初中化学人教版九年级上册课题2 氧气作业ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气作业ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了快速对答案，BDA，氧气的物理性质，淡蓝色，带火星的木条，蓝紫色，有刺激性气味，火星四射，黑色固体，两种或两种以上等内容，欢迎下载使用。

一、无　无　略大　不易　淡蓝色　淡蓝色 二、1.带火星的木条　复燃 2．淡蓝色　蓝紫色　有刺激性气味　剧烈　白光　火星四射　黑色固体三、1.两种或两种以上　一种2．(1)氧气　氧化性　(2)缓慢
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(1)能支持燃烧　(2)密度比空气大　正
(1)②都是化合反应 ④反应条件都是点燃(合理即可)(2)溶解吸收生成的二氧化硫，避免其排入空气中造成污染 防止生成的高温熔融物溅落瓶底而使其炸裂
(1)AC (2)①A②红磷＋氧气 五氧化二磷(合理即可)　相同
二、氧气的化学性质1.氧气的检验：把一根____________________伸入集气瓶中，若________，证明是氧气。
2.可燃物在氧气中燃烧。
三、化合反应和氧化反应1.化合反应：由________________物质生成_______物质的反应。(A＋B→AB)2.氧化反应：(1)物质与________发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有____________。(2)分类：①剧烈的氧化反应，如燃烧等；②______氧化，如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。
知识点一　氧气的性质1.【教材习题变式题】下列关于氧气物理性质的描述中，不正确的是(　　)A.通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C.在压强为101 kPa时，氧气在－183 ℃时变为淡蓝色液体D.在标准状况下，氧气密度比空气略大
2.下列关于氧气的“自述”，错误的是(　　)A.我具有可燃性B.我的化学性质比较活泼C.我能供给呼吸D.我能使带火星的木条复燃
氧气本身不能燃烧，但是能支持燃烧，具有助燃性
3.(2019·丹东中考)下列物质在空气或氧气中燃烧观察到的现象描述正确的是(　　)A.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
知识点二　化合反应与氧化反应4.下列现象中，不包含缓慢氧化过程的是(　　)A.我们的呼吸作用B.将食盐放入水中，食盐溶解消失了C.用玉米和小米发酵酿制米醋D.夏天，未喝完的肉汤放到第二天变馊了
5.下列说法正确的是(　　)A.氧化反应一定是化合反应B.氧化反应一定伴随发光、发热现象C.有氧气参加的反应一定是化合反应D.化合反应一定只有一种生成物
6.【教材习题变式题】下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是__________，属于化合反应但不属于氧化反应的是__________，属于氧化反应但不属于化合反应的是__________。(均填序号)A.酒精＋氧气 水＋二氧化碳B.硫＋氧气 二氧化硫C.水 氢气＋氧气D.氧化钙＋水 氢氧化钙
7.(2020·常德武陵区模拟)下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是(　　)A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色D.将燃着的木条伸入集气瓶中
8.国庆节，无锡鼋头渚的烟火晚会很漂亮。下列有关烟花和爆竹成分的推测不合理的是(　　)A.鞭炮爆炸后有刺激性气味的气体产生，说明鞭炮中可能含有硫粉B.燃放烟花时，产生大量白烟，说明烟花中可能含有磷C.燃放烟花时，发出蓝紫色的火焰，说明烟花中可能含有铁粉D.鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能含有木炭粉
9.(2020·北海海城区模拟)某些化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念的说法不正确的是(　　)
A.化合反应和氧化反应属于交叉关系B.纯净物和混合物属于并列关系C.物理变化和化学变化属于并列关系D.氧化反应和缓慢氧化属于交叉关系
氧化反应包含剧烈氧化和缓慢氧化，不属于交叉关系
10.将刚收集满氧气的两个集气瓶按如图所示方式放置，并将带火星的木条伸入瓶中(所需固定装置已略去)。发现木条都复燃了，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧更旺，请填空：
(1)木条在两个集气瓶中都复燃了，说明氧气具有的性质是_______________。
(2)木条在甲瓶中比在乙瓶中燃烧更旺，说明氧气具有的性质是_________________，由此可知收集满氧气的集气瓶应________放在桌面上。
11.(2019－2020·汕头金平区月考)如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答问题：
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①都发生了氧化反应；②_________________；③反应中都放出大量的热；④_________________________。
反应条件都是点燃(合理即可)
(2)乙、丙两个实验中，集气瓶底部预先都放有少量水，其作用是不同的：乙中水的作用是_________________________________________________________；丙中水的作用是___________________________________________。
防止生成的高温熔融物溅落瓶底而使其炸裂
溶解吸收生成的二氧化硫，
避免其排入空气中造成污染
12.【核心素养·关注创新意识】氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_____(填序号)。A.医疗急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹灯
(2)如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是________(填字母)。A.木炭　　　B.水　　　C.氦气
②“氧气”在穿过迷宫的过程中，碰到了三种阻止它前进的物质，请写出其中一个反应的文字表达式：_____________________________，这三个反应的反应类型________(选填“相同”或“不相同”)。
红磷＋氧气