小学政治思品人教部编版四年级下册(道德与法治)11 多姿多彩的民间艺术教课内容ppt课件

这是一份小学政治思品人教部编版四年级下册(道德与法治)11 多姿多彩的民间艺术教课内容ppt课件PPT课件主要包含了民间艺术交流会，东北秧歌，广东舞狮，天津杨柳青年画，陕西华县皮影，木卡姆艺术，四川川剧变脸，河南沁阳唢呐，东北“二人转”，当地民间艺术等内容，欢迎下载使用。

创设情境，走进民间艺术
你知道什么是民间艺术？
民间艺术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们自己当中应用和广泛流传的艺术作品。
民间艺术主要是以农民为主的劳动者的艺术。民间艺术自古至今祖祖辈辈历代传承，集中了劳动人民的聪明才智，民间艺术遍及全国各地，代言浓郁的民族性和地方特色，同各族人民的生活息息相关，特别是在一些民俗活动中，丰富多彩的民间艺术体现了劳动人们的思想、理想、性格、审美。
民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工等都是民间艺术。
新疆维吾尔自治区
山西省寿阳县“得胜鼓”变化无穷
浙江省余杭“滚灯”具有强烈的竞技特点
云南省石林彝族“阿诗玛”服装非常有名
面塑这种手艺在我国古代就已经产生了，山东的省会济南被称为“面塑之都”
鲁绣是山东地区的传统刺绣，位于我国的八大名绣之一，也是历史文献之中记载的使用最早的绣种。
山东潍坊是著名的“世界风筝之都”，这里每年都会举办一次国际风筝会。
剪纸也是山东的一种传统艺术，山东的剪纸种类多种多样。
泰安肥城玉米皮编织
"泥人张"是北方流传的一派民间彩塑，它创始于清代末年。"泥人张"创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。
中华民族有着上下五千年的历史，在历史滚滚长河之中诞生的民间艺术数不胜数，而山东地区的一些民间艺术更是深得人们喜爱。还有许许多多的民间艺术形式等待我们探索，课后请各小组继续合作，选择一个当地民间艺术形式探讨。
感谢各位观看！！
活动一、观看视频 引入新课
这种吹糖人的民间艺术正在消失!
上一课我们在课堂上制定了山东民间艺术探访计划，现在请各个小组根据你们的探访结果，发布探访小组探访到的民间艺术现状。
濒临失传的当地民间艺术
泰安梆，又名莱芜梆。莱芜梆,又名“莱芜讴”,也叫“靠山梆”或“泰山梆”,兴盛于清初,流行在山东莱芜、新汶、泰安、蒙阴一带。《中国大百科全书?戏曲、曲艺》(1983年版)中有专文记载。
泰安渔鼓起源于商末周初，起初叫“三根木”。泰安本地的一门艺术——泰安渔鼓，这门艺术如今已经被列为非物质文化遗产，在近现代发展最盛，而随着时代发展，听渔鼓的人不多了，唱渔鼓的人也越来越少这门手艺正濒临失传！
唢呐，是中国传统的民间吹奏乐器，但大家平时欣赏到的唢呐演奏越来越少，安庄镇马埠村民梁氏唢呐队、汶阳镇砖舍村“李氏唢呐”都面临失传，李志全“李氏唢呐”是第六代传人，2007年“李氏唢呐”被列为肥城市首批非物质文化遗产名录项目，2010年被确立为泰安市市级非物质文化遗产项目。
濒临失传的当地民间艺术
“镖不打铜城，枪不扎石横”，这句流传了三百多年的民谣，是对石横武术赞誉的真实写照。抚今追昔，石横武术可谓是渊源流长，有着一段兴衰起落的沧桑历史……如今已难觅踪迹。
肥城市王庄镇西徐村徐氏锡俱制作已有200多年的历史。经世代相传，产品发展到茶俱、酒俱、特殊产品3大类50多个品种。集观赏性、实用性于一体，具有较高的收藏价值。然而徐氏锡俱传承……
藤条编织的在肥城由来已久，用笨槐树条编织的框、篮子、篓等是曾经老百姓必须用品，现在因为没有了使用的市场，已越来越难你踪影了。
玉米皮编织的坐垫在肥城民间由来已久，体现了劳动人民的智慧和勤劳，因为现在需要少了，慢慢地已难觅踪迹。
濒临失传的当地民间艺术
2008年01月14日《人民日报》报道，曾经官广为传唱的凤阳花鼓戏只剩一人会唱， 地方戏种面临巨大危机。
在很多人对春节的印象中，“大年三十贴春联”无疑是寒冬腊月中最为温暖的记忆。然而如今，这一颇具民俗特色的文化财富在逐渐消失。淡淡的墨香慢慢散去，手写的春联难觅踪影；取而代之的印刷版春联不再承载着传统的笔意墨香，更缺失了字斟句酌的情趣。
合作探究，人人行动保护民间艺术
对于民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。 议一议春联衰落的原因？
面对民间艺术的衰落，你能从这位同学身上学到什么？
假如你们小组是山东文化局“民间艺术保护工作组”成员，请你们结合小组调查的某种重庆民间艺术的现状，设计出一些民间艺术的传承和保护办法。
保护民间艺术，我们在行动
（1）做民间艺术宣传小使者，让人们了解民间艺术；（2）学习民间艺术，传承民间艺术。（3）不断丰富民间艺术的内涵，让更多的人喜爱并传承民间艺术。
《中华人民共和国非物质文化遗产法》第三十六条　国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。
保护民间艺术是每个公民应尽的义务和责任。