初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 1 How can we become good learners.综合与测试背景图ppt课件

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 1 How can we become good learners.综合与测试背景图ppt课件，共16页。

②The students have great abilities t draw and sing. 学生们很有画画和唱歌的能力。
2. pay attentin t注意；关注 　【点拨】pay attentin t中的t为介词，后跟名词或动名词。如： ①Yu shuld pay attentin t yur prnunciatin. 你应该注意你的发音。 ②He paid much mre attentin t practicing running. 他更加注重练习跑步了。
3．succeed成功 　【点拨】succeed是动词，意为“成功；达到；完成”，常与in连用，构成短语：succeed in (ding) sth.，意为“成功地完成某事”。如： ①Yu must wrk hard in rder t succeed. 为了成功，你必须努力工作。 ②They succeeded in swimming acrss the river. 他们成功地游过了那条河。
【延伸】(1)success是名词，意为“成就；成功”。如： The plan is a great success. 这个计划很成功。 (2)successful是形容词，意为“成功的”，其副词是successfully。如： ①Her is a very successful mvie.《英雄》是一部非常成功的影片。 ②He arrived there successfully at last. 他最后成功地到达了那儿。
1. But whether r nt yu can d this well depends n yur learning habits. 但是你能否做好这件事取决于你的学习习惯。 【点拨】(1)whether r nt yu can d this well是主语从句，在这里作主语，主语从句作主语要看成单数。如： What he said is unbelievable. 他所说的话是不可信的。
(2)depend n意为“取决于；依赖于”。如： Whether we will g there r nt depends n the weather. 我们是否去那里取决于天气。
2．Research shws that successful learners have sme gd habits in cmmn. 研究表明成功的学习者有一些相同的好习惯。 【点拨】have sth. in cmmn (with sb./sth.)意为“(与某人/某物)有相同之处”。如： Their methds have a lt in cmmn. 他们的方法有很多相同之处。
3．Studies shw that if yu are interested in smething, yur brain is mre active and it is als easier fr yu t pay attentin t it fr a lng time. 研究表明如果你对某事物感兴趣，你的大脑就会更积极，长时间地关注这一事物对你来说也会变得更容易。
【点拨】(1)be interested in sth./ding sth. 意为“对(做)某事很感兴趣”。通常以­ed结尾的形容词用来修饰人，描述人的声音、表情或感受；以­ing结尾的形容词常用来修饰事物，描述事物的状态或性质。如： I'm nt really interested in music. 我对音乐不是很感兴趣。
与之类似的词还有：disappinted 失望的，disappinting 令人失望的；bred 感到无聊的，bring 无聊的； excited 兴奋的， exciting 令人兴奋的。 (2)it在后半句中作形式主语，其后的动词不定式短语才是真正的主语。fr sb.是不定式短语的逻辑主语，构成句型It＋be＋adj.＋fr sb.＋t d sth.，意为“对某人来说做某事是……的”。
【辨析】It's＋adj.＋fr sb. t d sth.与It's＋adj.＋f sb. t d sth. (1)fr sb.表示“对于某人”，该句型中用easy, imprtant等描述事物特征的形容词，fr后的sb.与形容词没有主表关系。如： It's very dangerus fr yu t ride s fast. 你骑那么快是很危险的。
(2)f sb.表示“某人是……的”，该句型中用clever, kind, nice等描述人物性格、特征的形容词，f后的sb.与形容词有主表关系。如： It's gd f yu t give me a hand when I need. 在我需要的时候帮我一把，你真是太好了。
4．Even if yu learn smething well, yu will frget it unless yu use it. 即使你把某些东西学得很好，除非你使用它，不然也会忘记。 【点拨】unless作连词，意为“除非；如果不”，引导条件状语从句，含有否定意义，相当于。如： I shall g t the supermarket unless it rains.＝I shall g t the supermarket if it desn't rain. 如果不下雨我就去超市。
5．Knwledge cmes frm questining. 知识源于质疑。 【点拨】questin此处作动词，放在介词frm之后，用动词­ing形式，意为“质疑；质问”。如： ①He will questin whether we are telling him the truth. 他会质问我们是否向他说了实话。 ②The plice questined him fr half an hur abut the accident. 关于那个事故警察询问了他半个小时。