六年级上册语文试题-期中复习试卷（含答案）人教部编版

人教部编版六年级语文上册期中试卷一、基础训练。(27分)1.给下列加点字注音。(4分)衣裳(     )     笨拙(    )      喜鹊(    )      屹立(    )山涧(     )     疙瘩(    )      忐忑(    )      防御(    )2.看拼音，写词语。(8分)  lǐ mào           cēn cī          pān dēng        háo mài（     ）      （      ）     （        ）    （       ）  jǔ sàng          zhòu yè          tǎn kè         xié shāng（      ）     （       ）      （      ）    （       ）3.仿写词语。(6分)一碧千里：                                          断断续续：                                          亮晶晶:                                          4.查字典填空。(5分)(1)“舔”用部首查字法，应查        部，再查        画。用音序查字法应查音序        ，再查音节        ，组词        。(2)“瘦”用部首查字法，应查        部，再查        画。用音序查字法应查音序        ，再查音节        ，组词        。5.给下列句子选择合适的关联词。(4分)       因为……所以……          只要……就……       不但……而且……          虽然……但是……(1)(      )人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，(      )仍然相信遥远的太空存在着生命。(2)(      )一有机会，他(      )招呼大伙儿来观摩。(3)(      )地球和火星的倾角相差无几，(      )两者昼夜长短相近。(4)按照梁九的木模型(     )完成了太和殿的结构搭建，(      )每一个木件安装上去都严丝合缝。二、能力提升。(17分)1.按要求写句子。(4分)(1)风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句) (2)雨点从乌云密布的天空中滴下来。(改为比喻句) (3)索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句) (4)一位极瘦极瘦的老妇人平静望着。(缩句) 2.写出下列句子所使用的修辞手法。(5分)(1)风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。        （      ）(2)人类又有多少人能够去火星或月球上居住呢?          （      ）(3)喂，淘气的云雀，叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。                  （        ）(4)雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 （    ）3.积累运用。(5分)(1)                 ，两三点雨山前。(2)待到重阳日，                 。(3)红军不怕远征难，                 。(4)等闲识得东风面，                 。(5)儿童相见不相识，                 。4.以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句，别忘了加上标点。(3分)   爱心是一片射在冬日的阳光，使穷困交迫的人感受人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使寂寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是                     ，使                                        。三、阅读乐园。(26分)(一)课内阅读。(15分)  我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。  我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。  清晨，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。  我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。  我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。1.给下列加点字注音。(3分)冠冕(    )     旖旎(     )       馥郁(    )2.作者将花比作什么?(3分)  3.在这首为花儿歌唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象?(3分) 4.判断下列说法是否正确，正确的打“✓”，错误的打“×”。(6分)(1)《花之歌》的作者是纪伯伦。             (     )(2)诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实。               (     )(3)诗中“而这些哲理，人类尚未完全领悟”暗含了对人类的批评。    (     )(二)课外阅读。(11分)                                 小蚂蚁   蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。   第一重:永不放弃。如果我们试图挡住一只妈蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，(   )翻过或钻过障碍物，(    )绕道而行。总之，不达目的不罢休。   第二重:未雨绸缪。整个夏天妈蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。   第三重:满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。(     )是少有的冬日暖阳，(     )会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。   第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?答案是，全力以赴地工作。   小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。1.在“(    )”中填上合适的关联词语。(2分)2.联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的事例。(4分)未雨绸缪：                                                                    事例：                                                                    3.小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么?(1分) 4.读到“万物凋敝”这个词语，你的眼前出现了怎样的景象?请写一段来描述。(2分) 5.世界万物都充满了灵性，给我们生活许多启迪，作者从小蚂蚁身上发现了成功的秘诀，在我们学过的课文中，也有不少的作者有这样的发现，请你列举出一篇，并写出作者的发现和给我们的启示。(2分) 四、妙笔生花。(30分)  同学们是21世纪的建设者，从小应有自强精神，必须掌握一定的本领及技能，在这方面你有什么想法?写一封信给妈妈或爸爸，说说你的看法。注意书信格式。                                 参考答案一.1. shang   zhuō   què    yì   jiàn   gē    tǎn   yù2.礼貌  参差   攀登   豪迈   沮丧   昼夜   坦克   协商4.(1)舌  8   T   tiǎn   舔食(2)疒   9    S    shou  清瘦5.(1)虽然   但是   (2)只要  就   (3)因为   所以    (4)不但   而且二、3.(1)七八个星天外           (2)还来就菊花(3)万水千山只等闲          (4)万紫千红总是春(5)笑问客从何处来三、(一)1. mǎin    yǐ    fù2.诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠子死者最后的祭献3.花儿是一个奉献者和使者，它向往光明，与万物和谐共处。4.(1)√    (2)√     (3)√(二)1.不是   就是   哪怕   也2.未雨绸缪:比喻事先做好准备。永不放弃，未雨绸缪，满怀期待，竭尽所能。