

还剩2页未读,
继续阅读
小学人教部编版习作:故事新编多媒体教学课件ppt
展开
这是一份小学人教部编版习作:故事新编多媒体教学课件ppt,共4页。
乌鸦站在井口往下瞧了瞧,心想:这么深,怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想,忽然,他一拍脑袋说:“对了,我是智者啊,我可以用我的专利方法嘛!”说干就干,乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子。扔了好久,井里的水也不见往上涨。怎么回事?这么智慧的方法怎么失效了?此时此刻,乌鸦更加饥渴,它已经筋疲力尽了。
运用动作、心理、语言描写,使乌鸦形象生动,特点鲜明。
这时,小猴子来打水了。乌鸦刚想说什么,只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶,扑通一声朝井里扔,不一会儿满满一桶的水就提上来了。猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水。 喝饱后乌鸦就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说:“我以前用衔石子的办法可以喝到水,可为什么现在不行了呢?“小猴子笑着说:“当然不行了,井那么深,你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听了恍然大悟。
运用乌鸦和小猴子的对话想象地揭示故事主题,中心明确。
乌鸦站在井口往下瞧了瞧,心想:这么深,怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想,忽然,他一拍脑袋说:“对了,我是智者啊,我可以用我的专利方法嘛!”说干就干,乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子。扔了好久,井里的水也不见往上涨。怎么回事?这么智慧的方法怎么失效了?此时此刻,乌鸦更加饥渴,它已经筋疲力尽了。
运用动作、心理、语言描写,使乌鸦形象生动,特点鲜明。
这时,小猴子来打水了。乌鸦刚想说什么,只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶,扑通一声朝井里扔,不一会儿满满一桶的水就提上来了。猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水。 喝饱后乌鸦就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说:“我以前用衔石子的办法可以喝到水,可为什么现在不行了呢?“小猴子笑着说:“当然不行了,井那么深,你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听了恍然大悟。
运用乌鸦和小猴子的对话想象地揭示故事主题,中心明确。
