小学语文人教部编版四年级上册16 麻雀优质课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册16 麻雀优质课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了嗅神经，发呆痴呆，无可奈何，蜂巢巢穴，躯体身躯，护卫护士，幼儿园，搏斗搏击，胆量力量等内容，欢迎下载使用。

伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫（1818-1883），19世纪俄国批判现实主义作家，被称为“小说家中的小说家”。代表作有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》等。
嗅觉 发呆 奈何 鸟巢牙齿 身躯 掩饰 保护 幼崽搏斗 庞大 力量 发愣
摇撼:摇动（树木、建筑物等）。无可奈何:没有办法。扎煞:本文指老麻雀的羽毛散乱地竖起。绝望：希望断绝，毫无希望。掩护：采取某种方式暗中保护。嘶哑：声音沙哑。
朗读课文，课文围绕麻雀写了一件什么事？这件事的起因、经过、结果是怎样的？
老麻雀不顾自己的安危，舍身救护小麻雀。
事情的起因：一只小麻雀从巢里掉下来，引起了猎狗的注意。
事情的经过：老麻雀用自己的身躯掩护小麻雀。
事情的结果：猎狗被吓退。
摇( ) 身( ) ( )救 ( )里 ( )身 ( )住 ( )大 ( )斗 ( )儿 无可( )何 嘶( )
大声朗读课文，说一说课文围绕麻雀写了一件什么事？
本文叙述了_____________在庞大的猎狗面前，___________地保护小麻雀，使小麻雀____________的动人故事。
再读课文，围绕以下问题进行小组交流：1.这是一只什么样的小麻雀？2.小麻雀处境怎样？3.老麻雀和小麻雀的命运是怎样的？
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
“嫩黄，长绒毛”外形看出，小麻雀稚嫩幼小，“刚出生不久”表明小麻雀无力自救。
小麻雀的处境怎样呢？
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
一连串动作描写，写出猎狗即将伤害小麻雀，突出小麻雀处境危险。
此时小麻雀的处境可以用哪些词语来形容？
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀临战时很紧张，它虽然对吓退猎狗不抱希望，但是仍用尽全力地尖叫来保护小麻雀，这就是母爱的力量。
老麻雀和小麻雀的命运会怎样呢？
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
老麻雀为救自己的幼儿，奋不顾身地坚持着。
这种“强大的力量”就是母爱的力量，老麻雀所表现的正是这种令人钦佩的伟大情感。点明了文章的中心。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
对比，猎狗之所以退缩，是因为它被老麻雀的勇气震慑住了，侧面衬托出母爱的伟大。
你最想对老麻雀说什么？
老麻雀你爱孩子胜过爱自己，你的行为使我懂得了母爱的力量是无穷的！我要学习你临危不惧的精神。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
与开头照应，“我”被老麻雀伟大的母爱所感动，所以带走了猎狗，小麻雀脱险了。
本文是怎样按事情的发展顺序写的？从中你感受到了什么？
起因：猎狗发现可怜的小麻雀； 经过：老麻雀拯救小麻雀； 结果：猎狗走开。 感受到了母爱的伟大。
16.麻雀 强大的力量 想吃 拯救 猎狗 → 小麻雀 ← 老麻雀
本文讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。
《游子吟》【唐】孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。