小学语文我爱你，汉字第1课时教案及反思

这是一份小学语文我爱你，汉字第1课时教案及反思，共4页。教案主要包含了自主预学，自主展学，自主练学，自主拓学等内容，欢迎下载使用。




教学


内容
综合性学习：遨游汉字王国-我爱你，汉字
第（1）课时
备课


日期
月 日
课型

执教人
教学


目标
1.学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施。


2.通过活动，激发学生对汉字的热爱之情。
教学


重难点
教学难点和难点：学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施
教学资源准备
课件
教 学 过 程
【自主预学】


预学教材P47-51，说说第二版块活动要求有哪些？回忆第一大板块是怎样制订活动计划的呢？


【自主展学】


一、阅读教材，明确要求


1.谈话激趣：同学们，我们到汉字王国尽情遨游了一番，你们肯定收获颇丰吧。今天让我们再次走进汉字王国，去欣赏和领略中国汉字的美丽与神奇吧！


2.读教材P47，明确活动要求：


汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点儿力所能及的事。从下面的建议中选择一项内容开展活动，尝试着写一份简单的研究性报告。活动前，先认真阅读提供的材料。


二、合作讨论，制订计划


1．导语：我们在第一大板块已经进行了综合性学习，大家对综合性学习有了一定的了解，那么在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？


2.学生汇报制定活动计划的要求。


3.教师相机强调：


（1）自由组成小组


（2）讨论活动内容


（3）制订活动计划


（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等


（5）活动结束后要展示活动成果）


4．学生根据要求自由读P47页的“活动建议”。


[要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？]


（1）搜集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法，选择感兴趣的内容写一写。


（2）调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。


6．明确建议，突出活动重点。


（1）指名读“活动建议”。


（2）汇报读懂的要求。


（学生汇报，教师相机提示：围绕“汉字的历史和文化”，可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。）


7．学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）学生按共同研究的内容自愿组合成学习小组、讨论确定研究专题和研究具体目标。小组内明确分工，组织协调。


（1）了解汉字历史：搜集资料了解汉字的演变，绘成表格，搜集趣事：搜集笑话或趣事。


（2）调查社会用字：去大街、家庭、校园、同学的作业本等寻找、拍摄，学会分析问题、学习撰写调查报告。


（3）搜集书法作品：报刊杂志、字帖寻找名家或优秀书法作品，寻找伙伴优秀的书法作品。


8. “我爱你,汉字”计划活动表模板


《我爱你，汉字》（ ）活动计划表


时间

地点


组长

组员


汉字演变：可以粘贴


甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
草书
行书

















因为写错汉字或者读错汉字而闹出的笑话：














社会调查：（寻找招牌广告、电视字幕、书籍报刊中的不规范字）


















书法作品欣赏：














【自主练学】


9．学生分组讨论活动计划。


（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。）


【自主拓学】


三、讨论交流，修改计划


1．以小组为单位汇报活动计划。


2．师生共同评议。（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）


3．小组根据评议，修改完善活动计划。
教学


反思