方法制氧气，其操作步骤有：①将氯酸钾装入试管，固定在铁架台上；②给试管加热，用排水法收集氧气；③检查装置气密性；④熄灭酒精灯；⑤将导管移出水槽。那么正确的排列顺序是(　　)A.③①②⑤④ B.③②①④⑤ C.③①②④⑤ D.①②③④⑤
4.有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述正确的是(　　)
A.甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气B.利用乙装置收集氧气，气体从a通入C.用燃着的木条伸入丙装置中，若木条熄灭表明该气体是氧气D.将带火星的木条放置于丁装置d处可检验氧气是否集满
5.在实验室利用如图所示装置制取气体。
(1)图A是用____________(选填“高锰酸钾”或“氯酸钾”)制取氧气的发生装置，原因是__________________________________________________。
用高锰酸钾制氧气时，试
(2)若用过氧化氢溶液制氧气，发生装置应选____(填字母序号，下同)。为了得到相对纯净的氧气，收集装置应选____。(3)如何检验收集到的氧气是否集满______________________________________________________________。
集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已集满
知识点二　氧气的工业制法6.工业制取氧气与实验室制取氧气比较，下列叙述正确的是(　　)A.生产原料不同B.制取产物完全不同C.都是化学反应D.都利用了物质的化学性质
7.实验室制取某些气体的装置如图，下列说法正确的是(　　)
A.用高锰酸钾制氧气时不可选用装置③收集B.用过氧化氢制氧气可选用②④组合C.用氯酸钾制氧气可选用①⑤组合D.装置②不可以随时添加液体药品
8.(安徽中考)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是(　　)A.组装好装置后，检查装置气密性B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D.实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管
9.某同学在做制取氧气的实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原因不可能是(　　)A.加热前未将试管外壁擦干B.用焰心加热，使冷的灯芯接触到热的试管C.加热时将试管口略向下倾斜D.反应停止时，立即熄灭酒精灯
10.下列有关工业制取氧气的说法中正确的是(　　)A.分离液态空气制取氧气属于分解反应B.分离液态空气制取氧气的过程中发生物理变化C.分离液态空气制取氧气利用的是氧气和氮气的化学性质不同D.分离液态空气所得的氧气一定是纯净物
11.如图是实验室制取和收集气体的常用仪器和装置，回答下列问题：
(1)写出仪器f的名称：____________；(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其发生装置可选择图中的____________(填字母)进行组装；(3)若用g装置收集氧气，开始收集氧气的最佳时机为____________________________________。
导管口有大量气泡连续、均匀地冒出
12.(2019·淄博中考改编)以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题。
(1)加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是_____(填写字母)，反应刚开始，试管的口部有水珠出现，此现象是________(选填“物理”或“化学”)变化引起的。
(2)如图是收集氧气的过程，依次观察到的现象是_____(填写字母)。
氧气收集完毕的操作是________(填写序号)。①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
(3)小明同学用二氧化锰和过氧化氢溶液反应制取氧气，若用F装置作发生装置，该装置中的一处明显错误为_________________________，欲使反应平稳进行选用的发生装置是________(填写字母)。