2018-2019学年湖南师范大学附属中学高二上学期期末考试 生物理科 Word版

湖南师大附中2018－2019学年度高二第一学期期末考试

生　物(理科)

第Ⅰ卷时量：60分钟　满分：100分

第Ⅱ卷时量：30分钟　满分：50分

得分：____________

第Ⅰ卷(共100分)

一、选择题(本题共30小题，每小题2分，共60分)

1．人体的体液是指

A．细胞外液和消化液  B．细胞内液和血液

C．细胞内液和细胞外液  D．血浆、组织液、淋巴

2．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是

A．内环境中含激素、神经递质、血红蛋白等多种成分，是细胞代谢的主要场所

B．内环境稳态的实质是指组成成分和理化性质都处于动态平衡

C．内环境稳态是机体在神经系统的调节下通过各器官系统的协调活动来共同维持的

D．内环境稳态遭到破坏时，必将引起酶促反应的速率加快

3．右图为人体体液物质交换示意图，下列叙述正确的是

A．神经递质可以存在于①中

B．①②③依次为淋巴、血浆、组织液

C．钠离子由②进入③需要消耗ATP

D．①与②④相比含有较多的蛋白质

4．机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来，以下叙述正确的是

A．突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构

B．突触前膜释放神经递质体现了生物膜的功能特性

C．兴奋在突触处的传递具有单向性

D．神经递质作用于突触后膜，突触后神经元必然产生动作电位

5．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间的传递方向或神经纤维上的传导方向，其中不正确的是

6．下列各组物质可能产生于同一个动物细胞的是

A．胰岛素和胰高血糖素  B．抗体和淋巴因子

C．促性腺激素和性激素  D．神经递质和呼吸酶

7．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于

A．神经调节  B．体液调节  C．激素调节  D．内分泌调节

8．临床上通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病，这反映了激素调节的特点是

A．微量高效  B．通过体液运输

C．作用于靶细胞、靶器官  D．直接参与细胞内生命活动

9．人体的渴觉中枢、渗透压感受器、排尿反射低级中枢、体温调节中枢分别位于

A．大脑皮层、下丘脑、脊髓、大脑皮层

B．下丘脑、下丘脑、脊髓、下丘脑

C．大脑皮层、下丘脑、大脑皮层、下丘脑

D．大脑皮层、下丘脑、脊髓、下丘脑

10．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是

A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用

B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成

C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能

D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节

11．下列有关艾滋病的叙述，正确的是

A．艾滋病是HIV感染引起的自身免疫病

B．艾滋病人群患恶性肿瘤的机率与健康人相比没有差异

C．HIV在繁殖过程中，利用宿主细胞合成病毒自身的蛋白质

D．HIV主要感染人体B淋巴细胞，导致机体对其他病原微生物的抵抗力下降

12．下图表示人体内免疫细胞组成的概念图。据图判断，下列叙述正确的是

A．①细胞对抗原具有摄取、处理和传递的作用

B．T细胞只在细胞免疫中起作用

C．具有增殖分化能力的细胞有②③④和记忆细胞

D．用治愈者的血清进行治疗的途径就是激活④产生抗体

13．一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是

A．皮肤血管血流量  B．汗腺的分泌量

C．细胞耗氧量  D．体内酶的活性

14．下图为人体免疫系统清除致病菌的部分过程，下列相关叙述正确的是

A．细胞甲为T细胞，能产生淋巴因子作用于细胞乙

B．细胞乙是浆细胞，它能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞

C．细胞丙是吞噬细胞，它能特异性识别抗原—抗体的结合物

D．若该致病菌为结核杆菌，往往需要细胞免疫与图示的免疫过程相配合

15．如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述不正确的是

A．清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会

B．被狗咬后不包扎能降低人被厌氧菌感染的风险

C．注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒

D．每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用

16．某人在进餐前后体内血糖浓度的变化如图所示。据右图分析，与ab段相比，人体在bc段内

A．胰岛A细胞的分泌活动增强

B．肝细胞吸收并转化血糖的速率加快

C．血浆渗透压增大，肾小管的重吸收能力减弱

D．尿液中将出现葡萄糖

17．有少数人吃了虾后出现过敏反应症状，轻度的引起荨麻疹，重度的甚至导致休克、死亡等。以下有关叙述错误的是

A．遗传物质是决定吃虾引起过敏反应的根本原因

B．吃虾引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性

C．机体初次接触虾蛋白后，活化的浆细胞分泌抗体

D．已免疫的机体再次接触虾蛋白后会发生自身免疫反应

18．保留有芽和幼叶的枝条扦插时比较容易生根成活，原因是芽和幼叶能

A．迅速生长  B．进行光合作用  C．产生生长素  D．储存较多的有机物

19．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是

A．使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市

B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量

C．使用一定浓度的细胞分裂素处理大麦，使大麦种子无须发芽可产生α­淀粉酶

D．使用一定浓度的脱落酸处理苹果植株，能促进果实的脱落

20．如图表示对植物某营养器官的影响，“低浓度促进高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指

A．大于A的浓度、小于A的浓度

B．大于C的浓度、小于C的浓度

C．大于B的浓度、小于B的浓度

D．大于A的浓度、小于C的浓度

21．在右侧单侧光的照射下，分析两株胚芽鞘将弯向同一方向的是

22．如图为自然环境中某生物种群数量变化的曲线图，下列叙述错误的是

A．b点之前的增长并不就是“J”型增长，因为不能绝对满足“J”型增长的模型假设

B．cd段，出生率与死亡率大致相当，种群增长率为零，于是种群数量相对稳定

C．bc段由于食物、空间和天敌等限制，种群增长率下降，此时出生率小于死亡率

D．过度捕捉可能不影响种群的环境容纳量

23．目前我国实行“全面二孩”政策，这将对种群数量特征产生的直接影响有

①出生率　②人口密度　③迁入率　④年龄组成

A．①②③  B．①②④  C．②③④  D．①③④

24．动物学家考察某生态保护区后，认为当地鹿群正处于增长高峰期，预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于

A．鹿群的数量和密度  B．鹿群的年龄组成

C．鹿群的性别比例  D．鹿群的出生率和死亡率

25．负反馈调节是维持生命系统平衡或稳态的重要调节机制。下列不属于负反馈调节的是

A．长期服用睾丸酮会导致促性腺激素释放激素含量减少

B．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降

C．在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降

D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染

26．下列措施符合物种多样性保护原则的是

A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物

B．为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的虫、鼠

C．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌大量引进

D．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验

27．稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是

A．该生态系统的能量利用率较高

B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者

C．生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成

D．水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率

28．如图是某生态系统中组成食物链的三个种群(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)一年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是万kJ)。下列有关叙述错误的是

A．三个种群组成的食物链是Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

B．种群Ⅱ全部生物的呼吸作用散失的能量约为69.50万kJ

C．不同营养级之间能量以有机物为载体流动

D．第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为20%

29．如图表示生态系统中的食物网，相关叙述正确的是

A．该食物网中共有6条食物链

B．浣熊和蟾蜍之间仅存在捕食关系

C．蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级

D．若老鼠全部死亡消失，狼的数量会大幅减少

30．下列有关生态学规律的叙述不正确的是

A．在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系

D．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值

答题卡

二、非选择题(本题共4小题，共40分)

31．(10分)如图是人体局部内环境与细胞代谢的示意图，请分析回答(“[]”中填字母，“____”上填文字)

(1)a、d、f合称为________，d的渗透压大小主要与________的含量有关。

(2)血液的O2被组织细胞利用需要穿过________层膜，CO2不能从毛细血管进入组织细胞的原因是______________________________________________________。

(3)若人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起图中增多的液体是[　　]________，将导致组织水肿。

(4)细胞A、B、C的代谢活动与人体调节__________密切相关，其中细胞A最可能是________(某器官)的细胞。

32．(9分)下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题：

(1)图1中表示效应器的是________(填字母)，由________________组成；图2中组成突触的结构包括________________________(填数字序号)。

(2)图3中，表示兴奋部位的是________________________(填字母)。

(3)兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是__________________________________________________。

(4)如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化(动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程)，据图回答下列问题：

①图4状态测得兴奋之前的电位相当于图5中的________区段的电位。若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性神经递质，则图4的指针有何变化？________(填“向左”“向右”或“不变”)。

②图5中当神经纤维受到刺激时，Na＋内流引起的是________区段的变化。

33．(13分)春季是感冒高发季。“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”，主要是由一些侵犯胃肠道的病毒引起的，同时可伴有细菌性混合感染。它的发病症状主要是胃胀、腹痛、呕吐、腹泻，部分患者伴有发热等。

(1)胃部因病菌或其他毒性物质刺激，导致胃壁肌肉收缩，将胃内容物排出体外，这属于________调节。频繁而剧烈地呕吐可引起脱水和电解质紊乱，脱水时，通过调节使____________释放的________激素________(填“增加”或“减少”)，增加水分的重吸收，使尿量减少。

(2)当病毒侵入机体细胞后，主要靠______细胞与靶细胞密切接触使靶细胞裂解死亡释放病毒，随后通过体液免疫过程产生的____________________(物质名称)予以消灭，该物质的化学本质是__________，产生该物质的细胞是______________________细胞分裂分化而来的。

(3)定期注射流感疫苗是预防感冒的措施之一。流感疫苗在免疫学上相当于________，其作用主要是刺激机体建立特异性免疫，此过程中T淋巴细胞分泌的淋巴因子的作用是__________________________________________________________________。某种流感疫苗需注射3次，某同学首次注射无任何不良反应，再次注射时，全身皮肤很快起了红疹，对此现象合理的解释是______________。

34．(8分)某山区退耕的农田经历了若干年的演变，逐渐变为杂草丛生的灌木林，成为了一个相对稳定的生态系统，回答下列问题：

(1)该农田演变为灌木林的过程中，群落演替的类型为____________________，因为退耕的农田保留了________________和____________________；该山区生物种类在增多，营养结构越来越复杂，提高了生态系统的________(填“抵抗力”或“恢复力”)稳定性，群落的____________________发生了较大的变化，这是区分不同群落的重要特征。

(2)调查发现，灌木林群落在垂直结构上具有明显的分层现象，在水平结构上具有________________现象，这些结构显著提高了群落利用____________________________的能力。

(3)与自然演替相比，“退耕还林与禁牧”改变了该山区群落的演替的____________________。

第Ⅱ卷(共50分)

一、选择题(共6小题，每小题3分，共18分)

1．下图为人胃部活动的有关调节过程，下列叙述错误的是

A．促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经—体液调节

B．胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，属于非特异性免疫

C．神经元释放的神经递质可能不作用于神经元

D．在神经纤维的两点同时刺激，神经冲动传导到两点的中点处消失

2．图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是

A．未受刺激时，电流表测得的为静息电位

B．兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b→a

C．在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处

D．t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na＋内流和K＋外流造成的

3．下列关于信息传递的描述，正确的是

A.A  B．B  C．C  D．D

4．在水稻花期，分别喷洒一定浓度的生长素、赤霉素和乙烯利(释放乙烯)。成熟期测定水稻产量和成熟度，结果如下表。下列分析不正确的是

A.5 ppm生长素促进水稻增产的综合效果最好

B．20 ppm乙烯利可以促进水稻籽粒的成熟

C．30 ppm赤霉素可促进水稻籽粒淀粉的累积

D．生长素与乙烯调节籽粒成熟的作用是相互拮抗的

5．图中甲、乙为同一群落中的两个种群，曲线标志δ(δ＝)随时间的变化。下列叙述正确的是

A．t1和t4时刻乙种群的种群密度相同

B．t2→t4时段内，甲的种群密度先上升后下降

C．t2和t3时刻，乙种群的增长率一定相同

D．t2时刻，甲、乙种群的增长率一定相同

6．下图为生态系统物质循环与能量流动示意图，其中甲、乙、丙是生态系统中的三种成分，1～4是乙中的四种生物。下列分析正确的是

A．碳在生物群落内部的传递形式是CO2

B．生态系统的基石是乙

C．该生态系统的营养结构是

D．联系无机环境和生物群落的关键成分是甲、丙

答题卡

二、非选择题(本题共4小题，共32分)

7．(7分)科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外ATP对突触传递的作用。

(1)在突触前神经元上给予一个电刺激时，产生__________传至突触小体，引起神经递质释放，递质与突触后膜上的__________结合，引起突触后膜的电位变化。

(2)Glu是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后膜电位变化，结果如图1所示。实验结果表明，ATP对突触传递具有________________作用。

(3)科研人员用Glu和Glu＋ATP分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经位变化无差异。由此推测ATP对突触__________(结构)没有直接的作用。

(4)科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上Ca2＋通道的开放，Ca2＋流入细胞，使__________与__________融合，递质释放。由图2所示实验结果分析，ATP能够通过抑制__________，从而抑制突触传递。

8．(8分)图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请分析并回答问题：

(1)生长素的主要合成部位是____________，在这些部位，__________经过一系列反应可转变成生长素。

(2)据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示)，则其向光侧生长素浓度范围是____________________________。

(3)据图乙可知，根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为______________，据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的______点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有__________特点。

(4)有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。

(5)若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理实验根尖切段，再重复(4)实验，结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理可能是______________________________。

9．(8分)受寒时人体易患病毒性感冒导致发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是调节体温于恒定状态时，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 ℃。请回答下列问题：

(1)图中激素乙的名称是____________，甲状腺激素通过____________的途径作用于甲状腺。

(2)综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有____________；患病初期，人体________________(填图中某生理过程)而形成“寒战”，有助于体温上升到38.5 ℃。

(3)高温持续期，人体产热量______(填“大于”、“小于”或“等于”)散热量。除图中激素外还有________(填激素名称)也具有增加产热的效应。

(4)体温下降期，机体增加散热的途径有______，该过程属于______调节。

10．(9分)某学校生物学习小组研究某养殖塘生态系统中常见生物的种间关系并绘制了如图甲示意图，图乙为该生态系统中营养级之间一段时间内能量流动的关系，回答下列问题：

(1)该养殖塘生态系统除图甲中所示的成分外，还缺少______________。

(2)若图乙中D1表示初级消费者的同化量，A1、A2表示呼吸作用散失的能量，C1、C2表示分解者利用的能量，则B1、B2表示________，初级消费者粪便中的能量包含在________(填“C1”或“C2”)中。

(3)生态系统的功能除图乙所示的能量流动还包括__________。

(4)若图丙中Ⅰ、Ⅱ分别为一段时间内该养殖塘中鳙鱼的出生率和死亡率，则图中________点时鳙鱼种群的数量达到K值；天然生态系统中某生物种群的数量________(填“能”或“否”)超过其K值。

(5)目前生态立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施之一，从能量流动的角度分析其优点为：____________。

湖南师大附中2018－2019学年度高二第一学期期末考试

生物(理科)参考答案

第Ⅰ卷(共100分)

一、选择题(每小题2分，共60分)

二、非选择题(本题共4小题，共40分)

31．(除标明外，每空1分，共10分)(1)细胞外液(内环境)　无机盐、蛋白质(2分)

(2)6　组织细胞内的CO2浓度高于血浆，CO2只能从高浓度向低浓度自由扩散(2分)

(3)[f]　组织液

(4)血糖平衡　肝脏

32．(除标明外，每空1分，共9分)(1)B　神经末梢及其所支配的肌肉　④⑤⑥

(2)h

(3)神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(2分)

(4)①AB　向左　②BC

33．(除标明外，每空1分，共13分)(1)神经　垂体　抗利尿　增加

(2)效应T　抗体　蛋白质(免疫球蛋白)　记忆细胞、B(2分)

(3)抗原　促进B细胞的增殖分化　疫苗中含有过敏原，再次进入人体时引发过敏反应(2分)

34．(每空1分，共8分)(1)次生演替　土壤条件　种子等其他繁殖体　抵抗力　物种组成

(2)镶嵌分布　环境资源

(3)方向和速度

第Ⅱ卷(共50分)

一、选择题(每小题2分，共18分)

二、非选择题(本题共4小题，共32分)

7．(每空1分，共7分)(1)兴奋(或“神经冲动”)　受体

(2)(部分)抑制

(3)后膜(或“后膜上的受体”)

(4)突触小泡　突触前膜　Ca2＋内流(抑制神经递质释放)

8．(每空1分，共8分)(1)幼嫩的芽、叶和发育中的种子　色氨酸

(2)小于m(0<向光侧生长素浓度<m)

(3)根>茎　A、B(顺序不能颠倒)　两重性

(4)如图

(5)抑制剂与运输IAA的载体结合

9．(每空1分，共8分)(1)促甲状腺激素　体液运输

(2)神经调节、体液调节　骨骼肌不自主收缩

(3)等于　肾上腺素

(4)汗腺分泌增加，皮肤血管舒张　神经

10．(除标明外，每空1分，共9分)(1)分解者、非生物的物质和能量(2分)

(2)生产者和初级消费者中未被利用的能量　C1

(3)物质循环、信息传递(2分)

(4)c　能

(5)提高能量利用率，使能量更多地流向对人类最有益的部分