人教版八年级上册第4节 升华和凝华学案及答案

这是一份人教版八年级上册第4节 升华和凝华学案及答案，共2页。学案主要包含了温故导新，设问导读，自学检测等内容，欢迎下载使用。
自主学习、课前诊断


一、温故导新


1.我们已经学习了哪些物态变化过程？这些物态变化过程中需要吸热还是放热？


2.液体汽化的方式有哪些？气体液化的方式有哪些？


3.影响液体蒸发快慢的因素有哪些？自然界的雨、雾、露是怎样形成的？


二、设问导读


阅读课本64――67页，回答下列问题：


1. 探究“升华和凝华”现象：将少量的固体碘晶体放入烧杯中，上口放一个装有冷水的烧瓶，在烧杯下用酒精灯微微加热，如图所示。观察烧杯中变化。停止加热后，把烧瓶拿下来，观察烧瓶底外壁有什么现象。该实验还能说明哪个过程为吸热过程，哪个过程为放热过程？


2.物质的什么变化过程叫升华？什么变化过程叫凝华？各举两例。


3.认真填写课本图3.4－2水的三态联系框架图，并完成下列填空：


自然界物质存在的状态有三种，可发生的物态变化有 种，按照吸热、放热分类：


需要吸热的有 、 、 ；需要放热的有 、 、 。


4.日常生活中的雨、雪、雾、露、霜形成过程中所包含的物态变化有哪些？


三、自学检测


1.用久了的灯泡壁变黑涉及到的物态变化有（ ）


A.熔化和凝华 B.升华和凝固 C.升华和凝华 D.气化和液化


2.我省地处黄土高原，四季分明，景色各异，下列景色形成的过程中的物态变化属于凝华的是（ ）


Ａ.黄河水上漂浮的冰 Ｂ.清晨小草上晶莹的露珠


Ｃ.秋天田野里晶莹的露 Ｄ.冬天山上轻柔的雪


3.将少量粉末状的樟脑装入烧瓶，用酒精灯缓缓加热，封闭在瓶内的树枝上逐渐出现玲珑洁白的“人造雪景”取出树枝，美丽的“雪景”会慢慢消失，樟脑先后发生的物态是： 、 。


4.寒冷的冬天，挂在室外的湿衣服会结冰，尽管室外的气温始终在0℃以下，但结冰的衣服会变干。这是由于冰 的缘故。


互动学习、解决问题


1.同桌同学逐题交流在前面的学习的收获、感悟


2.请你帮助我（四人小组共同解决同桌无法解决的问题）


3.老师和你一起学（哪些知识同学们无法解决，需要同学、老师的帮助）


学以致用、能力提升


一、巩固训练


1.人工降雨的大致过程是这样的：一般用飞机或高射炮、火箭把干冰（固态二氧化碳）撒入云中，干冰一但进入云层，很快 成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度急剧下降，于是云层中的水蒸气就 成小冰晶或 成小水滴，这些小冰晶逐渐变大遇到暖气流就 为水滴，与原来的水滴一起下落形成雨。


2.下面现象中属于升华现象的是（ ）


Ａ.春天下过雨后路面干了


Ｂ.夏天打开冰箱门看到往外冒“白气”


Ｃ.秋天屋顶的瓦上结了一层霜


Ｄ.冬天室外冰冻的衣服干了


3.关于霜的形成，下列说法正确的是（ ）


Ａ.空气中的水蒸气遇冷凝华在物体上形成霜


Ｂ.空气中的水蒸气遇冷液化在物体上形成霜


Ｃ.空气中的水蒸气遇冷凝固在物体上形成霜


Ｄ.空气中的水蒸气吸热升华在物体上形成霜


4.严冬的早晨，可以发现窗玻璃上有一层“冰花”，这是由于（ ）


Ａ.室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固成冰花附在玻璃外壁上


Ｂ.室外的热空气向玻璃放热液化成小水珠，再凝固成冰花附在玻璃外壁上


Ｃ.室内的水蒸气向玻璃放热凝华成冰花附在玻璃内壁上


Ｄ.室内的水蒸气向玻璃放热凝华成冰花附在玻璃外壁上


二、拓展延伸


1.下列关于“冰棒现象”的说法，定出相应的物态变化：


（1）剥去包装纸，冰棒“冒气”属于 现象。


(2)剥去包装纸，过一会儿，冰棒“流汗”属于 现象。


(3)冰棒放入茶杯，杯子外壁会“出汗”属于 现象。


(4)刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上有“白粉”属于 现象。


2.请和同学们一起观察并探究冰箱中的物态变化：


例如：放进冰箱的新鲜蔬菜过几天为什么会失去水分？冰箱内壁水珠到哪里去了？写出研究报告。


课堂小结


1. 什么是升华，升华需要吸热


2. 什么是凝华，凝华需要发热