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人教版 (新课标)七年级上册第二章 了解生物圈综合与测试课堂检测
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这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二章 了解生物圈综合与测试课堂检测，共12页。试卷主要包含了选择题，非选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.对一只生活在农田里的青蛙来说，它的环境是指 （ ）
A.农田中的植物、蛇、昆虫等 B.阳光、空气、水、土壤
C.上述A和B的总和 D.上述A和B的总和及其他的青蛙
2.下列描述的生物现象是生物因素影响引起的是 （ ）
A.蚊、蛾、蟑螂等昆虫夜间出来活动 B.秋天，大雁飞向南方去越冬
C.丝瓜的叶上布满蚜虫，叶片卷曲 D.寒露后播种的小麦产量不高
3.科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是 （ ）
A.所有的变量都不相同 B.所有的变量都相同
C.除实验变量以外，其他变量都相同 D.除实验变量以外，其他变量都不相同
4.为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某同学设计的实验如表所示：
该同学探究的环境因素是 （ ）
A.光照 B.温度 C.土壤成分 D.土壤湿度
5.生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的，说明 （ ）
A.生物能够适应环境 B.生物能够影响环境
C.生物具有应激性 D.生物具有遗传特性
6.地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物 （ ）
A.能够适应自己所生活的环境 B.依赖环境，不能影响环境
C.能够影响其生活的环境 D.既能适应环境，又能影响环境
7.我国西南的西双版纳地区动植物种类繁多，而西北荒漠地区动植物种类很少，你认为影响两个地区生物分布差异的主要因素是 （ ）
A.温度 B.水分 C.光照 D.土壤
8.苹果在北方长得好，而在南方长得不好，主要受（ ）的限制。
A.温度 B.空气 C.湿度 D.光照
9.东北地区山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷山林，影响这种分布状况形成的主要原因是 （ ）
A.阳光 B.温度 C.土壤 D.水
10.下列属于生物因素对生物影响的是 （ ）
A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮
C.梨北橘南 D.草盛豆苗稀
二、非选择题
11.对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出__________关系；其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系；雨水是影响它生活的 因素，除雨水外，这类因素还有 等。
12.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、褐色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬动花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究的过程填写完整。
①提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
②作出假设： 。
③制定并实施计划：在实验中的变量是 ，为了确保实验只有这一个变量，应采用的方法是 。该实验如果只用1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？答： 。
④分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果见下表：
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？答：
。
⑤表达和交流。通过上述实验得出的结论是 ，实验结束后应该对鼠妇做怎样的处理？答： 。
13.对分布在甲、乙、丙三地区的某种哺乳动物的测量结果如下表。(单位:mm)
如果上述测量数据来自于安徽的黄山、吉林的长白山、广西的桂林,则根据测量结果可以推测：
(1)丙地区为________；
(2)对该种动物外部形态起决定性作用的生态因素为________。
参考答案
一、1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.D 7..B 8..A 9..B 10..D
二、知识综合与能力训练
11.生物 合作 生物 竞争 非生物 空气、温度、阳光
12..② 鼠妇会选择阴暗的环境 ③ 光照 除光照外，鼠妇生活所需要的其他条件相同 不能，误差太大 ④ 取平均值 ⑤ 鼠妇适宜在阴暗的环境生活 将鼠妇放归自然环境
13.. （1）吉林的长白山 （2）温度
第二节生物与环境组成生态系统
一、选择题
1.下列各项表示消费者和生产者之间关系的是（ ）
A.猫吃老鼠 B.兔子吃草
C.蛔虫寄生在人体小肠内D.细菌把落叶分解
2.一般来说，一个生态系统中，数量最少的是（ ）
A.能够进行光合作用的植物B.以植物为食的动物
C.以动物为食的动物D.分解动植物遗体的微生物
3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中包含的食物链是（ ）
A.树→蝉→黄雀→螳螂 B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉→黄雀→螳螂 D.黄雀→螳螂→蝉→树
4.下列各项中，能看做一个生态系统的是（ ）
A.一片森林中的所有树木
B.一条小河中的所有植物和动物
C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境
D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境
5.温暖多雨的3～4月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节，下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于（ ）
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.劳动者
6.下列各项能正确表示食物链的是（ ）
A.青蛙→螟虫→水稻 B.水稻→螟虫→青蛙
C.大鱼→小鱼→虾米 D.虾米→小鱼→大鱼
二、填空题
1.在一定的空间范围内，______与______所形成的统一的整体叫做生态系统。
3.生产者主要是指________，能通过________制造有机物，并将____储存在有机物中；消费者主要是指____，不能自己制造有机物，直接或间接地以____为食；分解者主要是指__________，能将______分解成简单的物质。生产者、消费者和分解者之间是________的关系。
4.在生态系统中，不同生物之间由于________的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链的起始环节是________。如草、兔、狐三种生物之间，用箭头表示为：____________________。
5.在一个生态系统中，往往有很多条______，它们彼此________，形成食物网。生态系统中的______和______就是沿着______和______流动的。
6.当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过________不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。
7.一般情况下，生态系统中各种生物的______和________是相对稳定的。
8.生态系统具有____________________，但这种调节能力是有________的。如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会________。
9.举例：草场上放养的牲畜太多，就会严重破坏________，造成土地______。
三、综合题
1.下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答问题。
（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于________，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于________。
（2）图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→______→蛇→____。
（3）图中各条______相互交错构成食物网。
（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会____________（填“减少”或“增加”）。
2.下图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题。
（1）这个生态系统中的能量最终来源于____________。
（2）该生态系统的生物部分除了图中的生物以外，还应包括________。
（3）图中有________条食物链，请写出其中最短的一条：________。
（4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是________，这可能导致生态平衡被破坏。
参考答案
一、选择题
1.B 解析：猫、老鼠、蛔虫和人都是消费者；细菌和落叶是分解者和生产者的关系；只有兔子和草是消费者和生产者的关系。
2.C 3.B 4.C 5.C
6.B 食物链表示了生物之间吃与被吃的关系。其起点应从生产者（即绿色植物）开始，依次表示其捕食者，用“→”表示，直至结束。关键是“→”的前面表示的是被捕（取）食者，“→”的后面表示的是捕（取）食者。A项不能表示吃与被吃的关系；C项“→”表示错误，并缺少生产者；D项缺少生产者。
二、填空题
1.生物 环境 2.生产者 消费者 分解者 阳光、空气、水等
3.绿色植物 光合作用 能量 动物 植物 细菌和真菌 有机物 相互依存
4.吃与被吃 生产者 草→兔→狐
5.食物链 交错连接 物质 能量 食物链 食物网
6.食物链 7.数量 所占比例 8.一定的自动调节能力 一定限度 遭到破坏
9.草场植被 沙化
三、综合题
1.（1）生产者 消费者 （2）青蛙 猫头鹰 （3）食物链 （4）减少
解析：（1）在生态系统中，草能够通过光合作用制造有机物，属于生产者；蛇、鼠、猫头鹰等动物只能以现成的有机物为食物，属于消费者。（2）生产者和消费者之间是吃与被吃的关系，它们的这种捕食关系构成了食物链。本题中最长的一条食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。（3）在本生态系统中有多条食物链，它们相互交织在一起形成了食物网。（4）猫头鹰是该生态系统中营养级别最高的消费者，如果其数量减少，鼠和食草昆虫的数量会增加，则草的数量会在短时间内减少。
2.（1）太阳能 （2）分解者 （3）5 草→鼠→蛇（或草→食草昆虫→食虫鸟） （4）数量增加
第三节 生物圈是最大的生态系统
一、单选题
1．下列关于生态系统的叙述，不正确的是（ ）
A． 生态系统由生物部分和非生物部分两个部分组成
B． 生态系统能保持相对稳定，是由于生态系统具有一定的自我调节能力
C． 一般来说生态系统的生物种类越多且食物链食物网越复杂，其稳定性越强
D． 在生产者的体内，某有毒物质生物富集的浓度是最高的
2．下列实例中，不属于温度对生物影响的是
A． 蛇类在冬季冬眠 B． 蟑螂喜欢在夜间活动
C． 冬小麦不适宜在南方栽种 D． 柑橘不适宜在北方栽种
3．如图是某草原生态系统的食物网简图。下列关于该食物网的叙述中，错误的是（ ）
A． 鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系
B． 绿色植物→鸟→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链
C． 如果该生态系统被污染，在该食物网中，体内毒素积累最多的是猫头鹰
D． 消费者的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能
4．“绿水青山，就是金山银山”。下列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是（ ）
A． 推广生物防治方法，减少环境污染 B． 发展生态农业，提高废弃物的再循环
C． 开发森林资源，多使用一次性木筷 D． 规范环保行为，节约能源从我做起
5．2017年4月17日，四川省环境保护大会在成都召开。通过环保大会的召开，为我们建设美丽四川提供了方向指引。其中对焚烧秸秆作出了严厉的管控，对于秸秆焚烧的叙述，哪一项是不正确的（ ）
A． 焚烧秸秆可导致大气污染
B． 焚烧秸秆是一种进行无害处理的方法
C． 焚烧秸秆是一种落后的农业生产方式
D． 焚烧秸秆可产生有害气体
6．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A． 地球上所有生物能够生活的地方
B． 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C． 地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和
D． 地球上所有生物的总称
7．为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm以下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表（第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量）和能量金字塔，分析错误的是（ ）
A． 该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者
B． “浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链
C． 由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减
D． 食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量
8．下列诗句包含生命现象的是
A． 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B． 黄河之水天上来,奔流到海不复回
C． 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
D． 春江潮水连海平,海上明月共潮生
9．人类很早就有探索宇宙、遨游太空的梦想。自1969年人类第一次登上月球后，又开启了登陆其它行星的计划。科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合下表分析，人类接下来可能考虑登陆的行星是
A． 水星 B． 金星 C． 火星 D． 木星
10．生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列述正确的是
A． 人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题
B． 对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染
C． 生物资源无需保护就能实现可持续开发利用
D． 多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染
二、综合题
11．图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请据图分析回答：
（1）此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[]_____，[B]所代表的生物成分所处的营养级是_____。
（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有_____（填字母）。
（3）生态系统能量流动的特点是单向流动、_____。
（4）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则乙对应的是图1中的_____（填字母）。若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是_____。
（5）如果该生态系统受到重金属镉的污染，重金属通过_____传递和积累则图中_____的体内重金属镉的含量最高。
12．某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物组成进行分析，二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，三是根据表格中提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系。其结果如下
（1）根据以食物网形式表示五种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表五种生物），完成表中信息①______，②______。
（2）从生态系统的生物成分看，河蚌属于鱼塘生态系统的______。
（3）如图五种生物之间的营养关系中有______条食物链，生态系统中的______就是在食物链和食物网中进行，维持着生态系统的相对平衡。
（4）生活中原来爱吃大鱼的人较多，现在喜欢吃小鱼的人更多了，根据表格中数据分析其主要原因是_______________。
参考答案
1-10．DBBCB CBACB
11． A生产者 第二营养级 ADCB 逐级递减 C 先增加后减少 食物链 C
12． 水蚤、小球藻 水蚤 消费者 3 物质和能量 大鱼体内有毒物质多，小鱼体内有毒物质少
组别
土壤
光线
温度
鼠妇数量
甲
干燥
阴暗
20℃
10只
乙
湿润
阴暗
20℃
10只
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
甲地区
乙地区
丙地区
体长
395
460
540
耳长
125
108
90
尾长
115
90
80
生物
杀虫剂含量（ppm）
浮游植物
1
浮游动物
10
鱼
100
食鱼鸟
1000
表曲温度
大气
行星状況
离地球距离
水星
-173℃〜427℃
无
固态、无水
91.6万公里
金星
420℃〜485℃
有
固态、无水
41.6万公里
火星
-87℃〜-5℃
有
固态、有水
78.4万公里
木星
-148℃
有
气态
628万公里
生物种类
消化道内
食物组成
每千克体重污染物含量/mg
汞
某种杀虫剂
A
大鱼
小鱼
78
96
B
河蚌
①
25
57
C
小球藻
/
3
5
D
小鱼
②
10
31
E
水蚤
小球藻
5
15
一、选择题
1.对一只生活在农田里的青蛙来说，它的环境是指 （ ）
A.农田中的植物、蛇、昆虫等 B.阳光、空气、水、土壤
C.上述A和B的总和 D.上述A和B的总和及其他的青蛙
2.下列描述的生物现象是生物因素影响引起的是 （ ）
A.蚊、蛾、蟑螂等昆虫夜间出来活动 B.秋天，大雁飞向南方去越冬
C.丝瓜的叶上布满蚜虫，叶片卷曲 D.寒露后播种的小麦产量不高
3.科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是 （ ）
A.所有的变量都不相同 B.所有的变量都相同
C.除实验变量以外，其他变量都相同 D.除实验变量以外，其他变量都不相同
4.为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某同学设计的实验如表所示：
该同学探究的环境因素是 （ ）
A.光照 B.温度 C.土壤成分 D.土壤湿度
5.生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的，说明 （ ）
A.生物能够适应环境 B.生物能够影响环境
C.生物具有应激性 D.生物具有遗传特性
6.地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物 （ ）
A.能够适应自己所生活的环境 B.依赖环境，不能影响环境
C.能够影响其生活的环境 D.既能适应环境，又能影响环境
7.我国西南的西双版纳地区动植物种类繁多，而西北荒漠地区动植物种类很少，你认为影响两个地区生物分布差异的主要因素是 （ ）
A.温度 B.水分 C.光照 D.土壤
8.苹果在北方长得好，而在南方长得不好，主要受（ ）的限制。
A.温度 B.空气 C.湿度 D.光照
9.东北地区山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷山林，影响这种分布状况形成的主要原因是 （ ）
A.阳光 B.温度 C.土壤 D.水
10.下列属于生物因素对生物影响的是 （ ）
A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮
C.梨北橘南 D.草盛豆苗稀
二、非选择题
11.对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出__________关系；其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系；雨水是影响它生活的 因素，除雨水外，这类因素还有 等。
12.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、褐色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬动花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究的过程填写完整。
①提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
②作出假设： 。
③制定并实施计划：在实验中的变量是 ，为了确保实验只有这一个变量，应采用的方法是 。该实验如果只用1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？答： 。
④分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果见下表：
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？答：
。
⑤表达和交流。通过上述实验得出的结论是 ，实验结束后应该对鼠妇做怎样的处理？答： 。
13.对分布在甲、乙、丙三地区的某种哺乳动物的测量结果如下表。(单位:mm)
如果上述测量数据来自于安徽的黄山、吉林的长白山、广西的桂林,则根据测量结果可以推测：
(1)丙地区为________；
(2)对该种动物外部形态起决定性作用的生态因素为________。
参考答案
一、1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.D 7..B 8..A 9..B 10..D
二、知识综合与能力训练
11.生物 合作 生物 竞争 非生物 空气、温度、阳光
12..② 鼠妇会选择阴暗的环境 ③ 光照 除光照外，鼠妇生活所需要的其他条件相同 不能，误差太大 ④ 取平均值 ⑤ 鼠妇适宜在阴暗的环境生活 将鼠妇放归自然环境
13.. （1）吉林的长白山 （2）温度
第二节生物与环境组成生态系统
一、选择题
1.下列各项表示消费者和生产者之间关系的是（ ）
A.猫吃老鼠 B.兔子吃草
C.蛔虫寄生在人体小肠内D.细菌把落叶分解
2.一般来说，一个生态系统中，数量最少的是（ ）
A.能够进行光合作用的植物B.以植物为食的动物
C.以动物为食的动物D.分解动植物遗体的微生物
3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中包含的食物链是（ ）
A.树→蝉→黄雀→螳螂 B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉→黄雀→螳螂 D.黄雀→螳螂→蝉→树
4.下列各项中，能看做一个生态系统的是（ ）
A.一片森林中的所有树木
B.一条小河中的所有植物和动物
C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境
D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境
5.温暖多雨的3～4月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节，下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于（ ）
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.劳动者
6.下列各项能正确表示食物链的是（ ）
A.青蛙→螟虫→水稻 B.水稻→螟虫→青蛙
C.大鱼→小鱼→虾米 D.虾米→小鱼→大鱼
二、填空题
1.在一定的空间范围内，______与______所形成的统一的整体叫做生态系统。
3.生产者主要是指________，能通过________制造有机物，并将____储存在有机物中；消费者主要是指____，不能自己制造有机物，直接或间接地以____为食；分解者主要是指__________，能将______分解成简单的物质。生产者、消费者和分解者之间是________的关系。
4.在生态系统中，不同生物之间由于________的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链的起始环节是________。如草、兔、狐三种生物之间，用箭头表示为：____________________。
5.在一个生态系统中，往往有很多条______，它们彼此________，形成食物网。生态系统中的______和______就是沿着______和______流动的。
6.当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过________不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。
7.一般情况下，生态系统中各种生物的______和________是相对稳定的。
8.生态系统具有____________________，但这种调节能力是有________的。如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会________。
9.举例：草场上放养的牲畜太多，就会严重破坏________，造成土地______。
三、综合题
1.下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答问题。
（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于________，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于________。
（2）图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→______→蛇→____。
（3）图中各条______相互交错构成食物网。
（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会____________（填“减少”或“增加”）。
2.下图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题。
（1）这个生态系统中的能量最终来源于____________。
（2）该生态系统的生物部分除了图中的生物以外，还应包括________。
（3）图中有________条食物链，请写出其中最短的一条：________。
（4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是________，这可能导致生态平衡被破坏。
参考答案
一、选择题
1.B 解析：猫、老鼠、蛔虫和人都是消费者；细菌和落叶是分解者和生产者的关系；只有兔子和草是消费者和生产者的关系。
2.C 3.B 4.C 5.C
6.B 食物链表示了生物之间吃与被吃的关系。其起点应从生产者（即绿色植物）开始，依次表示其捕食者，用“→”表示，直至结束。关键是“→”的前面表示的是被捕（取）食者，“→”的后面表示的是捕（取）食者。A项不能表示吃与被吃的关系；C项“→”表示错误，并缺少生产者；D项缺少生产者。
二、填空题
1.生物 环境 2.生产者 消费者 分解者 阳光、空气、水等
3.绿色植物 光合作用 能量 动物 植物 细菌和真菌 有机物 相互依存
4.吃与被吃 生产者 草→兔→狐
5.食物链 交错连接 物质 能量 食物链 食物网
6.食物链 7.数量 所占比例 8.一定的自动调节能力 一定限度 遭到破坏
9.草场植被 沙化
三、综合题
1.（1）生产者 消费者 （2）青蛙 猫头鹰 （3）食物链 （4）减少
解析：（1）在生态系统中，草能够通过光合作用制造有机物，属于生产者；蛇、鼠、猫头鹰等动物只能以现成的有机物为食物，属于消费者。（2）生产者和消费者之间是吃与被吃的关系，它们的这种捕食关系构成了食物链。本题中最长的一条食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。（3）在本生态系统中有多条食物链，它们相互交织在一起形成了食物网。（4）猫头鹰是该生态系统中营养级别最高的消费者，如果其数量减少，鼠和食草昆虫的数量会增加，则草的数量会在短时间内减少。
2.（1）太阳能 （2）分解者 （3）5 草→鼠→蛇（或草→食草昆虫→食虫鸟） （4）数量增加
第三节 生物圈是最大的生态系统
一、单选题
1．下列关于生态系统的叙述，不正确的是（ ）
A． 生态系统由生物部分和非生物部分两个部分组成
B． 生态系统能保持相对稳定，是由于生态系统具有一定的自我调节能力
C． 一般来说生态系统的生物种类越多且食物链食物网越复杂，其稳定性越强
D． 在生产者的体内，某有毒物质生物富集的浓度是最高的
2．下列实例中，不属于温度对生物影响的是
A． 蛇类在冬季冬眠 B． 蟑螂喜欢在夜间活动
C． 冬小麦不适宜在南方栽种 D． 柑橘不适宜在北方栽种
3．如图是某草原生态系统的食物网简图。下列关于该食物网的叙述中，错误的是（ ）
A． 鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系
B． 绿色植物→鸟→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链
C． 如果该生态系统被污染，在该食物网中，体内毒素积累最多的是猫头鹰
D． 消费者的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能
4．“绿水青山，就是金山银山”。下列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是（ ）
A． 推广生物防治方法，减少环境污染 B． 发展生态农业，提高废弃物的再循环
C． 开发森林资源，多使用一次性木筷 D． 规范环保行为，节约能源从我做起
5．2017年4月17日，四川省环境保护大会在成都召开。通过环保大会的召开，为我们建设美丽四川提供了方向指引。其中对焚烧秸秆作出了严厉的管控，对于秸秆焚烧的叙述，哪一项是不正确的（ ）
A． 焚烧秸秆可导致大气污染
B． 焚烧秸秆是一种进行无害处理的方法
C． 焚烧秸秆是一种落后的农业生产方式
D． 焚烧秸秆可产生有害气体
6．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A． 地球上所有生物能够生活的地方
B． 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C． 地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和
D． 地球上所有生物的总称
7．为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm以下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表（第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量）和能量金字塔，分析错误的是（ ）
A． 该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者
B． “浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链
C． 由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减
D． 食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量
8．下列诗句包含生命现象的是
A． 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B． 黄河之水天上来,奔流到海不复回
C． 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
D． 春江潮水连海平,海上明月共潮生
9．人类很早就有探索宇宙、遨游太空的梦想。自1969年人类第一次登上月球后，又开启了登陆其它行星的计划。科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合下表分析，人类接下来可能考虑登陆的行星是
A． 水星 B． 金星 C． 火星 D． 木星
10．生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列述正确的是
A． 人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题
B． 对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染
C． 生物资源无需保护就能实现可持续开发利用
D． 多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染
二、综合题
11．图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请据图分析回答：
（1）此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[]_____，[B]所代表的生物成分所处的营养级是_____。
（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有_____（填字母）。
（3）生态系统能量流动的特点是单向流动、_____。
（4）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则乙对应的是图1中的_____（填字母）。若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是_____。
（5）如果该生态系统受到重金属镉的污染，重金属通过_____传递和积累则图中_____的体内重金属镉的含量最高。
12．某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物组成进行分析，二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，三是根据表格中提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系。其结果如下
（1）根据以食物网形式表示五种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表五种生物），完成表中信息①______，②______。
（2）从生态系统的生物成分看，河蚌属于鱼塘生态系统的______。
（3）如图五种生物之间的营养关系中有______条食物链，生态系统中的______就是在食物链和食物网中进行，维持着生态系统的相对平衡。
（4）生活中原来爱吃大鱼的人较多，现在喜欢吃小鱼的人更多了，根据表格中数据分析其主要原因是_______________。
参考答案
1-10．DBBCB CBACB
11． A生产者 第二营养级 ADCB 逐级递减 C 先增加后减少 食物链 C
12． 水蚤、小球藻 水蚤 消费者 3 物质和能量 大鱼体内有毒物质多，小鱼体内有毒物质少
组别
土壤
光线
温度
鼠妇数量
甲
干燥
阴暗
20℃
10只
乙
湿润
阴暗
20℃
10只
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
甲地区
乙地区
丙地区
体长
395
460
540
耳长
125
108
90
尾长
115
90
80
生物
杀虫剂含量（ppm）
浮游植物
1
浮游动物
10
鱼
100
食鱼鸟
1000
表曲温度
大气
行星状況
离地球距离
水星
-173℃〜427℃
无
固态、无水
91.6万公里
金星
420℃〜485℃
有
固态、无水
41.6万公里
火星
-87℃〜-5℃
有
固态、有水
78.4万公里
木星
-148℃
有
气态
628万公里
生物种类
消化道内
食物组成
每千克体重污染物含量/mg
汞
某种杀虫剂
A
大鱼
小鱼
78
96
B
河蚌
①
25
57
C
小球藻
/
3
5
D
小鱼
②
10
31
E
水蚤
小球藻
5
15
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