小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 4 We love animals Part A教案及反思

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 4 We love animals Part A教案及反思，共4页。







科目版本
小学英语（三年级上册） 人教（PEP）版 三年级上册
章 节
Unit 4 We lve animals
课 名
Unit 4 We lve animals ( Lessn 1)
学习目标
能够听懂、会说单词duck，dg，bear。


能够听懂、会说、会认读句型What’s this?/It’s a duck/dg/bear.并能在实际情境中灵活运用。


能够根据动物的个性化特点做出相应的动作，并完成Let’s play的内容。



重难点
能够听懂、会说、会认读句型What’s this?/It’s a duck/dg/bear.并能在实际情境中灵活运用
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
歌曲导入






Sing a sng Hw are yu?









sing a sng
通过歌曲让学生身心放松，更好地进入上课的状态
游戏导入






学生根据实物来进行回答，操练句型









T: Hell, bys and girls. Hw are yu? 电视机前的小朋友们，你们好吗？还记得我们学过的文具该怎么说吗？让我们一起来复习一下。


拿出文具问一问这是什么，中间渗透句型What’s this? It’s a …


（文具：pencil, ruler, pen, eraser）


还有很多其他的教学用具，记得常常复习哦。






通过游戏的方式让学生复习旧知，带出新句型









感知对话
听声音猜动物，模仿教师的读音，学习单词的读法，并用句子It’s a …回答教师的提问



Miss Xie邀请了好几个小动物来和咱们一块儿上课。听，它来了。


What’s this? 是什么呢？


Yes, duck. 拿出单词卡片。


让我们边说边做吧。一边说单词，一边模仿鸭子的动作。





用同样的方式学习单词dg，并感知对话。





你还记得Wu Yifan 和 Mike吗？他们俩正在玩手影游戏，让我们去看看他们都做了哪些手影。


播放Let’s talk


第一个是什么动物？


第二个呢？


之后墙上出现了一个巨大的影子。Oh, n! It’s a…bear.是一只巨大的熊，Wu Yifan和Mike吓坏了。回头一看，发现Oh, it’s Zm!原来是Zm呀。


同学们，Zm是谁呀？


对，他是我们书中的好朋友，他是一只可爱的熊，bear.






在学习新词的同时感知对话

































学习对话
学生操练句型


What’s this?


It’s a …














在教师的提示之下有感情地跟读对话














表演对话









下面我们来玩个游戏吧。Let’s play a game. 猜一猜这是什么What’s this?当你问别人，这是什么的时候，你可以说What’s this? 同学们请用It’s a …来回答。











Great. 这个游戏好玩吗？下课之后，你可以利用文具来和朋友互相猜一猜what’s this。让我们跟着动画，来复习一下今天的对话。


（播放Let’s talk 2遍）


T:同学们读得真不错，Mike的语气变得更害怕更惊讶一点，我们再来一边，交换角色，女生扮演Mike，男生扮演Wu Yifan。.


T: Wnderful.太棒了。





同桌一起来练习一下对话，一个扮演Wu Yifan，一个扮演Mike，用动作来代替手影，问一问What’s this?








小朋友们，你扮演了哪个角色呢？好了，今天的学习就到这里。See yu next time, bye.
操练句型














带入情景中，了解对话，并跟读
























进步标志
1.学生能听、说、认读单词duck， dg， bear。


2.学生能用句型What’s this? It’s a …问答近处的物品。