小学美术人美版二年级下学期6.节节虫教案设计

这是一份小学美术人美版二年级下学期6.节节虫教案设计，共2页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重，教学过程等内容，欢迎下载使用。




一、教材分析


本课属于“设计应用”课程，意图在于让学生在欣赏、观察和分析节节虫的外形，在此基础上了解重复排列特点，充分利用生活中各种材料，运用各种技法，大胆创新设计制作精美的节节虫。在学习的过程中让学生逐步养成观察、耐心、细致的学习品质与创新意识。


二、教学目标


1.引导学生感受节节虫的造型，利用重复排列的造型特点制作节节虫。


2.通过欣赏和观察，了解节节虫的外形特点，通过教师示范赏析等方法了解制作技法。


3.培养学生热爱、关注生活，养成善于发现和用艺术美化生活的习惯。


三、教学重、难点


（一）教学重点


学习运用多种制作方法，创造性的运用材料，设计制作节节虫。


（二）教学难点


设计制作新颖的节节虫；节节虫头部与尾部固定以及串联。


四、教学过程


（一）新课导入


1.欣赏导入


教师语言：同学们好，今天老师给你们带来了两个小虫子。


教师播放图片：教师出示节节虫作品。


教师语言：它们的身体很有特点，都是一节一节的，我们叫它节节虫。


出示课题：《节节虫》


（二）知识新授


1. 节节虫的认识


教师语言：那么什么是节节虫呢？


教师出示图片：节节虫知识。


教师总结：节节虫属于昆虫，也属于节肢动物中的一种。它们绝大多数是昆虫的幼虫。


2.节节虫的结构


教师过渡语：请你看看这些节节虫的结构。


教师语言：能说说节节虫身体由几部分组成吗？


教师播放视频：节节虫结构图片。


教师总结：头、身体、尾巴。


教师语言：你发现它身体的特别之处了吗？


教师出示图片：节节虫的身体。


教师总结：节节虫的身体有重复排列的特点。


3.节节虫的制作


（1）材料应用


教师提问：请你看看这些节节虫是用什么材料制作的呢？


教师出示图片：节节虫材料图片。


教师总结：运用了纸杯、光盘等废旧物品。还可以运用一切我们身边容易找到的材料。在将这些材料重复有序的进行串联制作而成。


（2）串联节节虫的身体


教师语言：我们如何将节节虫身体串联在一起呢？


教师出示图片：节节虫的身体


教师播放视频：节节虫身体串联视频


教师语言：我们利用穿、剪、折、粘、系的方法将节节虫身体串联，然后我们再制作节节虫的头和尾。


（3）串联节节虫的头尾


教师语言：欣赏这些节节虫头尾制作是否给你启发呢。


教师出示图片：节节虫作品图片


教师语言：头尾制作完成就可以把它们与身体串联在一起了。


教师出示图片：串联图片


教师总结：可以粘贴或者绳线串联。


4.装饰节节虫


教师过渡语：我们能让节节虫变的更美观吗？


教师出示图片：装饰后的节节虫。


教师总结：我们可以利用剪、贴、画的方式装饰节节虫。


5.节节虫的应用


教师语言：我们怎样利用节节虫美化生活呢？


教师出示图片：节节虫应用。


教师总结：我们可以将节节虫装饰在教室与房间当中美化我们的生活。


6.教师示范


步骤：


1.选择合适的材料。


2.制作节节虫身体与头尾。


3.装饰串联节节虫。


（三）艺术实践


教师出示图片：作业要求。


教师语言：请你利用身边的各种材料和废旧物品，运用重复排列的方法设计制作一条富于想象力又精致的节节虫。


教师辅导，学生创作。


（四）课堂小结


（1）展示评价


教师语言：你能利用你制作的节节虫给同学们表演一个节目吗？


（2）拓展总结


欣赏图片：生活中重复排列的设计。


教师语言：利用重复排列的特点可以创作出更多美妙的设计。