小学数学西师大版四年级上册万以上数的读写学案设计

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参 考 答 案


1.< > > < 2.相同


3.大 小 大 (1)五 六 366128 <


(2)五 16504 <


4.大 高 高 大 高 左 大


5.< < = > > =


项目
内 容
1.在○里填上“>”或“<”。


20○30 51○50 62○35 99○100


2.思考:万以上数的大小比较跟万以内数的大小比较方法相同吗?
3.例:在○里填上“>”或“<”。


44554○366128 16499○16504


分析与解答:


要比较两个数的大小,首先看两个数的位数,位数多的数( ),位数少的数( )。位数相同的数,比较最高位,最高位上的数大的数( ),如果相同则比较下一位。


(1)44554是( )位数,366128是( )位数,所以( )大,即44554○366128。


(2)16499和16504都是( )位数,最高位数字都是1,千位上的数字都是6,百位上的数字不同,( )大,即16499○16504。
4.通过预习,我知道了比较两个数的大小的方法:位数不同时,位数多的数( );位数相同时,从最( )位比起,最( )位上的数大的那个数就( );如果最( )位上的数相同,就比较( )起第二位上的数,第二位上的数大的那个数就( )。
5.在○里填上“>”“<”或“=”。


6000000○23964790 78789○79798


8000000○800万 9亿○90000001


70200000000○70200万 84亿○8400000000
温馨


提示
学具准备:计数器、卡片。


知识准备:熟练掌握万以内数的大小比较的方法,知道数位和位数是两个不同的概念。掌握数级并能快速运用。