搜索
    上传资料 赚现金
    人教高中生物必修1教案: 4.3 物质跨膜运输的方式 2
    立即下载
    加入资料篮
    人教高中生物必修1教案: 4.3 物质跨膜运输的方式 201
    人教高中生物必修1教案: 4.3 物质跨膜运输的方式 202
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第3节 物质跨膜运输的方式教学设计及反思

    展开
    这是一份人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第3节 物质跨膜运输的方式教学设计及反思,共4页。

    第四章  细胞的物质输入与输出

    第三节  物质跨膜运输方式

    一、 教学目标

    1.知识目标

    说明物质进出细胞的方式。

    进行图表数据的解读。

    2.技能目标 培养学生提出问题的能力;培养学生解读图表数据的能力

    3.情感目标 联系生活实际,让学生理解研究物质跨膜运输的意义

    二、教学重点和难点

    1.教学重点  物质进出细胞的方式,说出被动运输与主动运输的异同点

    2.教学难点  主动运输,正确解读坐标数据图表

    三、教学方法策略

    本节教学宜采用讲授与讨论相结合的方法,基本思路可以确定为:展示现象提出问题解释原理总结概念。并适时运用多媒体辅助教学

    教学过程

    教师呈现问题探讨中的实验现象,组织学生讨论三个问题。

    问题1:什么样的分子能通过脂双层?什么样的分子不能通过?

    问题2:葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层,但是,小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖,如何解释?

    问题3:观察此图表,联系已学过的知识,你还能提出其他问题吗?

    学生分组讨论

    小组代表发表看法

    教师积极鼓励学生提出问题,如通过观察此图还可联想第一节内容提出,细胞需要的离子是否也通过细胞膜上的蛋白质来运输?等问题。

    教师:细胞在生命活动过程中要不断从外界摄取细胞所需要的营养物质,产生的废物排出去,以维持细胞正常的生命活动。那么,物质是怎样通过细胞膜出入细胞的呢?

    演示:清水中滴一滴红墨水,清水很快就变成红色,为什么?

    学生小组交流得出:扩散的概念

    (一)被动运输

    教师引导:回顾植物细胞吸水和失水实验,与这种扩散比较,让学生分析水分子进出细胞是不是与上述扩散相似?

    再列举氧和二氧化碳进出细胞的现象

    学生总结:自由扩散的概念。

    特点:物质由高浓度一边扩散到低浓度一边,既不需载体,也不消耗能量

    接着教师设问:提出水分子能够通过脂双层,葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层,却能通过细胞膜,这是为什么?

    学生尝试作出解释

    教师提示:载体蛋白的作用

    师生总结:得出协助扩散的概念

    特点:物质由高浓度一边扩散到低浓度一边,需要载体,也不消耗能量

    教师讲述:自由扩散和协助扩散统称被动运输;展示自由扩散和协助扩散示意图

    并通过CAI展示下列情景:木材(或竹捆)从河的上游随水漂到下游;船装白糖(或食盐、化肥)从河的上游漂到下游(不开发动机);船装着货物由下游开往上游,船尾冒着白烟且伴有发动机的声音。

    学生思考:自由扩散和协助扩散需要能量吗?为什么?

    自由扩散和协助扩散有什么不同?

    为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输?

    学生回答:(略)

    (二)主动运输

    教师继续:上述船装着货物由下游开往上游,船尾冒着白烟且伴有发动机的声音。与前二种情形不同在哪儿?

    学生答:(略)

    教师指导学生看课本图表P71P73P63

    背景资料:轮藻细胞中的K+浓度比它所生存的环境中K+ 63倍,海带细胞中的I- 比海水高出40倍,人的红细胞中的K+比血浆高30倍,而红细胞中的Na+ 浓度却是血浆中Na+ 的浓度的16

    联系第一节内容并设问:这些离子为什么能逆浓度梯度运输呢?

    学生回答(略)

    师生得出:主动运输的概念;展示主动运输的示意图

    特点:物质从低浓度一边被运输到高浓度一边,不仅需要载体的协助,而且也需要消耗细胞活动产生的能量

    再现CAI展示三种情景,提问学生:自由扩散、协助扩散和主动运输各与哪一类情景相似?为什么?对于细胞生活有什么意义?

           学生答:(略)

    幻灯片展示,请学生完成下表:

    出入细胞的物质举例

    物质出入细胞的方式

    细胞膜内外物质的浓度

    是否需要载体蛋白质

    是否需要消耗细胞内的能量

    出入细胞的物质类型

    甘油

     

     

     

     

     

    进入红细胞的葡萄糖

     

     

     

     

    进入细胞的K+

     

     

     

     

     

     

    (答案略)

    教师巡回指导,学生完成后可稍作点评。

    教师归纳: 不同物质通过细胞膜的方式是不同的,也就说明细胞膜对通过的物质具有选择性,它是一种选择透过性膜。具体表现在:水分子可以自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他离子、小分子和大分子则不能通过。

      教师提出一些问题启发学生进行议论,以加深理解和巩固所学知识。

    物质通过细胞膜出入细胞的三种方式中,你认为哪种方式对于活细胞完成各项生命活动最重要,为什么?

    学生回答:(略)

      细胞膜是选择透过性膜。即水分子等细胞要选择吸收的离子和小分子可以通过,而其它的离子、小分子和大分子不能通过细胞膜。那么大分子如何出入细胞呢?例如水中的有机物颗粒是如何进入原生动物草履虫体内的,未被消化的食物残渣又是如何排出体外的?

    教师指出,物质出入细胞除上述三种方式外,还有其它特殊方式。大分子物质不能直接通过细胞膜不等于大分子物质不能出入细胞。一些大分子物质是以一定方式出入细胞的,如细胞的内吞作用和外排作用,白细胞对异物的吞噬作用,胰岛细胞对胰岛素的分泌作用等。

    让学生自己识图P72

    相关教案

    高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化教学设计: 这是一份高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化教学设计,共3页。

    人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第3节 物质跨膜运输的方式教案设计: 这是一份人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第3节 物质跨膜运输的方式教案设计,共5页。教案主要包含了概念检测,知识迁移,技能应用,思维拓展等内容,欢迎下载使用。

    生物必修1《分子与细胞》第3节 物质跨膜运输的方式教案: 这是一份生物必修1《分子与细胞》第3节 物质跨膜运输的方式教案,共4页。教案主要包含了 教学目标,教学重点和难点,教学方法策略等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map