数学五年级上册二 多边形的面积第二课时教案设计

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 三角形面积的计算练习课教材第11~13页的练习二第6~16题。使学生熟练地掌握三角形的面积计算公式,能够正确计算三角形的面积。三角形的面积计算公式。投影仪,三角尺。1.在黑板上画一个三角形。2.教师:这是一个三角形,要求它的面积必须知道什么?(底和高)指名让学生到黑板前量出这个三角形的底和高。3.教师:知道了三角形的底和高,怎样求出它的面积?用哪个公式?学生回答后,教师板书:S=ah÷2请学生算出这个三角形的面积。已知某仓库的横截面如图所示,求该仓库横截面的面积。1.学生讨论。2.提示。该仓库横截面由一个三角形和一个长方形组成,所以仓库横截面的面积即三角形的面积与长方形的面积之和。3.学生独立计算,教师巡视。4.教师指名让学生叙述计算过程,师生集体订正。解:10×2+10×3÷2=35(m2)答:该仓库横截面的面积是35m2。1.下列三角形的面积是多少?(单位:厘米)2.一个三角形,它的底是4分米,高是5分米。一个平行四边形和它等底等高。请分别求出这个三角形与平行四边形的面积。3.一个平行四边形的底是5分米,高是8分米,与它等底等高的三角形的面积是多少?4.有块三角形的菜地,面积是2400平方米。若它的底是150米,求它的高。5.已知下图阴影部分的面积均为2平方分米,求空白部分的面积。(1)　　　　　　　　　　　　　(2)　　6.医院做三角形外伤包扎巾,已知包扎巾的两条直角边分别为30厘米和40厘米。如果要做这样的包扎巾900条,需要布多少平方米?课堂作业新设计1.8×10÷2=40(平方厘米)　12×3÷2=18(平方厘米)　3×4÷2=6(平方厘米)2.三角形的面积:4×5÷2=10(平方分米)　平行四边形的面积:4×5=20(平方分米)3. 5×8÷2=20(平方分米)4. 2400×2÷150=32(米)5.(1)平行四边形ABCD的面积是三角形ABE面积的2倍,所以平行四边形ABCD的面积是2×2=4(平方分米),空白部分的面积是4-2=2(平方分米)。(2)阴影部分的面积是平行四边形面积的一半,所以空白部分的面积也是2平方分米。6.一条包扎巾的面积:30×40÷2=600(平方厘米)900条包扎巾的面积:900×600=540000(平方厘米)540000平方厘米=54平方米教材习题教材第11页“练习二”6. 4800　6　50　2000　4　177. 从左数第1个和第4个三角形的面积是平行四边形面积的一半。(理由略)8. 30×46÷2=690(平方米)9. 54×40÷2=1080(平方米)　1080÷9=120(棵)10. 150　488　150　48811~12. 略13. 25×22÷2=275(平方米)　275×50=13750(枝)14. 黄瓜:30×20÷2=300(平方米)　辣椒:45×20÷2=450(平方米)15. 略16. 均为25平方厘米,因为它们的面积都是平行四边形面积的一半。17. 20÷4=5(厘米)　5×5=25(平方厘米)思考题大三角形的面积是16平方厘米,中等三角形的面积是8平方厘米,小三角形的面积是4平方厘米,平行四边形的面积是8平方厘米,正方形的面积是8平方厘米。