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    三年级下册数学教案第六单元 第4节【第三课时】 练习五(1) 北师大版(2014秋)
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    三年级下册数学教案第六单元 第4节【第三课时】  练习五(1) 北师大版(2014秋)01
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    小学数学北师大版三年级下册吃西瓜第三课时教案

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    这是一份小学数学北师大版三年级下册吃西瓜第三课时教案,共3页。

    第4节 练习五


    【第三课时】 练习五(1)








    一、教学目标


    1.结合具体情境深化理解分数的意义,认、读、写简单的分数。


    2.在具体操作中,熟练比较简单分数(分母小于10)的大小。


    3.在教学过程中,激发学生的学习兴趣。





    二、教学重点


    深化理解分数的意义,熟练比较简单分数的大小。





    三、教学难点


    深化理解分数的意义,熟练比较简单分数的大小。





    四、教学具准备


    课件





    五、教学过程


    (一)揭示课题,引出问题。


    在这个单元我们都学习了哪些分数的知识?这节课我们重点来研究分数的意义和分数的大小。


    (二)加深理解,巩固练习。


    1.看图完成。





    组织学生说一说每个图形平均分成了几份,取几份,以加深对分数意义认识。


    2.想一想,填一填。





    先明确每组物体的个数,再看看把什么当做一个整体。





    3.圈一圈。





    (1)让学生结合图说一说每个分数平均分成几份、取几份再圈一圈。


    (2)汇报交流:








    (三)深化认知,强化综合。








    (1)根据题目的要求数一数、圈一圈。


    (2)提出数学问题。


    不要求所有的学生都提,但要每个学生都去思考如何解答所提问题。


    (四)趣味练习,提高能力。


    1.想一想、填一填。





    2.涂一涂、比一比。





    按要求完成。


    你还想到了什么?


    集体汇报、交流。


    (五)全课小结,情感交流。


    今天这节课,你有哪些新的收获?还有哪些疑问?


    六、板书


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