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初中人教部编版第一单元4 古代诗歌四首观沧海背景图课件ppt
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这是一份初中人教部编版第一单元4 古代诗歌四首观沧海背景图课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了知识锦囊乐府,知识锦囊乐府诗,曹操简介,观沧海,全诗基调,知识锦囊建安风骨,诗歌节奏,翻译诗歌,诗歌译文,探讨研究等内容,欢迎下载使用。
乐府是汉代封建王朝建立的管理音乐的一个宫廷官署。 乐府最初始于秦代,到汉时沿用了秦时的名称。公元前112年,汉王朝在汉武帝时正式设立乐府,其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等。
古人把这一乐府机构收集并制谱的诗歌,称为乐府诗,或者简称乐府。唐代以后,即把指汉、魏、晋、南北朝的乐府诗称为古乐府。后代模仿其体制的作品,有时也称古乐府。
本诗是古乐府 观:看 沧海:大海
曹操(公元155-220)字孟德,沛国谯郡人。东汉末年的政治家、军事家和诗人。
曹操喜爱诗章,好作乐府歌辞,今存二十一篇。著作有《魏武帝集》,已佚。他的诗歌散文气魄雄伟,慷慨悲凉。
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。
该诗写于东汉建安十二年(207)秋。公元207年,曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,登临碣石山,诗人登高望海,留下了这千古传颂的名篇。
慷慨悲凉“建安风骨”的代表作
指汉魏之际曹氏父子( “三曹”: 曹操、曹丕、曹植) 、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。
四言诗: 每句一般读成“二二”节拍如:东临/碣石 以观/沧海
海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。
太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
我十分庆幸,可以用这首诗歌来歌吟自己此刻的心志。
树木一丛一丛到处都是,各种草儿长得十分繁茂。
树木被风吹动发出飒飒的声响,海上翻涌起巨大的波涛。
银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
东行登上碣石山,来观赏大海。 海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。 树木一丛一丛到处都是,各种草儿长得十分繁茂。 树木被风吹动发出飒飒的声响,海上翻涌起巨大的波涛。
太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。 银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。 我十分庆幸,可以用这首诗歌来歌吟自己此刻的心志。
请同学们默读全诗,看看全诗是以哪个字展开来写的?
“观” 以下由“观”字展开,写登山所见
请同学们看看1、2两句,说出观海地点
请同学们看看3-8句写了哪些景物?它们是实写的还是曹操主观想象?
水山岛树木、百草秋风、洪波
请同学们看看9、10两句是实写的还是曹操的主观想象?
本诗哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
这首古乐府诗是借景抒情,全诗的基调是 ,以“ ”字展开,采用了 结合、 结合的写法,诗中“ ”写出了诗人曹操博大的胸怀。
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