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语文三年级上册(2024)24 一定要争气教课内容课件ppt
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童第周(1902-1979),浙江鄞县人,他是中国海洋科学的奠基人,中科院院士,生物学研究专家,曾任中科院副院长。他对我国科学研究贡献巨大,被誉为“中国克隆之父”。
读了这个标题,你想到了哪些问题?
自读课文,读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。想一想课文围绕“争气”写了几件事。
初读课文后,说说课文围绕“争气”写了几件事。
第二件事是童第周到国外留学,在面对外国人的瞧不起以及实验困难的情况下,不声不响地刻苦钻研,反复实践,成功完成难度很大的实验,为中国人争气。
第一件事是童第周因家里穷,上中学迟,基础差,但渴望学习,通过刻苦努力,最终在学习上取得优异成绩,为自己争气。
默读第2自然段,想一想童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的,他是怎样“争气”的。
童第周在中学遇到了什么困难?童第周是如何“争气”的?童第周给你留下了什么印象?
童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差,他学习很吃力,第一学期期末考试,平均成绩才45分。校长要他退学或降级,经过童第周再三恳求,才同意他跟班再试读一个学期。第二学期,童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮,他就悄悄起床,借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了,他又到路灯下面去看书。值班老师发现后,关了路灯,让他进屋睡觉。他趁老师不注意,又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力,他的各科成绩都赶了上来,几何还考了满分。童第周看着成绩单,心想:一定要争气,我并不比别人笨。别人能办到的事,我经过努力也一定能办到。
童第周在中学遇到了什么困难?
童第周是如何“争气”的?
“再三恳求”是什么意思?
说说你从中体会到童第周怎样的品质。
不畏艰难、坚韧不拔的品质。
指对于珍贵的事物或机会,心存感激,不敢轻易放弃或浪费。
勤奋刻苦、自律自强的品质。
童第周给你留下了什么印象?
这时候,童第周是为谁“争气”呢?
上半部分三横之间的距离均等。“工”字竖笔紧贴竖中线,整个“工”写得略为扁平,最后一笔横略长。
前三笔笔顺:撇、竖提、点。第三笔“丶”要写对位置和方向,下面的“田”整体要写得匀称,略小于上面部分。
“大”要写得宽,“田”要写得小,稍扁,“大”罩往“田”。
考(式 试) (值 直)班 (怒 努)力 (资 姿)助 (洁 结)构 兴(奋 愤)激(励 历) (流 留)学 (耐 奈)心
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
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