青岛版 (六三制)一 快乐的校园---10以内数的认识学案

项目

内　　容

1.比一比,填一填。

(1)                               　(2)

(　　　)比(　　　)多　　　　(　　　)和(　　　)同样多

预习教材第18页情境图。

2.数一数:一班拔河的有(　　　)人,二班拔河的有(　　　)人;一班拉拉队有(　　　)人,二班拉拉队有(　　　)人。

3.“<”是(　　　),“>”是(　　　),它们的开口对着(　　　)数。“=”是(　　　),表示两个数相等。

4.10以内数的大小:从1数到10,后面的数比前面的数(　　　),前面的数比后面的数(　　　)。

5.开口对着大数,尖部对着小数,两个数字相等用(　　　)连接。

6.数一数,填一填。

(　　　)比(　　　)多　　　(　　　)比(　　　)少

　○　　　　　　　　　　　○　

7.在○里填上“>”“<”或“=”。

1○7　　　　　4○5　　　　　2○2　　　　　3○4

3○3        10○1       6○5          9○10

温馨

提示

学具准备:小棒、纸片。

知识准备:多少的比较。