人教部编版 (五四制)四年级上册第一单元3 现代诗二首秋晚的江上精品ppt课件

这是一份人教部编版 (五四制)四年级上册第一单元3 现代诗二首秋晚的江上精品ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了激趣导入，秋晚的江上，倦鸟归巢，驮着斜阳，诗歌赏析，课时作业等内容，欢迎下载使用。

1. 会认6个生字。(重点）2.能正确、流利、有感情地朗读两首诗。（重点）3.通过反复朗读，说出诗中描绘的景物，想象构成的画面。（难点）
你知道哪些关于秋天的古诗？
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
秋江的晚上 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
鸟儿要干什么？是什么样的状态？
画面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。
我看到了 ， 凌江飞渡，江边的 在夕阳的映衬下格外美丽。
读完了这首诗歌，你仿佛看到了什么样的画面？
花牛歌 花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
读完了这首诗歌，我们知道这是一只 的花牛。
女生读第一小节，用横线画出描写的景物。想象这两句诗描绘了一幅怎样的画面。
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
　男生读第二小节，用横线画出描写的景物。
花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
齐读第三小节，用横线画出描写的景物。边读边想象诗歌所描绘的画面。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
想一想:花牛走路时是什么样子的？
听老师读第四小节，用横线画出描写的景物。边读边想象诗歌所描绘的画面。
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
猜一猜花牛会梦到什么？小组合作讨论一下。
青草真美味啊！明天我要逮只蛐蛐给我弹琴听。
“滴溜溜”一词形象地写出了小花牛的活泼、可爱。
闭上眼睛想一想，这首诗歌分别写了哪几幅图画？
你对这两首诗有什么不同的感受？选择自己喜欢的一首尝试仿写。
一、填空1.《秋晚的江上》作者是（刘大白）。2.《花牛歌》作者是（徐志摩），我还读过他的诗作《再别康桥》。
二、在括号里填上合适的词语。（ 归巢 ）的鸟儿 （ 平静 ）的江面 （ 头白 ）的芦苇（ 青青 ）的草地 （ 可爱 ）的花牛 （ 高耸 ）的山峰