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    小学数学六 正比例和反比例单元测试课时练习

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    这是一份小学数学六 正比例和反比例单元测试课时练习,共11页。

    单元测试卷

    一、填一填。

    1.乐乐骑自行车从家到学校(路线固定),他骑车的速度和所需时间成(   )比例。

    2.正方形的边长与它的周长成(  )比例;正方形的面积与它的边长(   )比例。

    3.甲数是乙数的,甲数和乙数(  )比例。

    4.三角形的面积一定,它的底和这个底边上的高成(  )比例;圆柱的底面半径一定,它的体积与高成(  )比例。

    5A×BC(C≠0),那么A一定时,BC(  )比例;B一定时,AC(  )比例;C一定时,AB(  )比例。

    6=比例尺,当(    )一定时,(    )(    )成反比例;当(    )一定时,(    )(    )成正比例。

    7.如果3A5B(AB均不为0),那么AB(  )比例关系。

    8.如果ab成正比例,bc成反比例,那么ac(  )比例。

    9.已知xyk(xy均不为0)k一定时,xy(  )比例。

    二、判一判。

    1.一条路,已修的长度与剩下的长度成反比例。(  )

    2.每份《中国少年报》的钱数一定,订阅《中国少年报》的份数与总钱数成正比例。(  )

    3.完成一项工作,如果每人工作效率相同,需要的天数和完成这项工作所需要的人数成反比例。              (  )

    4.通常情况下,人的年龄与身高成正比例。 (  )

    5.圆的周长与半径成正比例,圆的面积与半径也成正比例。(  )

    6.一个非零数和它的倒数成反比例。 (  )

    三、选一选。

    1.成正比例的两个量在变化时的规律是它们的(  )不变。

    A.和   B.差   C.积   D.商

    2.比的前项一定,后项和比值(  )

    A.成正比例    B.成反比例 

    C.不成比例    D.无法确定成什么比例

    3.已知xy(xy≠0),则xy(  )

    A.成正比例    B.成反比例 

    C.不成比例    D.无法确定成什么比例

    4.下列各项中,两个量成反比例的是(  )

    A.圆的面积和它的直径    

    B.被减数一定,差与减数

    C.工作总量一定,工作效率和工作时间    

    D.正方形的面积与边长

    5.乐乐把1000 mL水倒入不同的圆柱形容器中,容器中水的高度与容器的底面积(  )

    A.不成比例    B.成正比例 

    C.成反比例    D.无法确定成什么比例

    四、判断下面各题中的两个量哪些成正比例,哪些成反比例,哪些既不成正比例也不成反比例,说明理由。

    1.每分的话费一定,通话的时间和总话费。

     

     

    2.长方形的周长一定,它的长和宽。

     

     

    3.朱日和阅兵式中,人数一定的解放军叔叔排成方阵,方阵的行数和列数。

     

     

    4.木地板的面积一定,铺的块数和所铺房间地面的面积。

     

     

    五、细心填一填。

    1.如果 y,那么xy(   );如果y,那么xy(   )(xy均不为0)

    2.铺地面积一定时,方砖的边长和所需方砖的块数(   )比例。

    3.若xy均不为0,则xy·k(k一定),表示xy(   )比例。

    4.圆的周长一定,它的直径和圆周率(   )比例。

    5.右表中ab是两个相关联的量,如果ab成正比例,那么处应该填(   );如果ab成反比例,那么处应该填(   )。 

    a

    3

    5

    b

    4

    六、解决问题。

    1.李奶奶有一个弹簧秤,每次买完东西她都要称一称。一次,她称3 kg黄瓜时,弹簧长12.75 cm;称5 kg西红柿时,弹簧长13.25cm。在没有称物体时,弹簧长多少厘米?

     

     

    2.根据图象回答问题。

    下图反映了黄牛和山羊食干草的情况。

    (1)猜一猜,图中的两条线,哪一条反映的是黄牛食干草的情况?哪一条反映的是山羊食干草的情况?

     

     

    (2)估计黄牛和山羊3天各食多少千克干草。

    (3)30 kg干草黄牛可食用几天?山羊呢?

     

     

    3.有一堆木瓜,每箱木瓜的个数与所装的箱数情况如下表。

    每箱木瓜的个数/

    4

    8

    10

    20

    40

    箱数/

    50

    25

     

     

     

    (1)把表格填写完整。

    (2)说一说每箱木瓜的个数和箱数的变化情况。

     

     

    (3)哪个量不变?

     

     

     

    (4)每箱木瓜的个数和箱数成什么比例?为什么?

     

     

    4.用ab表示长方形两条邻边的边长,它们的变化规律如下表所示:

    a/cm

    1

    2

    3

    4

    6

    12

    b/cm

    12

    6

    4

    3

     

     

    (1)根据已知的数据把表格补充完整。

    (2)根据上表中的数据在下图中描出第5个长方形。

    (3)从上面的数据中可以看出,长方形面积一定时,ab有什么关系?

     

     

     

    (4)上图中的ABC各点在同一条直线上吗?

     

     

    5.正方体的体积和棱长成正比例吗?试着列表说明。


    参考答案

    一、1.反 2.正 不成 3.成正 4.反 正

    5.正 正 反

    6.图上距离 比例尺 实际距离 比例尺 图上距离 实际距离(或实际距离 图上距离 比例尺)

    7.正 

    8.反

    9.反 

    二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√

    三、1.D 2.B 3.A 4.C 5.C

    四、1.成正比例,因为每分话费一定,也就是总话费和通话时间的比值一定。

    2.不成比例,因为长方形的周长一定时,它的长和宽的和一定,而不是比值或乘积一定。

    3.成反比例,因为人数一定时,方阵的行数和列数的乘积一定。

    4.成正比例,因为木地板的面积一定,所铺房间地面的面积与铺的块数的比值一定。

    五、1.反比例   反比例 

    2.不成 

    3.成正 

    4.不成 

    5.  

    六、1.(13.2512.75)÷(53)0.25(cm)

    12750.25×312(cm)

    答:在没有称物体时,弹簧长12 cm

    2(1)甲反映的是黄牛食干草的情况,乙反映的是山羊食干草的情况。

    (2)黄牛3天食45 kg干草,山羊3天食15 kg干草。

    (3)从题图中看出30 kg干草黄牛可食用2天,山羊可食用6天。

    3(1)20 10 5

    (2)每箱木瓜的个数越多,所装的箱数就越少。

    (3)木瓜的总个数不变。

    (4)成反比例,因为每箱木瓜的个数×箱数=木瓜的总个数(一定),所以每箱木瓜的个数和箱数成反比例。

    4(1)2 1 (2)

    (3)长方形面积一定时,ab成反比例关系。

    (4)ABC各点不在同一条直线上。

    5.不成正比例。

    正方体的棱长/cm

    1

    2

    3

    4

    5

    体积/cm3

    1

    8

    27

    64

    125

    正方体的体积随着棱长的变化而变化,但它的棱长和体积的比值不一定,所以不成正比例。 

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