高中化学人教版 (新课标)选修4 化学反应原理第二节 燃烧热 能源教学设计及反思

第二节 《燃烧热  能源》

广东实验中学化学科  杨少敏

一、  燃烧热

1、  定义：

[引入] H2(g)+½O2(g)=H2O(g)   ∆H=-285.8kJ/mol

      2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)   ∆H=-571.6kJ/mol

      H2(g)+ ½O2(g)=H2O(l)    ∆H=-241.8kJ/mol

      哪一个是H2的燃烧热？

[分析]（1）可燃物1mol；（2）生成稳定化合物 

H2O(g)=H2O(l)  ∆H=-44.01kJ/mol

               C→CO→CO2

[练习] 乙炔燃烧的反应热

2、  注意

（1）        特殊条件下的反应热

（2）        放热 ∆H<0

（3）        以1mol可燃物为标准配平，其余可出现分数

（4）        物质在O2中燃烧

3、  应用

[思考](1) 参考表1-1，比较H2、CH4谁的热值高？

    （2）比较CH4和C2H5OH谁更环保？

（3）为什么我国使用乙醇汽油作为汽油的代用品？

二、  节能

[常识回顾] 常规能源、新能源

[目前我国能耗情况]1、炼钢能耗是国际水平1.6倍

                 2、纵能耗比日本高4倍，比美国高2倍，比印度高1倍

[课后习题] P9. 5

[热点话题]中国是否应该大力发展私人轿车工业还是开展公共交通建设？

[辩论] 甲方：应该大力发展汽车工业 

乙方：发展公共交通建设

      建议论点从环保、能源、经济入手。

三、  科学视野

[科学论文] 今年8月份我国提出建设“节约型社会”的口号，请你从互联网、报章、书籍等各方面收取信息，结合本节书内容，形成论文，论述“节约型中国”的现实意义。