（杭州专版）2020中考化学复习方案课时训练09金属
展开课时训练(九) 金属
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|基础过关|
1.[2019·襄阳]下列物品主要是由合金制成的是 ( )
A.塑料水杯 B.青铜铸像 C.汽车轮胎 D.羊毛大衣
2.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用.下列性质属于金属共性的是 ( )
A.硬度很大、熔点很高
B.是银白色的固体
C.易与酸反应产生氢气
D.能够导电、能够导热
3.英国化学家亨利·卡文迪许是燃素说的信仰者.1766年，他用铁、锌、锡等六种金属与稀硫酸、稀盐酸作用制得“可燃空气”.并将其表示为：+酸=+用所学化学知识判断.下列说法正确的是( )
A.“可燃空气”是从金属中分解出来的
B.上述六种金属包括铜
C.“可燃空气”可以用排水集气法收集
D.上述反应属于复分解反应
4.[2018·滨州]把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入等质量、等质量分数的足量稀盐酸中(反应关系如图HK9-1甲)，把金属M加入足量的Y(NO3)2溶液中(反应关系如图乙).据此判断四种金属的活动性顺序为 ( )
图HK9-1
A.X>Z>M>Y B.Y>M>Z>X C.X>Z>Y>M D.Z>X>M>Y
5.[2019·无锡]将一定质量的Zn加入含有Fe(NO3)2和AgNO3两种物质的混合溶液中，充分反应后，过滤液仍为浅绿色，下列叙述正确的是 ( )
①滤液中一定有Zn2+、Fe2+ ②滤液中可能有Ag+
③滤渣中一定有Ag，可能有Fe
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
6.生铁和足量的稀盐酸充分反应后，总会有一些残渣剩余，残渣的成分主要是 ( )
A.铁 B.氯化铁
C.氯化亚铁 D.碳
7.下列有关金属及合金的说法中正确的是 ( )
A.合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质
B.在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金
C.“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大
D.铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈
8.下列有关金属材料的叙述错误的是 ( )
A.回收利用废旧电池中的铅、汞等可减少对环境的污染
B.铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性
C.铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比铁差
D.在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀
9.[2019·青岛]金属在生产和生活中应用广泛.请回答下列问题.
(1)生活中常用铁锅做饭，主要利用了铁的 性.
(2)厨房中铁锅容易生锈，结合生活实际，写出一种防止铁锅生锈的具体方法： .
(3)铝合金制造的飞机外壳，具有轻量化、能抗击强大气流的冲击、耐受水雾和雨雪侵蚀等特点.这是利用了铝合金的 (写出两条即可)等优点.
(4)某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)的金属活动性顺序，进行了如下三个实验(其中金属均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用 5%的盐酸体积相同).
实验记录与分析
| 实验一 | 实验二 | 实验三 |
实验操作 | |||
实验现象 | 立即产生气泡，速率较慢 | 无明显现象 | 立即产生气泡，速率较快 |
实验结论 | 铁、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为 | ||
写出实验一试管中铁和盐酸发生反应的化学方程式： .
10.[2016·杭州]图HK9-2所示为铜片A的系列变化，据图回答问题.
图HK9-2
(1)若方法1中的X物质为常见气体，且发生置换反应，则X是 (填化学式).
(2)写出方法2的化学方程式： .
(3)铜片A、铜片B、铜片C的质量分别为mA、mB、mC.其中方法1和方法2均完全反应.则mA、mB、mC三者的大小关系为 .
11.为探究锌、铜、镍三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验.
实验一 将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光.
实验二 取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50 mL稀盐酸反应，实验记录如下：
| 锌 | 铜 | 镍 | 铜 |
稀盐酸的质量分数 | 3% | 3% | 15% | 15% |
反应现象 | 少量气泡 | 无现象 | 许多气泡 | 无现象 |
实验三 金属锌、铜和稀盐酸构成如图HK9-3所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡(H2)，小电珠发光.
图HK9-3
(1)实验一的现象说明三种金属都具有 性.
(2)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(NiCl2)和氢气，反应的化学方程式是 ，铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是 .
(3)要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是
.
(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变.下列关于实验三分析正确的是
(填序号).
A.铜的金属活动性变得比锌强
B.铜与稀盐酸发生了置换反应
C.该装置将化学能转化为电能
12.久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究.
提出猜想 根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果.
实验设计 兴趣小组同学取打磨光亮的铜丝，设计了如图HK9-4所示的四个实验.
图HK9-4
现象分析 若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现.
(1)实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是 .
(2)B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是 .
实验结论 由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的 共同作用的结果.
拓展探究 以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜.
查阅资料
Cu2(OH)2CO3+2H2SO42CuSO4+3H2O+CO2↑；
Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑.
如图HK9-5是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：
图HK9-5
分析评价 ①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是 (填化学式).
②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是 .
③步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为 .
④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一 (填“>”“<”或“=”)方案二.以上两种方案中，方案二优越于方案一，理由是 (任答一点).
|走进重高|
1.[2018·衢州]小柯为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了图HK9-6甲所示的实验.实验后把两试管中的物质倒入烧杯中(如图乙)，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤.滤液中含有的金属离子可能的组成有 ( )
图HK9-6
①Mg2+ ②Mg2+和Fe2+ ③Fe2+和Cu2+ ④Mg2+、Fe2+和Cu2+
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.在定量研究金属与酸的化学反应时，绘制出如图HK9-7所示金属与氢气质量关系的图像，分析图像得到的以下结论中，正确的是 ( )
图HK9-7
①Na、Mg、Zn三种金属都能置换出酸中的氢
②生成相同质量的氢气消耗金属的质量为Na>Mg=Zn
③生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的质量比为23∶24∶65
④生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的原子个数比为2∶1∶1
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.用三块相同的铝片(均已去除氧化膜)进行如下实验：①取第一块铝片，放入稀硫酸中，有明显的现象；②取第二块铝片，放入硫酸铜溶液中，铝片表面有红色物质析出；③取第三块铝片，放入浓硫酸中，没有明显的现象；④将③中的铝片取出，洗净后放入硫酸铜溶液中，没有明显的现象.
下列说法不正确的是 ( )
A.在①中可以观察到铝片表面有气泡产生
B.由②可以得出金属铝比铜活泼
C.铝片与浓硫酸不能发生化学反应
D.浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别
4.某废液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三种溶质，为了回收金属、保护环境，小科设计了如图HK9-8所示方案(所加试剂均过量)，下列判断正确的是 ( )
图HK9-8
A.固体a是铜
B.X一定是Na2SO4
C.溶液B中含有的盐有Ba(NO3)2、NaNO3
D.若回收到6.4 g固体a，则加入的铁屑质量为5.6 g
5.某溶液中含有Cu(NO3)2和AgNO3，现向其中加入一定量的锌粉，参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系如图HK9-9所示.下列说法错误的是 ( )
图HK9-9
A.a~b间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+
B.c~d间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+
C.当参加反应的锌的质量为m3时，溶液中金属离子为Zn2+
D.当参加反应的锌的质量分别为m1、m2时，溶液中Cu(NO3)2的质量分数相等
【参考答案】
基础过关
1.B 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B
8.C
9.(1)导热 (2)洗净擦干
(3)硬度大、耐腐蚀
(4)锰>铁>铜 Fe+2HClFeCl2+H2↑
10.(1)H2 (2)H2SO4+CuOCuSO4+H2O
(3)mA=mB>mC
11.(1)导电
(2)Ni+2HClNiCl2+H2↑ 铜不活泼，在金属活动性顺序中排在氢的后面
(3)把粗细、长短相同的锌丝、镍丝分别放入15%的50 mL稀盐酸中，观察产生气泡的快慢
(4)C
12.现象分析 (1)除去水中溶解的氧气和二氧化碳
(2)铜生锈需要二氧化碳
实验结论 氧气、水和二氧化碳
分析评价 ①CuO ②过滤
③Fe+H2SO4FeSO4+H2↑
④= 方案二不需加热
走进重高
1.C 2.D 3.C 4.C 5.D
