小学语文人教部编版四年级下册第四单元单元综合与测试单元测试测试题

这是一份小学语文人教部编版四年级下册第四单元单元综合与测试单元测试测试题，共9页。试卷主要包含了读拼音，写汉字，在加点字的正确读音下画“√”，查字典填空，下面选项中，没有错别字的一项是，按要求完成句子练习，选择恰当的关联词填空，给带点字选择正确的义项，根据所学内容填空等内容，欢迎下载使用。

姓名：___________班级：___________考号：___________





一、读拼音，写汉字。


1．北京世园会开幕，展览guăn（ ）中的pén（ ）栽展品让游人赞不绝口。


2．中国jǐng（ ）察圆满完成了维和任务，取得了令人骄傲的成jì（ ）。


3．小猫mǐn jié（ ）地跳到了墙上，一眨眼就不见了。


二、在加点字的正确读音下画“√”。


屏（píng bǐng）息凝视 枝折（zhē zhé shé）花落


多腔（qiāng kōng） 解闷（mèn mēn）


很乖（guāi chéng） 遭（cá zā ）殃


三、根据课文内容补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。


从（ ）不迫 生（ ）勃勃 无（ ）无虑


变化多（ ） 枝折花（ ） 左顾右（ ）


（ ）促不安 一（ ）不苟


1．我家的小猫成天__________，经常在家睡大觉，


2．春天来了，到处一片__________的景象。


3．天上的云__________，一会儿像猪，一会儿像猴子。


4．李叔叔做每件事情都__________，深得同事的赞许。


四、查字典填空。


①“脾”字按部首查字法，应先查________部，再查________画，右边的第六笔是________。[来源:Z*xx*k.Cm]


②“餐”为________结构，第一笔是________，组词为________。


五、下面选项中，没有错别字的一项是（ ）。


A．傲漫 效率 待候B．敏捷 脾气 供养


C．讨厌 警诫 朦胧D．寂莫 繁星 争扎


六、按要求完成句子练习。


1．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。（缩句）


____________________________________________________


2．然而它必需吃泥和草，所在的地点远近无定。（用带点的词语写一句话）


____________________________________________________


3．难道猫的性格不古怪吗？（改成陈述句）


____________________________________________________


4．不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（仿写句子）


不论_______，还是______________ ，__________________。


5．在夜间若有什么动静，便放声啼叫。（修改病句）


____________________________________________________


七、选择恰当的关联词填空。[来源:]


因为 如果……就…… 无论……都……


虽然……但是……


①我们________不努力学习，长大________没有文化知识。


②________它是母鸡。


③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，________多么贪睡的人________得起来看看，是不是有了黄鼠狼。


八、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。


1．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？


____________________________________________________


2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？


____________________________________________________


九、给带点字选择正确的义项。


胜：①胜利（跟“负、败”相对）；②比另一个优越；③优美的（景物、境界等）；④能够承担或承受。


1．事实胜于雄辩。（ ）


2．赤壁之战是历史上一次以少胜多的战争。（ ）


3．张家界是大家首选的旅游胜地。（ ）


4．他有很多年的经验，一定能够胜任这份工作。（ ）


十、根据所学内容填空。


1．“_______________，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，_______________。”这首诗的作者是____代_______。[来源:]


2．动物是我们人类的朋友，在丰子恺先生的笔下，我们看到了一只_____________的白鹅，老舍先生则为我们刻画了性格_____________的猫和_____________的母鸡。


十一、先将古诗补充完整，再完成练习。


江畔独步寻花


_____________，春光懒困倚微风。


桃花一簇开无主，_____________？


1.将古诗补充完整。


2．这首诗的作者是______朝诗人___________。


3．诗中表达了诗人对桃花之美的______之情，也流露出诗人______的心绪。（ ）（填序号）


A．厌恶 开心自在B．欣悦 无奈、哀愁


十二、课内阅读。


白鹅（节选）


鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一们是水，一样是泥，一样是草。（ ）吃一口冷饭，（ ）喝一口水，


（ ）再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。


1．在括号里填入合适的表示先后顺序的词。


2．从上文中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？在文中用“ ”画出来。


3．这段文字表达了作者对鹅的（ ）之情。


A．喜爱 B．讨厌 C．尊敬 D．留恋


4．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。


（1）选文的语言很有特色，生动幽默，而且富有童趣。（ ）


（2）白鹅的种种举动在作者看来非常可笑，不值一提。（ ）


（3）作者写白鹅吃饭时的迂腐，表现的是它个性张扬，质朴率真。（ ）


十三、课外阅读。





鸟趣


胡芳娜


几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。


几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上句，雏鸟来了，①由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。


有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼晴一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛，抖擞水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅膀硬朗起来，又能振翅髙飞了……


我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。


1．用△标出文中画线句子里表示动作的词语，并说说这些词语表现了什么。


第①句：_________________________________________


第②句：_________________________________________


2．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，写在下面的括号里。


（ ）（ ）（ ）（ ）


3．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“___________”的样子，觉得“甚是有趣；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“___________地活着”视为另一种“鸟趣”。


4．本文表达了作者的思想感情__________________________。


5．你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面横线上。


（1）含有鸟名的成语：_______________________________。


（2）含有鸟名的诗句：_______________________________。


十四、快乐习作。


你最喜爱的是什么呢？是一个人一件事，一处景物还是一件物品呢？你最喜欢的他的原因是什么？请你以“我最喜爱的 ”为题，用具体的事例写一篇习作，要求把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺。


参考答案


一、馆 盆 警 绩 敏捷


二、bǐng； shé； qiāng； mèn； guāi； zā


容 气 忧 端 落 盼 局 丝


无忧无虑 生气勃勃 变化多端 一丝不苟


（1）月 8 竖 （2） 上下 竖 午餐


五、B


六、（1）肚子下垂。


（2）水是我们生活的必需品。


（3）猫的性格古怪。


（4）上课 下课 他总是低着头


（5）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫。


七、（1）如果 就 （2）因为 （3）无论 都


八、（1）说它贪玩吧，的确是啊，否则不会一天一夜不回家。


（2）我喜欢还来不及，不会跟它生气。


九、② ① ③ ④


十、1.不论平地与山间 为谁辛苦为谁甜 唐 罗隐


2.高傲 古怪又可爱 慈爱、尽职


十一、1.黄师塔前江水东 可爱深红爱浅红


2. 唐 杜甫


3．B


十二、1．先 再 然后


2．譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。


3．A


4． √ × √


十三、1．带 啄 喂；表现了母鸟对小鸟的关爱之情。


支撑 抓住 摇摇晃晃 ；表现了小鸟的意志顽强。


2．担忧 怅然 吃惊 庆幸


3．怯生生 顽强


4．对鸟儿的怜爱和钦佩


5．（1）鹤立鸡群 鸦雀无声 （2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天


十四、范文：


我喜欢的植物


我最喜欢芦荟。它长着挺拔秀丽的身体，还有既水灵又饱满的绿色叶子。我把芦荟当做中草药，因为我哪里受了伤，即使火辣辣的疼，我也会拿芦荟的绿叶子来止疼。抹上芦荟汁液我受伤的地方立刻会清凉无比，虽然还是有点隐隐作痛，但是已经可以消肿、止疼了。


夏天，讨厌的蚊子，给我送来一个个“红包”让我奇痒我比。这时候，我就用芦荟的叶子消肿、止痒。而且夏天的天气很闷热，会让我的身上起一些“豆子”，我就会用芦荟的叶子清凉一下，“豆子”一下子就不痒了。


正因为这样，可怜的芦荟做出了重大的牺牲，他的身上留下了一道道让它心甘情愿的伤疤。也因为这样，我才这么的爱护它。因为它为我做出牺牲，它想要的是我对它的爱。所以我就这么回报它啦！


我喜欢芦荟，我更喜欢它舍己为人、助人为乐的可贵精神！我们人类也要向这种植物学习和致敬呢！