美术二年级下册6.节节虫课文配套课件ppt

《节节虫》教案

教学目标：

1、了解昆虫和节肢动物的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。

2、学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。
3、让学生了解利用废旧物进行再设计的方法，渗透环保教育，培养创新意识。

重点：学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。

难点：大胆联想，进行巧妙的设构思，制作出新颖的节节虫作品。

教学方法：合作探究法。

教学过程：

一、导入。

1、欣赏毛毛虫的图片。

师：春天到了，柳树发芽，小草从泥土里钻出脑袋来，花朵悄悄的笑开了嘴，连小燕子也飞来了，万物复苏！这时，在一丛树丛中也有些小家伙开始活动啦，我们一起去瞧一瞧它们是谁？

2、出示课题《节节虫》。

师：毛毛虫的身体像是一节一节的连接起来，所以毛毛虫又可成为节节虫。

二、新授。

1、节节虫的结构。

师：现在就让我们一起去仔细的认识一下节节虫。

课件出示图片，请学生猜猜看这些都是节节虫的哪些部位。

结构：节节虫有一对眼睛，但通常是一个小黑点，有一个口器，3对胸足，腹足和尾足大多为5对，还有的节节虫有触角和很多的毛。

2、教师引导学生制作节节虫的基本形体。

师：我们知道了节节虫的结构，那现在你们想不想亲眼看一下节节虫（教师出示玩具节节虫）？

师：这条节节虫漂亮吗？那同学们想不想也拥有一条漂亮的节节虫？但漂亮的节节虫不一定要用钱来买，我们可以从身边的废旧材料中找找看，哪些可以用来做节节虫？

师：老师先来说一种——纸，为了将我们的节节虫制作的漂亮些，我们一般选择一些彩色的纸，那么现在我们一起来复习一下，怎么样运用彩纸制作出节节虫的躯干。（课件）

师：除了用彩纸我们还能用哪些废旧的材料做节节虫的身体呢？小组讨论，并由组长告诉老师你们组打算用什么材料来制作节节虫的身体。

3、学生练习。

要求：4人小组，选择好材料合作制作一条节节虫的躯干。

4、教师启发学生为节节虫添加上头、脚和装饰物。

师：每个小组现在都制作好了一条节节虫的躯干，老师也制作了一条（教师出示范作），你觉得老师的节节虫比你们的节节虫多了些什么？

生：头、触角、脚、漂亮的花纹……

师：对了，我们大自然中的节节虫不光有头、触角等等，还有美丽的花纹，我们一起来看一看吧。（课件）

5、打开课本，欣赏学生的作品。

6、布置作业。

师：相信同学们看完了这些已经有了自己的想法去装饰美化你们的节节虫，但先来看一下作业要求

（1）、4人小组互相讨论合作制作一条节节虫。

（2）、节节虫造型美观，颜色丰富鲜艳，富有生趣。

（2、）安全使用剪刀，纸屑不乱扔。

三、展评。

1、将每组的作品贴到黑板的树叶上，比比看哪组的节节虫制作的最漂亮，最有趣！

2、每个学生选出心目中最漂亮、最有趣的节节虫作品，之后请组长代表其组员到黑板上在最棒的作品下方贴上贴纸。

3、根据票数，评选出最出色的节节虫。

四、拓展。

这堂同学们用身边随处可见的废旧物品，经过我们的巧手制作出了一条条漂亮、有趣的节节虫来，可见大家的本领可真大，老师希望大家以后继续当好我们地球的环保小卫士，为环境出一份力。