小学语文出塞优秀ppt课件

这是一份小学语文出塞优秀ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了会认字，我会读，会写字，多音字，词语解释，人未还，度阴山，出征的将士没有归来，正要举杯痛饮，君莫笑等内容，欢迎下载使用。

同学们，我们来了解一下边塞。
边塞 特指边疆地区的要塞，如山海关、嘉峪关等具体要塞地名。
同学们，让我们来认识一下作者。
王昌龄 （698—757），字少伯，汉族，河东晋阳（今山西太原）人，又一说京兆长安人（今西安）人。盛唐著名边塞诗人。
王翰 （公元687年-726年），字子羽，并州晋阳（今山西太原市）人，唐代边塞诗人。
李清照（1084年3月13日—约1155年），号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
出塞 秦朝 长征 回还 琵琶杰出 项羽
出塞 秦朝 长征 回还 琵琶 杰出 项羽
明明还（ ）有两本书没有归还（ ）老师。
（ ） （ ）
这个小孩嘴微微翘起，我以为（ ）他在笑呢，其实他在哭，也不知为（ ）什么。
（ ） （ ）
教（ ）师把教（ ）书育人最为自己的责任。
越过阴山这道天然屏障。
鬼中的雄杰，用于称颂壮烈死去的人。
1.远处山腰上卧______着一只小绵羊。2.妈妈不叫我躺_______着看书。
都是身体倒在物体上的意思。
“卧”一般指仰着、横着、侧着倒在地上或者物体上。
“躺”一般指仰面倒在地上或物体上。
1.三首诗歌分别写了什么内容？
《出塞》这首诗写的是万里征人守边御敌鏖战的情景。
《凉州词》这首诗写了将士们征战前开怀畅饮的情境。
《夏日绝句》写的是诗人看待生死的态度。
《出塞》描写哪里的景色，表达了什么情感？
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。
思考：上面两句诗，运用了什么修辞，表达了诗人怎样的情感?
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
指侵扰内地的外族骑兵。
倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
思考：这两句直接抒发了怎样的情感？其言外之意又是什么?
以边关特有景色，抒发平息战争的愿望。
《凉州词》描写的景色有什么特色，表达了什么情感？
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
指精美的酒杯。和葡萄都是西北的地区的特产。
新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯，正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。
思考：找出这两句中哪些景物与西北边塞风情有关？
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
平坦空旷的沙地，古时多指战场。
即使醉倒沙场，请诸君不要见笑，自古男儿出征，有几人活着归回？
思考：这两句运用了什么修辞，表达了什么感情？
《夏日绝句》中诗人是怎样看待生死的？
生当作人杰，死亦为鬼雄。
活着的时候，应当做人中豪杰，就是死了，也要成为鬼中英雄。
鬼中英雄。用于称颂壮烈死去的人。
思考：这两句阐明了作者怎样的生死观？
至今思项羽，不肯过江东。
直到今天人们还在思忆项羽，他在遭遇失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。
思考：作者借“思项羽”要表达什么情感？
1.至今思项羽，不肯过江东。2.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。3. 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
你能搜集一些爱国诗句吗?
《出塞》从“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”看出来的，抒发了边防士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志。 《凉州词》从“古来征战几人回”看出将士们早将生死置之度外了。 《夏日绝句》从“至今思项羽，不肯过江东”赞扬了项羽败而不屈的英雄气概。
你从哪里发现这三首诗表达的都是爱国感情的？
三首诗在表达上有什么特点？
《出塞》和《凉州词》都是描写边关将士生活的，属于边塞诗；《夏日绝句》开始明确了自己对生死的看法，然后“思”字转写项羽，特别赞扬了他“不肯过江东”的败而不屈的英雄气概，属于怀古诗。
【设问】“秦时明月汉时关。”看到“明月”和“边关”脑海中就出现这样的画面：即展现出一幅壮阔的图画：一轮明月，照耀着边疆关塞。诗人只用大笔勾勒，不作细致描绘，却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条，渲染出孤寂、苍凉的气氛。
【举例】不敢高声语，恐惊天上人。
项羽自刎乌江 秦王朝被推翻后。项羽和刘邦为争夺帝位，进行了数年战争，史称“楚汉相争”。在近五年的楚汉战争中，项羽由强大转为弱小，最后被刘邦的军队包围。此时他带着几十人突围。逃到乌江边。最后被迫自刎身亡。
出塞（ ） 秦时明月（ ） 人未还（ ）但使（ ） 不教胡马（ ）鬼雄（ ）
秦时明月汉时关，________________。______________，古来征战几人回？______________，死亦为鬼雄。
3.翻译诗句。 （1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。_________________________________________________________。 （2）生当作人杰，死亦为鬼雄。__________________________________________________————。
倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山
活着的时候，应当做人中豪杰,就是死了，也要成为鬼中英雄
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《出塞》《夏日绝句》。
点拨：把理解与阅读有机结合起来，在朗读中理解诗歌表达的情感，根据自己领悟，读出恰当的语气、节奏、韵味；在多读中达到背诵。默写时应把字写正确，不增、不漏、不颠倒字词，还要注意标点符号。
参考答案：假如有李广那样的名将书守边关，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。（表达了作者希望朝廷起用良将，早日平息边塞战争，使国家安宁、人民过上安定生活的愿望）。
结合注释，说说下列句子的意思。你从中体会到了什么？
醉卧沙场君莫笑，古人征战几人回？
参考答案：即便醉倒了，躺在沙场上，你也莫要取笑啊，你看古来征战有几人生还呢？（表现出将士们不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气。）
参考答案：活着的时候，应当做人中豪杰，就是死了，也要成为鬼中英雄。（不论生还是死，都应该具有浩浩正气，铮铮铁骨。）