政治思品四年级上册(道德与法治)1 我们班四岁了第二课时教案设计

这是一份政治思品四年级上册(道德与法治)1 我们班四岁了第二课时教案设计，共3页。教案主要包含了谈话导入，教学活动等内容，欢迎下载使用。

第2课时





教学目标：


1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。


2、发现班级中的优点以及存在的不足。


3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。


教学重点难点：


1、回忆三年的校园生活。


2、感受集体生活的乐趣。


3、发现班级的优缺点。


一、谈话导入


1.我的烦恼。


（班级中的不和谐现象,让一个同学很烦恼,给杂志社的知心姐姐写一封信）


2.交流:信中的学生苦恼的原因。


3.点评过渡,导入课题。


二、教学活动


（一）学习环节1:我的金点子


1.出示学习单“我给班级开处方”


2.出示小组活动的要求,指名读。


3.小组合作,引导学生根据学习单，找出班级中不足的某一点,分析成因,可能带来的影响、解决措施及负责人。


4.小结过渡，播放视频，加深印象。


(板书:群策群力献计献策)


（二）学习环节2:为班集体起“代号”


1.播放视频:部队里经常会有一些特别的“代号”,它们背后的故事。


2.引导学生根据班领“性格特征”，一起来为我们的班级起个“代号”，并说明理由。


（三）学习环节3:为班集体选“班色”


1.播放视频:颜色代表的含义。


2.引导学生根据班领“性格特征”，一起来为我们的班级起个“班色”，并说明理由。


（四）学习环节4：班徽设计大赛


1.引导学生理解班徽的意义。


2.欣赏优秀的班徽作品，师生互评。


3.学习班徽设计的步骤。


4.小组活动:设计班徽。


5.各小组展示自己设计的班徽,并向大家说明含义。


6.投票选出一个最具代表性的班徽作为班级的班徽。


7.举行班徽挂牌仪式。