聚焦2020中考物理知识点基础演练——专题五十二:质量和密度
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考点一:质量
1.在国际单位制中,质量的基本单位是
A. m B. kg C. kg/m3 D. s
2.根据你对生活中物理量的认识,你认为下列数据最符合实际情况的是
A. 沙坪坝地区的大气压约为1×105Pa
B. 普通铅笔的长度约为18dm
C. 一个普通中学生的质量约为500N
D. 初三学生步行的速度约为5m/s
3.2013年6月20日上午10时许,神舟十号航天员王亚平在“天宫一号”实验舱内担任主讲进行中国首次太空授课,大大激发了同学们对美妙太空的向往和对科学探索的热情.王老师做了五个非常有趣的小实验,同学们感觉“陀螺定轴性”实验最为神秘,关于陀螺的质量,下列说法中正确的是
A. 在太空中质量变为零 B. 回到地球质量变大
C. 高速旋转时质量变小 D. 以上说法都不正确
4.悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料——石墨纸,如图所示.其成分以石墨为主,薄如纸张,比钢要坚硬10倍且轻巧,还可以回收利用,未来应用非常广泛.下列说法错误的是
A. 石墨纸是绝缘体,不易导电
B. 与钢相比,石墨纸的硬度较大
C. 石墨纸是一种环保材料
D. 与同体积的钢相比,石墨纸的质量较小
5.下列关于正常中学生的有关数据,符合实际的是
A. 质量大约为600Kg B. 步行速度约1.1m/s
C. 脉搏跳动一次约1s D. 身高大约1.68m
考点二:物质的物理属性
1. 有许多日常用品应用了物质的物理属性,下列说法正确的是
A. 冰箱门吸应用了磁铁的磁性
B. 撑杆跳高应用了撑杆的弹性
C. 导线用铜物质制造是应用了铜的导热性
D. 炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性
2.菜刀一般都是钢制的,这是因为钢的___大.炒菜用的锅铲一般装有木柄这是利用了木头的___(延展性/导热性)差这一物理属性.
3.不同的材料有不同的物理性质,不同的条件和环境,对材料的要求不同.消防队员所穿的消防服,就应具备某些特殊性质.若让你设计消防服装,请你根据学过的初中物理知识和化学知识,设计消防服的材料应具备的条件提出三项要求:①___;②___;___.
考点三:天平的使用
1.天平测量物体质量时,砝码已经磨损,用这样的砝码测得的物体的质量与真实值比较
A. 偏大
B. 偏小
C. 相等
D. 无法确定是否偏大或偏小
2.使用天平测量物体的质量,下列说法错误的是
A. 在调节横梁平衡时,如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调
B. 每移动一次天平的位置,都要重新调节衡梁平衡
C. 称量物体质量时,若天平横梁不平衡,则不能调节平衡螺母
D. 天平托盘哪边下沉,平衡螺母就向哪边调
3.在测量一枚大头针的质量时,小明采集了同学的一些做法,你认为比较好的是
A. 直接把一枚大头针放在天平的左盘测出其质量
B. 先测出一铁块的质量,再把大头针放在铁块上测出它们的总质量,然后用总质量减去铁块的质量即为一枚大头针的质量
C. 正确调节天平后,在右盘加了一个5g的砝码,然后往左盘内加大头针直至天平平衡,数出大头针的数目,用5g除以大头针的数目即为一枚大头针的质量
D. 把2枚大头针放在天平的左盘测出其总质量,用总质量除以2即可算出一枚大头针的质量
4.某同学在用天平测量物体的质量时,称量之前,天平已按要求调整完成、某一次的称量情况如图甲所示,图乙为游码位置
A. 该天平的最小分度值是0.2g
B. 甲图左盘中物体的质量为82.4g
C. 杯子中的水变成冰后质量不变
D. 若天平稳定后指针偏左,则测量结果偏大
5.某同学在物理实验室做实验时,进行了以下几种操作,其中错误是
A. 将被测物体放在天平托盘的左盘里
B. 为了节省时间,砝码的添加要用手直接拿
C. 称量物体质量时,当指针偏向分度盘左边,就要向右调节平衡螺母
D. 调好平衡天平,如果移动了位置不需要再次调节平衡
6.在国际单位制中,质量的单位是___,实验室里常用___测量物体质量.
7.用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置,天平平衡时,左盘放100g和20g的砝码各一个,游码所对的刻度值为4g,则物体质量为____g.测完后猜发现使用的 已经磨损了的砝码,则这个物体的真实质量是___(选填“大于”、“等于”或“小于”)刚才计算出的质量.
考点四:密度及其应用
1.关于物质的密度,下列说法中正确的是
A. 某种物质的密度是这种物质单位质量的体积
B. 密度是物质本身的一种属性
C. 将一杯水等分成两杯,每个杯中水的密度都为原来的1/2
D. ρ与m成正比,与v成反比
2.如图所示,为A、B、C三种不同物质的质量m与体积V的关系图象,由图可知
A. ρA>ρB>ρC且ρA>ρ水 B. ρA>ρB>ρC且ρC>ρ水
C. ρA<ρB<ρC且ρA>ρ水 D. ρA<ρB<ρC且ρC>ρ水
3.下列关于质量和密度的说法中正确的是()
A. 粉笔在黑板上写字时,质量和密度都不变
B. 一杯水比一滴水密度大
C. 一瓶牛奶喝掉一半后,质量变小,密度不变
D. 一千克铁和一千克棉花的质量一样大
4.从冰箱里取出一袋冰块,过一段时间后,冰块全部熔化成水,则冰块熔化成水后,质量___,体积___(两空均填“变大”、“变小”或“不变”)
考点五:密度的计算
1.三种均匀物体的质量之比为1:2:3,体积之比为3:2:1,这三种物质的密度之比为
A. 1:2:3 B. 2:3:6 C. 1:3:9 D. 3:2:1
2.“光明”牌学生饮用奶每盒中装有的牛奶质量约为275___(填上合适的单位),体积为0.25___(填上合适的单位),由此可以估算出牛奶的密度约为___kg/m3.喝掉一半后,牛奶的密度将___ (选填“变大”、“变小”或“不变”).
3.“十一”黄金周,小华和妈妈到无锡旅游,买了一只宜兴茶壶,如图所示.小华听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,就很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4 g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是14.8 g.则:
(1)壶盖体积是多少?
(2)这种材料的密度是多少?
(3)若测得整个空茶壶的质量为159 g,则该茶壶所用材料的体积为多大?
4.如图所示,A、B两个完全相同的圆柱形容器放在水平地面上,容器的底面积2×10﹣2米2.容器A中盛有一定量的水,水面距容器底部0.1米;B容器中盛有酒精.(ρ酒精=0.8×103千克/米3,ρ铝=2.7×103千克/米3,ρ铁=7.8×103千克/米3)求:
(1)A容器中水的质量m水.
(2)若B容器中酒精的质量等于A容器中水的质量,求酒精的体积.
(3)若2700克的铝块和质量未知的铁块分别浸没在水和酒精中后,两个容器中液面上升了相同的高度(液体不溢出),求铁块的质量.
5.纯牛奶的密度为(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道自己每天喝的牛奶是不是纯牛奶.他和几位同学从实验室借来器材,根据所学密度知识进行了如下测定:首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g,喝完再称得空盒质量是26g,然后认真观察牛奶盒,发现牛奶的净含量是200mL.问:
(1)盒中牛奶的质量是多少?
(2)盒中牛奶的密度是多少?
(3)经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准?
(4)李明他们在测量牛奶密度过程中,他的哪个环节会导致测量误差?
聚焦2020中考物理知识点基础演练——专题五十二:质量和密度参考答案
考点一:质量
1.在国际单位制中,质量的基本单位是
A. m B. kg C. kg/m3 D. s
【答案】B
【解析】
A. m是长度的国际单位; B. 质量的国际单位是千克,符号为kg;故B正确;C. kg/m3是密度的国际单位;D. s是时间的国际单位;故D错误;故选B.
2.根据你对生活中物理量的认识,你认为下列数据最符合实际情况的是
A. 沙坪坝地区的大气压约为1×105Pa
B. 普通铅笔的长度约为18dm
C. 一个普通中学生的质量约为500N
D. 初三学生步行的速度约为5m/s
【答案】A
【解析】
A.沙坪坝地区的大气压约为1105 Pa,故A符合实际;
B.中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,一支新铅笔的长度与此差不多,在18cm=1.8dm左右.故B不符合实际;
C.中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右,不是质量,故C不符合实际;
D.中学生步行的速度在1.2m/s左右,故D不符合实际。
故选A。
3.2013年6月20日上午10时许,神舟十号航天员王亚平在“天宫一号”实验舱内担任主讲进行中国首次太空授课,大大激发了同学们对美妙太空的向往和对科学探索的热情.王老师做了五个非常有趣的小实验,同学们感觉“陀螺定轴性”实验最为神秘,关于陀螺的质量,下列说法中正确的是
A. 在太空中质量变为零 B. 回到地球质量变大
C. 高速旋转时质量变小 D. 以上说法都不正确
【答案】D
【解析】
质量是物体的一种属性,指物体所含物质的多少;与物体的位置、物态、形状、温度无关.故物体在太空中、地球、旋转时的质量不变;故ABC错误;D正确.
故选D
4.悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料——石墨纸,如图所示.其成分以石墨为主,薄如纸张,比钢要坚硬10倍且轻巧,还可以回收利用,未来应用非常广泛.下列说法错误的是
A. 石墨纸是绝缘体,不易导电
B. 与钢相比,石墨纸的硬度较大
C. 石墨纸是一种环保材料
D. 与同体积的钢相比,石墨纸的质量较小
【答案】A
【解析】
石墨易导电,属于导体,故A符合题意; “成分以石墨为主,薄如纸张,比钢要坚硬10倍”,体现了与钢相比,石墨纸的硬度较大,故B不符题意; “可以回收再利用”,体现了石墨纸是一种环保材料,故C不符题意;根据密度公式可得:m=ρV,由于石墨纸的密度小,故与同体积的钢相比,石墨纸的质量较小,故D不符合题意.
5.下列关于正常中学生的有关数据,符合实际的是
A. 质量大约为600Kg B. 步行速度约1.1m/s
C. 脉搏跳动一次约1s D. 身高大约1.68m
【答案】BCD
【解析】
A、中学生的质量大约在60kg左右,故A不符合实际情况;B、中学生步行速度约1.1m/s左右,故B符合实际情况;C、正常人的心跳在70次/min左右,所以脉搏跳动一次约1s左右,故C符合实际情况;D、中学生的身高大约1.68m左右,故D符合实际情况.
故选BCD
考点二:物质的物理属性
1. 有许多日常用品应用了物质的物理属性,下列说法正确的是
A. 冰箱门吸应用了磁铁的磁性
B. 撑杆跳高应用了撑杆的弹性
C. 导线用铜物质制造是应用了铜的导热性
D. 炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性
【答案】ABD
【解析】
冰箱门吸应用了磁铁能吸引含铁、钴、镍等物质的性质;撑杆跳高应用了撑杆的弹性,在人上升的过程中,撑杆的弹性势能转化为人的重力势能;导线用铜物质制造是应用了铜的导电性;炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性,以便与把内能转移.故选ABD
2.菜刀一般都是钢制的,这是因为钢的___大.炒菜用的锅铲一般装有木柄这是利用了木头的___(延展性/导热性)差这一物理属性.
【答案】 (1). 硬度 (2). 导热性
【解析】
由于钢的硬度较大,容易对物体造成破坏,所以菜刀一般都是钢制的;锅铲装有木柄是由于木材的导热性较差,在使用是不会烧到手.
3.不同的材料有不同的物理性质,不同的条件和环境,对材料的要求不同.消防队员所穿的消防服,就应具备某些特殊性质.若让你设计消防服装,请你根据学过的初中物理知识和化学知识,设计消防服的材料应具备的条件提出三项要求:①___;②___;___.
【答案】 (1). 耐热,防变形 (2). 不善于传热 (3). 反射光和热
【解析】
消防员在进行灭火战斗抢险救授时穿的多功能服装,外层采用的性能有:①耐热,防变形;②不善于传热;③反射光和热;④抗燃、熔点高;⑤黄色,便于发现消防队员的位置;⑥耐腐蚀、防化学品等.
考点三:天平的使用
1.天平测量物体质量时,砝码已经磨损,用这样的砝码测得的物体的质量与真实值比较
A. 偏大
B. 偏小
C. 相等
D. 无法确定是否偏大或偏小
【答案】A
【解析】
砝码磨损了,相当于砝码的质量减小了,但是上面所标的数值还没变.在称量物体时所加的数目就多了,砝码的实际质量还等于物体的质量,只是所标的数值相对于实际质量偏大了,所以测量结果偏大了.
2.使用天平测量物体的质量,下列说法错误的是
A. 在调节横梁平衡时,如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调
B. 每移动一次天平的位置,都要重新调节衡梁平衡
C. 称量物体质量时,若天平横梁不平衡,则不能调节平衡螺母
D. 天平托盘哪边下沉,平衡螺母就向哪边调
【答案】D
【解析】
A、在调节横梁平衡时,如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调B、每移动一次天平的位置,都要重新调节衡梁平衡C、称量物体质量时,若天平横梁不平衡,则不能调节平衡螺母D、天平托盘哪边下沉,平衡螺母就向相反的那边调.所以D是错误的.
3.在测量一枚大头针的质量时,小明采集了同学的一些做法,你认为比较好的是
A. 直接把一枚大头针放在天平的左盘测出其质量
B. 先测出一铁块的质量,再把大头针放在铁块上测出它们的总质量,然后用总质量减去铁块的质量即为一枚大头针的质量
C. 正确调节天平后,在右盘加了一个5g的砝码,然后往左盘内加大头针直至天平平衡,数出大头针的数目,用5g除以大头针的数目即为一枚大头针的质量
D. 把2枚大头针放在天平的左盘测出其总质量,用总质量除以2即可算出一枚大头针的质量
【答案】C
【解析】
一枚大头针的质量太小,小于天平的感量,所以A无法天平直接测量;用天平测带大头针和不带大头针的铁块,相差无几,所以B不行;先测5g大头针、点个数、求平均值,即能测出大头针的质量又能减小了误差,C可行;一枚大头针的质量太小,两枚大头针的质量也不大,所以天平也无法测出其质量,故选C.
4.某同学在用天平测量物体的质量时,称量之前,天平已按要求调整完成、某一次的称量情况如图甲所示,图乙为游码位置
A. 该天平的最小分度值是0.2g
B. 甲图左盘中物体的质量为82.4g
C. 杯子中的水变成冰后质量不变
D. 若天平稳定后指针偏左,则测量结果偏大
【答案】ABC
【解析】
解:A、标尺的一个大格是1g,一个小格是0.2g,该天平的最小分度值是0.2g,故A正确;
B、标尺的示数是2.4g,所有砝码的质量是80g,物体的质量是:80g+2.4g=82.4g,故B正确;
C、杯子中的水变成冰后,状态改变,其质量是不变的,故C正确;
D、若天平稳定后指针偏左,则测量结果偏小,故D错误.
故选ABC.
5.某同学在物理实验室做实验时,进行了以下几种操作,其中错误是
A. 将被测物体放在天平托盘的左盘里
B. 为了节省时间,砝码的添加要用手直接拿
C. 称量物体质量时,当指针偏向分度盘左边,就要向右调节平衡螺母
D. 调好平衡天平,如果移动了位置不需要再次调节平衡
【答案】BCD
【解析】
A、天平在使用时,应左物右码;故不符合题意;B、增减砝码时都要用镊子夹取,手直接接触砝码时,会腐蚀砝码,影响砝码的质量.故错误,故该选项符合题意;C、称量物体质量时,当指针偏向分度盘左边,要向右调节游码,故错误,故符合题意;D、天平的横梁调平以后,移到其它水平位置使用,也要重新调节天平的横梁平衡.故该选项错误,故符合题意.
故选BCD
6.在国际单位制中,质量的单位是___,实验室里常用___测量物体质量.
【答案】 (1). kg (2). 天平
【解析】
质量是指物体所含物质的多少,为了比较质量的多少与交易的方便,国际计量组织规定了质量的基本单位是:千克(kg);测量质量的工具有:天平、台秤、案秤、电子秤、杆秤等,实验室里常用天平测质量.
在国际单位制中,质量的单位是千克(kg),实验室里常用天平测量物体质量.
7.用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置,天平平衡时,左盘放100g和20g的砝码各一个,游码所对的刻度值为4g,则物体质量为____g.测完后猜发现使用的 已经磨损了的砝码,则这个物体的真实质量是___(选填“大于”、“等于”或“小于”)刚才计算出的质量.
【答案】 (1). 116 (2). 小于
【解析】
(1).砝码放到了左盘,物体放到了右盘,所以砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值,所以,物体的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值,所以物体的质量:m=100g+20g-4g=116g.(2). 砝码磨损了,相当于砝码的质量减小了,但是上面所标的数值还没变.在该状态下计算物体质量比实际质量大,即这个物体真实质量是小于刚计算出的质量.
考点四:密度及其应用
1.关于物质的密度,下列说法中正确的是
A. 某种物质的密度是这种物质单位质量的体积
B. 密度是物质本身的一种属性
C. 将一杯水等分成两杯,每个杯中水的密度都为原来的1/2
D. ρ与m成正比,与v成反比
【答案】B
【解析】
密度是物质本身的一种特性,某种物质的密度是这种物质单位体积的质量.对于同一种物质,在确定的温度和状态下,密度是不变的,即物质的密度大小与质量和体积无关,不能理解为物质的密度与质量成正比,与体积成反比,所以选项A、C、D都是错误的,选项B正确.
故答案为B.
2.如图所示,为A、B、C三种不同物质的质量m与体积V的关系图象,由图可知
A. ρA>ρB>ρC且ρA>ρ水 B. ρA>ρB>ρC且ρC>ρ水
C. ρA<ρB<ρC且ρA>ρ水 D. ρA<ρB<ρC且ρC>ρ水
【答案】A
【解析】
由上图可知,VA=30cm3时mA=50g,VC=50cm3时mC=30g,则ρA=g/cm3>1g/cm3,即A的密度大于水的密度,故A正确;ρC==0.6g/cm3<1g/cm3,即C的密度小于水的密度,故B不正确;根据ρ=可知,当体积相同时,质量越大,密度越大,如图所示,当体积相同时A的质量大于B的质量,都大于C的质量,所以A的密度大于B的密度,都大于C的密度,故CD不正确.
故选A
3.下列关于质量和密度的说法中正确的是()
A. 粉笔在黑板上写字时,质量和密度都不变
B. 一杯水比一滴水密度大
C. 一瓶牛奶喝掉一半后,质量变小,密度不变
D. 一千克铁和一千克棉花的质量一样大
【答案】CD
【解析】
A、粉笔在黑板上写字时,物质的多少减少了,质量变小,但密度不变,故A错误;B、一杯水和一滴水是同种物质,密度相同,故B错;C、一瓶牛奶喝掉一半后,含有的物质变少了,质量自然变小,而牛奶依然是牛奶,物质没变,所以密度不变,故C正确;D、一千克铁和一千克棉花质量相同,故D正确.
故选CD
4.从冰箱里取出一袋冰块,过一段时间后,冰块全部熔化成水,则冰块熔化成水后,质量___,体积___(两空均填“变大”、“变小”或“不变”)
【答案】 (1). 不变 (2). 变小
【解析】
(1)当冰熔化成水后,虽然状态发生了变化,但所含物质的多少并没有变化,所以质量不变.(2)水的密度大于冰的密度,所以根据V=mρ可知,在质量不变时,冰化成水后体积将变小.
考点五:密度的计算
1.三种均匀物体的质量之比为1:2:3,体积之比为3:2:1,这三种物质的密度之比为
A. 1:2:3 B. 2:3:6 C. 1:3:9 D. 3:2:1
【答案】C
【解析】
由密度公式ρ=,可知密度的比值等于质量的比除以体积的比;设三种物质分别为甲、乙、丙,则;;ρ甲:ρ乙:ρ丙=1:3:9
故选C
2.“光明”牌学生饮用奶每盒中装有的牛奶质量约为275___(填上合适的单位),体积为0.25___(填上合适的单位),由此可以估算出牛奶的密度约为___kg/m3.喝掉一半后,牛奶的密度将___ (选填“变大”、“变小”或“不变”).
【答案】 (1). g (2). L(或cm3) (3). 1.1×103 (4). 不变
【解析】
首先要对题目中涉及的几种物理量(质量、体积、密度)有个初步的了解,同时对相应的物理单位也要有较深刻的认识,填入符合生活实际的单位;对于牛奶的密度,根据密度公式进行计算可得答案;密度是物质的一种特性,一般不变.
(1)学生饮用奶每盒中装有的牛奶质量约为275g,符合实际;(2)学生饮用奶每盒中装有的牛奶体积约为0.25L即0.25dm3;符合实际;(3)体积0.25dm3=250cm3;牛奶的密度为:ρ==1.1g/cm3=1.1×103kg/m3;(4)密度是物质的一种性质,故喝掉一半后,牛奶的密不变
3.“十一”黄金周,小华和妈妈到无锡旅游,买了一只宜兴茶壶,如图所示.小华听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,就很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4 g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是14.8 g.则:
(1)壶盖体积是多少?
(2)这种材料的密度是多少?
(3)若测得整个空茶壶的质量为159 g,则该茶壶所用材料的体积为多大?
【答案】(1) 14.8 cm3.(2) 3.0 g/cm3.(3) 53 cm3.
【解析】
已知壶盖的质量m=44.4g,壶盖溢出水的质量m水=14.8g,则壶盖体积等于壶盖溢出水的体积,可得V=m水/ρ=14.8g/1g/cm3=14.8cm3;壶盖的密度ρ壶盖=m/V=44.4g/14.8cm3=3.0 g/cm3;整个空茶壶的质量为m’=159g,则茶壶所用材料体积V’=m’/ρ壶盖=159g/3.0 g/cm3=53cm3.
4.如图所示,A、B两个完全相同的圆柱形容器放在水平地面上,容器的底面积2×10﹣2米2.容器A中盛有一定量的水,水面距容器底部0.1米;B容器中盛有酒精.(ρ酒精=0.8×103千克/米3,ρ铝=2.7×103千克/米3,ρ铁=7.8×103千克/米3)求:
(1)A容器中水的质量m水.
(2)若B容器中酒精的质量等于A容器中水的质量,求酒精的体积.
(3)若2700克的铝块和质量未知的铁块分别浸没在水和酒精中后,两个容器中液面上升了相同的高度(液体不溢出),求铁块的质量.
【答案】(1)2kg;(2)2.5×10﹣3m3;(3)7.8kg.
【解析】
(1)容器中水的体积:V水=Sh水=2×10﹣2m2×0.1m=2×10﹣3m3,由ρ=可得,A容器中水的质量:m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×2×10﹣3m3=2kg;(2)B容器中酒精的质量:m酒精=m水=2kg,则酒精的体积:V酒精==2.5×10﹣3m3;(3)2700克的铝块的体积:V铝==1000cm3=1×10﹣3m3,因两个容器中液面上升了相同的高度,所以,铁块的体积:V铁=V铝=1×10﹣3m3,铁块的质量:m铁=ρ铁V铁=7.8×103kg/m3×1×10﹣3m3=7.8kg.
答:(1)A容器中水的质量为2kg;(2)若B容器中酒精的质量等于A容器中水的质量,则酒精的体积为2.5×10﹣3m3;(3)若2700克的铝块和质量未知的铁块分别浸没在水和酒精中后,两个容器中液面上升了相同的高度,则铁块的质量为7.8kg.
5.纯牛奶的密度为(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道自己每天喝的牛奶是不是纯牛奶.他和几位同学从实验室借来器材,根据所学密度知识进行了如下测定:首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g,喝完再称得空盒质量是26g,然后认真观察牛奶盒,发现牛奶的净含量是200mL.问:
(1)盒中牛奶的质量是多少?
(2)盒中牛奶的密度是多少?
(3)经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准?
(4)李明他们在测量牛奶密度过程中,他的哪个环节会导致测量误差?
【答案】(1)224g;(2)1.12×103kg/m3;(3)经他们检测计算同学们喝的牛奶符合纯牛奶标准;(4)因为牛奶盒中会沾有一部分牛奶,所测质量不准确,造成计算出的密度存在误差.
【解析】
(1)一盒牛奶的总质量m1=250g,空盒质量m2=26g,牛奶的质量:m=m1﹣m2=250g﹣26g=224g;(2)牛奶的体积:V=200ml=200cm3,牛奶的密度:ρ==1.12g/cm3=1.12×103kg/m3,(3)由(2)可知,所测牛奶的密度在(1.1~1.2)×103kg/m3的范围之内,该牛奶符合纯牛奶标准;(4)因为牛奶盒中会沾有一部分牛奶,而在计算时用的是全部牛奶的体积,所以质量偏小,根据ρ=可知,求出的密度值会偏小.
答:(1)牛奶的质量是224g;(2)牛奶的密度为1.12×103kg/m3;(3)经他们检测计算同学们喝的牛奶符合纯牛奶标准;(4)因为牛奶盒中会沾有一部分牛奶,所测质量不准确,造成计算出的密度存在误差.