北京版六年级上册Unit 5 When did the ancient Olympic Games begin?学案设计

Unit 5 When did the ancient Olympic Games begin?

一、核心词汇　

1. 动词: stop停止　hold 拿住,握住;举行

2. 名词: PE (学科) 体育　history 历史　number 编号;数字　visitor 访问者;来客　world 世界

3. 形容词: modern现代的

4. 副词: ago 以往的,以前的

5. 代词: those那些

6. 短语: take part in 参加

二、拓展词汇　

1. 动词: host主办　borrow 借

2. 名词: dynasty 朝代　shame 遗憾　event (体育运动的) 比赛项目　nation 国家;民族　motto 箴言,格言　success 成功　medal 奖牌　athlete运动员　table表格

3. 形容词: ancient古代的;古老的　fair 公平的,合理的

4. 限定词: such这么;如此

5. 短语: Olympic Games奥林匹克运动会　be different from与……不同　take part 参加　all over the country 全国各地

三、核心句型　

1. When did the ancient Olympic Games begin, Yangyang? 古代奥林匹克运动会是从什么时候开始的,洋洋?

 — They began in 776 BC, about 3 000 years ago. 开始于公元前776年,大约3000年前。

解读: 此句是询问某事什么时候开始的句型及其回答, when是特殊疑问词,用来对时间进行提问, did帮助构成过去时态的特殊疑问句,放在疑问词后边,其后的谓语动词要用原形。BC意为“公元前”,与此对应的是AD (公元)。

举一反三: — When did the Qin Dynasty begin? 秦朝是从什么时候开始的?

— 221 BC. 公元前221年。

2. Which country held the first Olympics?第一次举办奥林匹克运动会的是哪个国家?

解读: 这是由 which引导的一般过去时的特殊疑问句。 which是特殊疑问词,意为“哪个”。

举一反三: — Which dress did you like? 你(曾经)喜欢哪条连衣裙?

— The red one. 红色的那条。

3. — How many medals did the Chinese athletes win? 中国运动员获得了多少枚奖牌?

 — They won 51 gold medals, 21 silver medals, and 28 bronze medals.他们获得了51枚金牌、21枚银牌和28枚铜牌。

解读: 这是由how many引导的一般过去时的特殊疑问句,用来询问数量。 how many意为“多少”,后跟可数名词的复数形式。

举一反三: — How many flowers did you buy? 你买了多少枝花?

— Fifteen. 十五枝。

四、了解句型　

1. What a shame! 太遗憾了!

解读: 这是由what引导的感叹句。感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末通常用感叹号,读时一般用降调。

举一反三: What a kind girl!多么善良的一个女孩啊!

2. — Do you know the motto of the modern Olympics? 你知道现代奥林匹克格言吗?

 — Yes, I do. 是的,我知道。

解读: 这是do引导的一般疑问句,有肯定和否定两种回答。

举一反三: — Does he have a new bike?他有新自行车吗?

— Yes, he does./No, he doesn’t.是的,他有。/不,他没有。