初中语文人教部编版九年级上册第三单元13 诗词三首酬乐天扬州初逢席上见赠多媒体教学课件ppt

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1.了解诗人的生平及相关的背景知识，有感情的朗读、背诵诗歌。 2.灵活运用赏析诗歌的方法，领会诗歌中描绘的意境和抒发的思想感情。 3.感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。
刘禹锡（772—842），字 ，洛阳（现河南省洛阳）人， 诗人、哲学家、文学家，有“诗豪”之称。和柳宗元交谊很深，人称“刘柳”，晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。
酬，这里是以诗相答的意思。 乐天，白居易的字。 “初逢”：两位神交已久的诗友初次相见； “席上见赠”指在酒席上白居易赠诗给“我”。
题目的意思是说刘禹锡作诗应答白居易在扬州同自己初见时即席所作的“赠诗”。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
我被贬谪离开京城，在巴山楚水这样凄凉的地方生活了二十三年。
怀旧空吟闻笛赋 ，到乡翻似烂柯人。
我怀念老朋友的时候，只能徒然地吟诵《思旧赋》；回到故乡，恍如隔世，正像传说中的烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
沉船的旁边千帆竞发，枯树的前头万木逢春。
今天听了你吟诵这首诗(指白居易的赠诗)，暂且凭着杯中的美酒振奋精神。
首联：回顾自己贬谪生活
贬地之荒僻，贬时之漫长。
“凄凉地”和“弃置身”表达出辛酸，愤懑不平。
颔联运用了什么表现手法？
运用典故：借助历史故事、神话传说、前人的妙言警句，委婉含蓄地表达情感。
方法指导：了解典故出处、内容，体会诗人用典的意图。
颔联：感慨人世间的变迁
运用典故：“闻笛赋”表达对王叔文等人的悼念；“烂柯人”抒发对岁月流逝、人事变迁的感慨。 用典贴切，感情深沉
请从以下三个角度品析诗歌颈联：1.本联运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想情感？2.用生动形象的语言描述诗中的情景，体会诗人有怎样的情感变化？3.本联蕴含了怎样深刻的人生哲理？
“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，“千帆”和“万木”则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。抒发诗人愤激慨叹之情。
借景抒情
波涛滚滚的大江之上，一叶叶被水流倾覆的船只沉默不语，然而，沉船一侧，成千上万的船只扬帆起航，千帆竞发。大江两岸，枯死的树木毫无生机，然而，枯木前方，成千上百的树木竞相争春，生机盎然。
这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的道理。个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。
后人赋予新意：新事物必将代替旧事物。
尾联：振作精神，与友共勉
点明酬赠题意，感谢友人关怀，又和友人共勉。 表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
为我行杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。
醉赠刘二十八使君
两首诗都表现了怎样的思想感情？
白居易的诗：表达同情和惋惜，格调消极悲观。 刘禹锡的诗：虽然感慨万端，却始终保持明朗、乐观格调。 刘禹锡百折不回的坚强毅力，豁达乐观的精神。让白居易赞佩不已，他于是称呼刘禹锡为——“诗豪”。
刘禹锡“诗豪”之称当之无愧。你能从我们学过的诗文中找到例子来印证他的“豪”吗？
《游玄都观》《再游玄都观》
秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
贬谪第一年，就写出了这样一反悲秋格调的诗，“一鹤排云”的形象表达了诗人积极乐观、奋发向上的精神。
《陋室铭》：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青；谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云∶何陋之有？
《陋室铭》一文表达了刘禹锡高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
游玄都观紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。 再游玄都观百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处，前度刘郎今又来。
乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
诗人感怀历史变迁，人世沧桑。具有很深的借古鉴今的讽刺意味。
浪淘沙（其八） 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
这是诗人自勉，不要被眼前的苦难吓到，要抱着乐观的心态对待苦难，把困苦当做一种磨练，总有一天会成功的。
（师）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 （男领）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 （女合）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 （女领）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （男合）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （全体合）暂凭杯酒长——精——神！