人教版九年级物理中考电学复习—实验专题 学案

电学复习—实验专题

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【学习目标】

1. 再次熟悉电学中常见器材的使用；
2. 围绕测小灯泡功率，对实验中遇到的问题进行拓展探究；
3. 从同一电路图出发，分析比较几个重要的电学实验。

【学习过程】

一、活动探究

活动一：测量小灯泡额定功率

活动二：测3.8v的小灯泡额定功率的实验改进

方法1：

方法2：

思考提升：小华按图1所示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验， 闭合开关，从大到小调节滑动变阻器阻值，并测得电压表和电流表的示数如下：

小明用图2所示的电路图做了这一实验，电源电压恒为6V、Rp为“20Ω 1A”、电压表量程0～3V，若小电灯最大可加4.5V电压，为保证各元件安全，参照小华的实验数据，请估算Rp接入电路的阻值范围：     Ω～     Ω。

活动三：（选做）探究小灯泡实际电压和实际功率、亮度之间的关系。

思考提升：有的公共场所更换灯泡不易，为延长灯泡的寿命，会将两只“220V  40W”的灯泡串联在220V的照明电路上。

（1）串联的作用？                                    。

（2）根据右图中白炽灯的U-I图像特点，每盏灯工作时消耗的功率（　　）

 A. 等于10W  B. 大于10W   C.小于10W   D.等于20W

二、辨析感悟

三、课后延伸

  当缺少电压表或电流表时，我们如何测出小灯泡的额定功率呢？可提供定值电阻，开关、导线若干。