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    人教部编版 (五四制)五年级上册16 太阳教案配套课件ppt

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级上册16 太阳教案配套课件ppt,文件包含16太阳pptx、五四制五年级上生字视频16太阳mp4、字词听写五四制-五上-16太阳mp4、课文朗读五四制-五上-16太阳mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共58页, 欢迎下载使用。

    语文 五年级 上册
    太阳 是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。
    是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性,结构有清晰的条理,语言严密准确。
    常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表等。 写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。
    摄氏度 繁殖 煤炭 治疗
    shè zhí tàn liá
    shè shì zhí liánɡ méi
    tàn zhēng liá jí
    加一加:歹+直=殖 山+灰=炭
    字理识字:
    形声字。表示医治疾病。
    摄氏度:摄氏度是目前世界使用比较广泛的一种温标,用符号“℃”表示。
    水蒸气:水蒸气是由水或冰转变成的气态物质。
    水蒸气从窄窄的壶嘴里冒出来了。
    生物产生新的个体,以传代。
    古代植物埋藏在地下逐渐形成的固体可燃物。
    自由朗读课文,课文围绕“太阳”,主要讲了两方面的内容?
    第二:太阳与我们人类的密切关系。
    默读课文,思考:本文先通过后羿射日的传说,引出了说明对象:太阳。接着依次介绍了太阳的特点及与人类密切的关系,告诉我们没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
    一、选择题。  本文的说明对象是(  )  A.太阳    B.太阳离我们很远  C.太阳很热
    1.“摄氏度”的 “摄”读shè ,不读niē 。 (  )2.“氏”的读dī ,不读shì 。(  )
    三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
    上节课我们学习了生字,了解了常用的说明方法,这节课让我们继续和作者一起把目光投向茫茫的宇宙,一起了解太阳。
    默读课文第1-3自然段,找一找:太阳有哪些特点?画出相关的句子。
    约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
    太阳会发光,会发热,是个大火球。
    太阳离我们约有一亿五千万千米远。
    太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
    这么远,箭哪能射得到呢?
    反问是借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说,它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。
    我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
    因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
    加入合适的关联词,保持意思不变。
    太阳看上去只有一个盘子那么大,( )离地球太远了。( )太阳很大,( )离地球太远了,( )看起来只有一个盘子那么大。
       太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
    太阳离我们约有一亿五千万千米远。……就是坐飞机也要飞二十几年。
    约一百三十万个地球的体积才能抵上一个太阳。……看上去只有盘子那么大。
    表面温度五千多摄氏度……
    太阳离我们有一亿五千万千米远。 (列数字)太阳表面温度有五千多摄氏度。 (列数字)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 (举例子)    一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 (作比较) 太阳会发光,会发热,是个大火球。 (打比方)
    列数字:这些树真高,( )。作比较:这些树真高,( )。打比方:这些树真高,( )。举例子:这些树真高,( )。
    运用适当的说明方法,把句子写具体:
    朗读第4-8自然段,前后桌说一说:太阳与我们有什么关系?
    太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
    云、雨、雪是太阳带来。
    动植物的生长繁殖靠太阳,矿物也和太阳有关系。
    冷、热、风是太阳带来。
    太阳光可预防和治疗疾病。
    没有太阳就没有我们美丽的世界
    动植物的生长繁殖靠太阳,矿物也和太阳有关系。
    云、雨、雪是太阳带来。
    冷、热、风是太阳带来。
    太阳光有杀菌的作用,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
    找同学说一说:从哪些地方看出太阳和我们的关系非常密切。
    有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。
    如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
    从正、反两方面写太阳和我们关系密切。
    一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
    你怎样理解“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”?
    地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也没有人。
    用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。
    没有太阳,就没有_______________________;没有太阳,就没有_________________________;没有太阳,就没有_________________。没有太阳,就没有……没有太阳,就没有……
    植物、动物和人类的生存
    风、雪、雨、露等天气的变化
    太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗?
    太阳大、温度高、距离远的特点,是形成美丽可爱世界的根本原因,如果这三个条件中缺少任何一个,太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。
    这篇科普说明文让我们认识太阳的特点:远、大、热,使我们知道了太阳与人的密切关系,激发了我们爱科学、学科学的热情。
    大漠孤烟直,长河落日圆。——王维《使至塞上》日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南·江南好》
    太阳温度很高,表面温度有六千摄氏度;中心温度估计是表面温度的三千倍。太阳离我们很远很远,有一亿五千万公里。
    一、根据课文内容填空。
    例:我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
    我们看月亮,觉得他光滑的像一面镜子,实际上它坑坑洼洼的布满陨坑,有些陨坑直径甚至有10公里之大。
    二、用作比较或者列数字的说明方法写一写下你喜欢的事物。
    三、如果请你来当科学家,你想介绍太阳的哪些情况?
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