初中人教部编版7* 列夫·托尔斯泰教课内容课件ppt

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列夫.托尔斯泰（1828-1910）俄国伟大的文学家、思想家，举世公认的大文豪，被称为 “天才艺术家”、“俄罗斯文学的灵魂”。 代表作有长篇小说：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家。代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等；他写作传记受弗洛伊德的思想影响，偏重对人物人物的性格塑造及心理刻画见长。代表作有《三作家》《罗曼·罗兰》《巴尔扎克》等。
胡髭zī 长髯rán 黝yǒu黑 一绺liǔ 穹qióng顶 鬈quán发 禁锢gù 颔hàn首低眉 锃zèng亮 广袤mà无垠yín 藏污纳垢gòu 尴尬gān gà 犀xī利 甲胄zhòu 黯àn然 粲càn然
滞zhì留 轩xuān昂 侏儒zhū rú 酒肆sì 炽chì热 失调 tiá 盎àng然 正襟jīn危坐 鹤hè立鸡群 诚chéng惶诚恐 粗制滥làn造 粗糙cā 愚yú钝dùn 器宇yǔ 郁郁寡guǎ欢 轩xuān昂áng
颊jiá 脸的两侧。黝黑yǒu hēi形容人的皮肤黑。粗糙 cū cā（质料）不精细；不光滑。崎岖 qí qū山路不平。平庸píng yōng 寻常而不突出，平凡。滞留zhì liú停留不动。愚钝yú dùn愚蠢，反应迟钝。
器宇qì yǔ气概、风度。蒙昧 méng mèi指没有文化或不懂事理。酒肆jiǔ sì酒馆。缰绳 jiāng shéng 牵马或其他牲畜用的绳子。轩昂xuān áng形容精神饱满,气度不凡。胆怯dǎn qiè 胆小；畏缩。 
藏污纳垢cáng wū nà gòu比喻包容坏人坏事。鹤立鸡群hè lì jī qún比喻一个人的才能或仪表在 一群人里头显得很突出。正襟危坐zhèng jīn wēi zuò理好衣襟端端正正坐着,形容严肃庄重的样子。诚惶诚恐chéng huáng chéng kǒng惶恐不安。入木三分rù mù sān fēn形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。
1、开篇第一句话表达了什么意思?作用是什么? 这句话点出了托尔斯泰外貌的总体特点:面部多毛。这句话是本段的中心句,为下文就托尔斯泰的外貌特点展开描述做了铺垫。
2、(考点:修辞手法)像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。这句话运用了什么修辞手法?有什么作用? 比喻、夸张。突出托尔斯泰胡须浓密的特点答题模型:这句话运用了……修辞手法……(效果)地写出了……(描写对象及其特征),表达了……(思想或情感)。
3、“低矮的陋屋”运用了什么修辞手法?指什么? 借喻。指托尔斯泰平庸甚至丑陋的面孔。4、第2段主要运用了什么修辞手法?有何作用? 比喻。渲染、烘托出托尔斯泰粗鄙、丑陋的形象,给人留下深刻的印象,为下文写他高贵的灵魂做铺垫5、第3段第一句话运用了什么表现手法?有何作用? 对比。突出托尔斯泰面孔的丑陋。
6、你是如何理解“不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢”这句话的? 这句话暗含的意思是托尔斯泰的脸庞实际上是“传播智慧的庙堂”,只是表面上看不出来。这句话似贬实褒,其实是说托尔斯泰长相平庸,却很有智慧。
7、托尔斯泰外貌各部分的特点是什么？ ①须发: * 浓密的胡髭 ，长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝 黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。 * 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都 能见到热带森林般茂密的须发。 *他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
②眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 ③额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
④皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 ⑤鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。
⑥表情：这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑……他的面容没有一点光彩可言。 ⑦长相：他拥有一张俄国普通大众的脸。 ⑧身材：矮小敦实。 ⑨目光：黑豹似的目光 ，像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。
第二段：面部轮廓、结构
第九段：眼睛的犀利 与人生的不幸
1、引用托尔斯泰的话有什么作用? 连托尔斯泰自己都觉得自己的长相是不讨人喜欢的有力地说明了其外表的平凡。2、如何理解这句话的含义? 这句话把托尔斯泰晚年面部表情的变化比作“悲凉之地解冻”,形象地揭示了托尔斯泰晚年内心世界的巨大变化。托尔斯泰到晚年,世界观发生了很大的转变。这句话照应本段开头的描写,为下文表现托尔斯泰崇高的思想埋下伏笔。
3、以上部分主要运用了什么修辞手法?意在说明什么? 排比。从多个角度写托尔斯泰的普通,意在说明托尔斯泰是俄国普通大众的一员。
4、第4段最后一句话在文中起什么作用?表达了作者怎样的感情? 这句话是对上文外貌描写的总结、升华。托尔斯泰相貌平平,拥有一张俄国普通大众的脸,这与托尔斯泰虽出生在贵族家庭,却心系民众,具有强烈的平民意识相协调。 表达了作者对托尔斯泰的赞美与敬佩之情。
5、因此，那些第一次见到他的人，一开始都无一例外地感到失望。这句话中的“无一例外”能否删掉?为什么? 不能删掉。“无一例外”排除了个别特殊现象的出现,进一步强调了托尔斯泰的外貌确实很一般。
6、“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”属于什么描写?有什么表达效果? 细节描写。连用比喻,生动形象地写出了托尔斯泰目光犀利,具有敏锐洞察力的特点
1、这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。 写出托尔斯泰目光犀利深刻，具有准确的洞察力。 2、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 高尔基这句话运用夸张恰当地，很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。
3、这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活，人间世态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。
4、当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的。
1、描写来访者的心理有什么用意? 对来访者心理的刻画,意在衬托出托尔斯泰在众人心目中的崇高地位,同时也为下文表现来访者的失望情绪蓄势。2、第5段在文中起什么作用? 这一段是过渡段,在描写托尔斯泰的眼睛之前先描写来访者的主观心理活动,与下文所写来访者见到托尔斯泰后的心理活动互相照应,形成强烈的反差,从而突出托尔斯秦眼睛的非同寻常。
3、(考点:引用)引用高尔基的话有何作用? 作者引用高尔基的这句话,从修辞手法上看是夸张,但它恰恰很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的洞察力。表现了托尔斯泰眼光的敏锐性,以及从他的眼晴中折射出的思想的丰富性,富有感染力。
知识归纳:引用在不同的文体中有不同的作用。在记叙文中,引用可以使文章语言凝练、寓意丰富、感染力强。在说明文中,引用可以突出说明对象的特点,增强文章的生动性和可信度;在议论文中,引用可以提供道理论据,增强文章的说服力。
4、第8段最后一句话有什么深意? 这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家对现实的批判极其深刻而准确,对自我的反省极其严历和苛刻。
5、为什么说他缺少“属于自己的那一份幸福”? 因为托尔斯泰的眼睛将社会看得太透彻,所以他对自己所处的社会充满了失望。这一切使他自身成为一个矛盾的统一体,使他无法从中解脱出来,因此他缺少“属于自己的那一份幸福”。
托尔斯赛是一位享有世界声誉的伟大作家,本文的作者为什么用大量的篇幅写他外貌的平庸、普通甚至丑陋?这样是否有损托尔斯泰的伟大形象? 作者写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面,这不仅是对托尔斯泰外貌的真实刻画,同时也揭示了他是俄国普通大众的一员;写托尔斯泰外表的粗部、丑、正是为了反村他眼睛的非同寻常,也是为了突出托尔斯泰思想的深邃和卓越。对比越鲜明,所起到的艺术效果就越突出,给人的印象也就越深刻。
一个人的外貌可能是平庸、普通甚至丑陋的,但只要他的灵魂是祟高的,精神是高尚的,就不会改变他在人们心目中的伟大形象和崇高地位,托尔斯泰就是这样的人。对托尔斯泰外貌平庸、普通甚至丑陋的描写,不但没有损害他在读者心目中的高大形象,反而收到了很好的艺术数果,使托尔斯秦的形象给人留下了深刘的印象。
1 、如何进行肖像描写? 肖像描写是刻划人物的重要方法。最主要的是要形、神兼备。 本文用“平庸丑陋”反衬他灵魂的高贵，眼睛的犀利。用“大众化”说明他是人民大众中的普通一员，与俄国人民同呼吸共命运。（欲扬先抑）
用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。 例子：海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在没起白沫的大海上飞翔。 ——《海燕》高尔基 (以海鸭及企鹅的懦弱衬托出海燕的勇敢。)
概念： 欲扬先抑也叫先抑后扬，指为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。 作用：造成鲜明对比， 留下深刻印象。
4、“夸张”的几种方式
夸张的方式包括扩大、缩小和超前三种。1、扩大夸张。这类夸张是故意把一般的事物住上(高、强、快、多等)处说。 托尔斯泰这双眼睛里有一百只眼珠。 2、缩小夸张。与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小(低、弱、慢、少等)处说。 就这么个侏儒！
3、超前夸张。在两件事中，把后出现的事当成事先出现的，或是同时出现。 如：他酒没进口，人早就醉了。 注意事项： 1、要以一定的客观事实为基础。如：他跑起来速度像宇宙飞船，肯定能拿冠军。这句夸张因脱离实际，难免给人以矫揉造作之感。 2、要表述明确。如：苦干一个月，胜过两个月。
(四)写作方法1.妙用比喻、夸张表现人物形象。 本文是用文字给人物画像,运笔于方寸之间,却将人物形象表现得细致生动,主要得益于比喻、夸张的妙用。作者运用比喻不是追求形似,而是追求神似;夸张则更加凸显了托尔斯秦的特征。因此,本文的比喻和夸张把我们带进无穷的想象空间。可以说,本文比喻和夸张的艺术效果,不仅在于形象鮮明、特征突出,更在于寓意深刻、韵味无穷。
2.抓住外貌和眼晴来展现人物的内心世界。 本文描写人物不是通过大众化的言行来刻画,而是把人物平庸、普通的外貌和非同寻常的眼睛进行对比描写,这是本文在写作上最为独特的一个方面。本文通过写托尔斯泰面容粗鄙的一面,反村出他灵魂的高贵、眼晴的非同寻常;通过写眼睛来写他敏锐的观力、深邃的思想。