小学人教部编版1 假期有收获第一课时教学设计

这是一份小学人教部编版1 假期有收获第一课时教学设计，共3页。教案主要包含了教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。

教学内容
假期有收获
课时
第一课第一课时
教学目标
知识与技能
知道暑假生活是丰富多彩的，收获是很多的；


引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，发展学生的思维。
过程与方法
通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的收获，使他们对新学期的学习和下个假期的生活充满信心。
情感态度与价值观
品味暑假生活带来的收获；


对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。
教学重、难点
【教学重点】知道暑假生活是丰富多彩的，用心过就会有收获。


【教学难点】懂得认真规划假期生活，对新学期的学习生活充满信心。
教学准备及用具
师生共同收集假期生活的故事、图片等。
教学流程
动态修改
一、谈话导入


1．同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？


2．学生举手回答（烈日、蝉鸣、雷雨、彩虹等）。


3．师引入：这些都是夏天带给我们的礼物，但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？


是啊，就是同学们最喜欢的暑假！


4．快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？


5．学生畅所欲言，如：这是我们上小学以来的第一个暑假；这个暑假我们全家去旅游了；暑假里，我学会了——；等等。


6．同学们的暑假生活真是丰富多彩啊，肯定有很多收获吧！那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。


二、用心过，有收获


活动一：小强的暑假生活


1．有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？（教材P2-5）


2．同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？


3．例答：


小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的本领。


活动二：说说自己的假期生活


1．我们打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。


2．学生：（略）


3．老师：大家说的很好，他们在展示他们的暑期生活。他们的暑假有哪些收获呢？


（1）学得好——学会一首很好听的歌


（2）玩得好——采集标本、和家人出去旅游


（3）休息好——夜里乘凉、看星空


4．瞧，多有收获的一个暑假。小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！


（1）指名上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出示给大家看。


（2）同桌互相交流。


（3）四人小组交流。


（4）离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。


小结： 在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了许多有意义的活动， 在愉快的同时， 大家还懂得了许多做人的道理。新的学期开始了， 令人难忘的暑假假生活也画上了一个句号。但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在新学期也能收获更多！