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高中物理鲁科版 (2019)必修 第三册第4节 科学用电优秀课件ppt
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这是一份高中物理鲁科版 (2019)必修 第三册第4节 科学用电优秀课件ppt，共8页。PPT课件主要包含了答案D等内容，欢迎下载使用。
科学思维——闭合电路动态分析的三种常用方法1.程序法
程序法的基本思路是“部分→整体→部分”。(1)从阻值变化的部分入手，由串、并联电路的规律判断R总的变化情况。(2)再由闭合电路欧姆定律判断I总和U外的变化情况。(3)由部分电路欧姆定律确定干路上某定值电阻两端的电压如何变化。(4)由串、并联电路的规律确定相应电路两端的电压如何变化，以及通过相应支路的电流如何变化。
2.“串反并同”结论法
(1)所谓“串反”，即某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中通过的电流、两端电压、电功率都减小，反之则增大。(2)所谓“并同”，即某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中通过的电流、两端电压、电功率都将增大，反之则减小。
3.极限法对于因滑动变阻器的滑片滑动引起电路变化的问题，可将滑动变阻器的滑片分别滑至两个极端来讨论。此时要注意是否出现极值情况，即变化是否是单调变化。
[针对训练1] 在如图所示的电路中，R1、R2和R3皆为定值电阻，R4为可变电阻，电源的电动势为E，内阻为r，设电流表的读数为I，电压表的读数为U，当R4的滑动触头向图中a端移动时( )
A.I变大，U变小 B.I变大，U变大C.I变小，U变大 D.I变小，U变小
[针对训练2] 如图所示的电路，闭合开关S，待电路中的电流稳定后，减小R的阻值。则( )
A.电流表的示数减小B.电压表的示数减小C.电阻R2两端的电压减小D.路端电压增大
科学思维——闭合电路动态分析的三种常用方法1.程序法
程序法的基本思路是“部分→整体→部分”。(1)从阻值变化的部分入手，由串、并联电路的规律判断R总的变化情况。(2)再由闭合电路欧姆定律判断I总和U外的变化情况。(3)由部分电路欧姆定律确定干路上某定值电阻两端的电压如何变化。(4)由串、并联电路的规律确定相应电路两端的电压如何变化，以及通过相应支路的电流如何变化。
2.“串反并同”结论法
(1)所谓“串反”，即某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中通过的电流、两端电压、电功率都减小，反之则增大。(2)所谓“并同”，即某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中通过的电流、两端电压、电功率都将增大，反之则减小。
3.极限法对于因滑动变阻器的滑片滑动引起电路变化的问题，可将滑动变阻器的滑片分别滑至两个极端来讨论。此时要注意是否出现极值情况，即变化是否是单调变化。
[针对训练1] 在如图所示的电路中，R1、R2和R3皆为定值电阻，R4为可变电阻，电源的电动势为E，内阻为r，设电流表的读数为I，电压表的读数为U，当R4的滑动触头向图中a端移动时( )
A.I变大，U变小 B.I变大，U变大C.I变小，U变大 D.I变小，U变小
[针对训练2] 如图所示的电路，闭合开关S，待电路中的电流稳定后，减小R的阻值。则( )
A.电流表的示数减小B.电压表的示数减小C.电阻R2两端的电压减小D.路端电压增大
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