苏教版 (2017)一年级上册10.自然世界与人工世界获奖教案设计

这是一份苏教版 (2017)一年级上册10.自然世界与人工世界获奖教案设计，共3页。教案主要包含了比较自然和野外娱乐场景的不同的，动手搭建一自然物等内容，欢迎下载使用。







教学目标 ：


1、区分什么是自然物，什么是人工物。


2、动手用自然物，搭建一个人造物。


3、交流更多的用自然物搭建人造物的事例。





第一课时


教学过程：


一、比较自然和野外娱乐场景的不同的。


出示游乐场游玩图片，交流游玩的心情与体会。


提问：游乐场哪些给你留下了最深的印象如：滑梯、摩天轮、各种玩具，建筑。


在野外你看到的景物与游乐场有什么不同？


出示图片，让学生欣赏自然景物。


揭示自然物与人工物的概念


自然物：自然界中自然形成的如：山脉、河流、树木、等。


人工物：是人类开采、创造，运用自然界中的物质。


找一找，区分自然物与人工物。


1、看书33页，找一找，说一说。


2、完成活动手册第10页。


四、动手搭建一自然物


1、小组合作完成。


2、上台交流展示。


3、评价，小结。





第二课时





教学过程：


谈话导入：


同学们。上节课我们知道了自然物，人工物，说来说你都知道有哪些？今天我们继续学习。


二 、看看图片，说说你都在哪见过这些物品，它们可以干什么？、


初步了解自然物与人工物对人类生活的重要性。


树木:可以净化我们的空气，美化我们的环境。也可搭建房屋、制作桌椅等。


羊毛;制作毛线、毛衣、衣服等


铁矿石：冶炼钢铁、制造汽车。


举实例说说还知道哪些自然材料制造物品的例子。


看图片了解还有哪些自然与人工结合的产物。


在老师的指导下完成活动用书。


小结：今天我们知道了这么多自然物与人工物结合的产物，这都要感谢我们的社会，社会为我们的幸福生活创造了便捷。以后你们长大要为祖国贡献自己的力量。