数学北京版1. 6～9的乘法口诀导学案

项目

内　　容

1.想一想,填一填。

(1)6里面有(　　)个2;　(2)15里面有3个(　　);(3)30里面有(　　)个6。

2.思考:8里面有2个4,8与4的关系还可以怎么说?

3.阅读教材第61页的内容。

分析与解答:

(1)图中有(　　)只公鸡,(　　)只小鸡。

(2)

从图中可以看出,公鸡有(　　)只,小鸡有(　　)个(　　)只,我们就说小鸡的只数是公鸡的(　　)倍。

(3)

从图中可以看出,母鸡有(　　)只,小鸡有(　　)个(　　)只,我们就说小鸡的只数是母鸡的(　　)倍。

4.通过预习,我知道了一个数里面有几个另一个数,我们就说这个数是另一个数的(　　)。

5.预习后,我还有(　　　　　　　　　)不明白。

6.画一画,说一说。

第一排:○○○○

第二排:　　　　　　　　 

(1)第二排画○的个数是第一排的3倍,第二排要画(　　)个○。

(2)如果第一排画6个○,第二排画○的个数是第一排的4倍,那么第二排画(　　)个○。

温馨

提示

知识准备:求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。

学具准备:小棒、圆片等。