小学数学北师大版三年级下册吃西瓜第三课时教案

这是一份小学数学北师大版三年级下册吃西瓜第三课时教案，共3页。

第4节 练习五


【第三课时】 练习五（1）








一、教学目标


1.结合具体情境深化理解分数的意义，认、读、写简单的分数。


2.在具体操作中，熟练比较简单分数（分母小于10）的大小。


3.在教学过程中，激发学生的学习兴趣。





二、教学重点


深化理解分数的意义，熟练比较简单分数的大小。





三、教学难点


深化理解分数的意义，熟练比较简单分数的大小。





四、教学具准备


课件





五、教学过程


（一）揭示课题，引出问题。


在这个单元我们都学习了哪些分数的知识？这节课我们重点来研究分数的意义和分数的大小。


（二）加深理解，巩固练习。


1．看图完成。





组织学生说一说每个图形平均分成了几份，取几份，以加深对分数意义认识。


2．想一想，填一填。





先明确每组物体的个数，再看看把什么当做一个整体。





3．圈一圈。





（1）让学生结合图说一说每个分数平均分成几份、取几份再圈一圈。


（2）汇报交流：








（三）深化认知，强化综合。








（1）根据题目的要求数一数、圈一圈。


（2）提出数学问题。


不要求所有的学生都提，但要每个学生都去思考如何解答所提问题。


（四）趣味练习，提高能力。


1．想一想、填一填。





2．涂一涂、比一比。





按要求完成。


你还想到了什么？


集体汇报、交流。


（五）全课小结，情感交流。


今天这节课，你有哪些新的收获？还有哪些疑问？


六、板书