人教版三年级上册数学第三单元 毫米、分米和千米（单元测试•提高卷）（参考解析）

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保密★启用前 第三单元 毫米、分米和千米（单元测试•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 1．想一想，填一填。 (1)10厘米是( )分米，分米可以用字母( )表示。 (2)直尺上1厘米中间有( )个小格，每个小格的长度是( )毫米，1厘米等于( )毫米。 【答案】(1) 1 dm 10 1 10 【分析】（1）根据对长度单位的认识可知，1分米＝10厘米，分米用字母dm表示； （2）1厘米＝10毫米。1厘米中间有10个小格，每个小格是1毫米，毫米用字母mm表示。 【详解】（1）10厘米是1分米，分米可以用字母dm表示。 （2）直尺上1厘米中间有10个小格，每个小格的长度是1毫米，1厘米等于10毫米。 2．我们的生活离不开各种计量单位：如明明的一步长约4( )，他的身份证厚约1( )，他围着400米的跑道跑5圈的路程约是2( )。 【答案】 分米/dm 毫米/mm 千米/km 【详解】400×5＝2000（米），2000米＝2千米； 我们的生活离不开各种计量单位：如明明的一步长约4分米，他的身份证厚约1毫米，他围着400米的跑道跑5圈的路程约是2千米。 3．算一算。 45厘米＋15厘米＝( )分米      8分米＋12分米＝( )分米＝( )米 【答案】 6 20 2 【分析】根据1米＝10分米，1分米＝10厘米，先换算单位，再进行计算。据此逐项进行解答即可。 【详解】 （1）45厘米＋15厘米＝60厘米 60厘米＝6分米 45厘米＋15厘米＝6分米 （2）8分米＋12分米＝20分米＝2米 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5厘米( )6毫米    80毫米( )7厘米      1米50厘米( )1米5分米 【答案】 ＞ ＞ ＝ 【分析】单位不统一时，先化成相同单位，再根据整数比较大小的方法比较大小即可。 【详解】 5厘米＝50毫米，5厘米（＞）6毫米 7厘米＝70毫米，80毫米（＞）7厘米 1米50厘米（＝）1米5分米 5．易错点量一量，注意单位名称。 【答案】 【解析】略 6．填一填。 厘米 毫米 毫米 【答案】 1 7 34 【分析】由题意可得，直尺上1个小格是1毫米，1个大格是1厘米，回形针的首端指向0刻度线，回形针的末端指向1厘米和2厘米之间的第7个小格；钉子的首端指向1刻度线，钉子的末端指向4厘米到5厘米之间的第4个小格，依此填空。 【详解】 1厘米7毫米 44毫米－10毫米＝34毫米 34毫米 7．看图填空。 【答案】2；8000 【分析】观察图形可知，图中一个格代表2km或2000m，所以线段上边的空是2km，再用6000m＋2000m，即可求出线段下面的空是多少m，据此解答即可。 【详解】2km＝2000m 6000m＋2000m＝8000m 如图所示： 8．一个游泳池长50米，乐乐游了1千米，他游了( )个来回。 【答案】10 【分析】先将1千米化成米，一个来回是2个50米，也就是100米，然后计算出1千米里面含100米的个数即可，1千米里面有几个100米，就游了几个来回，依此计算。 【详解】1千米＝1000米 50＋50＝100（米） 10个100米是1000米，即他游了10个来回。 【点睛】此题考查的是千米与米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。 9．重难点想一想，在括号里填上合适的长度单位，使等式成立。 (1)1( )－1( )＝99( ) (2)1( )－1( )＝999( ) 【答案】(1) 米/m 厘米/cm 厘米/cm (2) 千米/km 米/m 米/m 【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，其中1千米＝1000米，1米＝1000毫米，1米＝100厘米，1分米＝100毫米。 （1）由题可知，99厘米＋1厘米＝100厘米，100厘米＝1米，所以1米－1厘米＝99厘米；同理可知，99毫米＋1毫米＝100毫米，100毫米＝1分米，所以1分米－1毫米＝99毫米； （2）由题可知，999米＋1米＝1000米，1000米＝1千米，所以1千米－1米＝999米；同理可知，999毫米＋1毫米＝1000毫米，1000毫米＝1米，所以1米－1毫米＝999毫米。 【详解】（1）1米－1厘米＝99厘米或1分米－1毫米＝99毫米 （2）1千米－1米＝999米或1米－1毫米＝999毫米 10．1000米的公路比1千米的山路长。( ) 【答案】× 【分析】将单位统一后再进行比较，1000米＝1千米，据此换算。 【详解】1000米＝1千米 1000米的公路和1千米的山路一样长，原题说法错误。 故答案为：× 11．5个200毫米是1米．    ( ) 【答案】√ 【详解】略 12．小天的身高为1360mm。( ) 【答案】√ 【分析】1cm＝10mm，所以1360mm＝136cm，结合生活经验可知，小天的身高为1360mm也就是136厘米，说法正确；由此判断。 【详解】1360mm＝136cm 所以小天的身高为1360mm。说法正确； 故答案为：√ 13．下面的标志表示小汽车每小时行驶的距离最多是120米。( ) 【答案】× 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，测量较远的距离，常用千米作单位，1千米大约是公交车两站路的路程，此标志为时速限制，应用千米作单位，由此解答。 【详解】由分析可知： 下面的标志表示小汽车每小时行驶的距离最多是120千米。原题说法错误。 故答案为：× 14．1枚硬币厚约2厘米。( ) 【答案】× 【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量一枚硬币的厚度用“毫米”为单位，据此解答。 【详解】1枚硬币厚约2毫米，题中说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查根据情境选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，计量单位和数据的大小，灵活的选择。 15．下图是高速路上的路牌，路牌上数字后的单位（    ）。 A．米 B．千米 C．厘米 【答案】B 【分析】在高速公路上，一般距离较远，而测量较长的路程时，常用的单位为千米，因此路牌上数字后的单位为千米。 【详解】根据分析可得：路牌上数字后的单位为千米； 故答案为：B 16．下面三个长度中，最长的是（    ） A．3千米 B．4000米 C．500分米 【答案】B 【详解】3千米=3000米，500分米=50米，   因此4000米＞3000米＞50米， 即4000千米＞3千米＞500分米， 4000米最长。 故选：B。 【点睛】根据长度单位间的进率及换算，把千米、米、分米都化成相同的名数再根据数值的大小进行比较、排列即可确定哪个最长。 17．下列等式中，正确的是（    ）。 A．8000米＝80千米 B．1分米＝10米 C．700米＋300米＝1千米 D．20厘米＋80厘米＝10毫米 【答案】C 【分析】高级单位转化为低级单位用乘法，低级单位转化为高级单位用除法。 【详解】A．1千米＝1000米，8×1000＝8000（米），8000米＝8千米，故错误； B．1米＝10分米，10×10＝100（米），则10米＝100分米，故错误； C．700米＋300米＝1000米，1000÷1000＝1（千米），700米＋300米＝1千米，故正确； D．1厘米＝10毫米，20厘米＋80厘米＝100厘米，100×10＝1000（毫米），20厘米＋80厘米＝1000毫米，故错误。 故答案为：C 18．如图，拦河大堤上每隔500米建一个防护堤。1号防护堤与5号防护堤之间的距离是（    ）米。 A．500 B．1000 C．2000 【答案】C 【分析】1号防护堤到5号防护堤总共有5个防护堤，有4个间隔，每个间隔500米，4个500米相加即等于1号防护堤与5号防护堤之间的距离。 【详解】500＋500＋500＋500 ＝1000＋1000 ＝2000（米） 1号防护堤与5号防护堤之间的距离是2000米。 故答案为：C 19．小明家、小红家都在学校所在的江洲路上，小明家距学校2000米，小红家距学校3000米，他们两家相距（    ）。 A．1000米 B．5000米 C．可能是1千米，也可能是5千米 【答案】C 【分析】假如两家在学校的两边，两家的距离就是小明家到学校的距离与小红家到学校的距离和，即（2000＋3000）米。假如两家在学校的一边，小红家比小明家离学校更远，两家的距离就是小红家到学校的距离减去小明家到学校的距离，即（3000－2000）米。1千米＝1000米，据此换算单位。 【详解】2000＋3000＝5000（米） 3000－2000＝1000（米） 5000米＝5千米，1000米＝1千米 他们两家相距可能是1千米，也可能是5千米。 故答案为：C 【第二部分】基础运算与基本技能 20．我会仔细算。（8分） 54÷9＝     42÷7＝      350－60＝     80＋340＝ 36÷6＝     72－9＝     20÷5＝     3000＋1000＝ 【答案】6；6；290；420 6；63；4；4000 21．脱式计算。（12分） 45÷（6＋3）            40－（28－17）            7×7－9            50－3×8 【答案】5；29 40；26 【分析】四则混合运算的运算法则： ①在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。 ②在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。 ③在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 第1题：先算括号里面的加法，再算括号外面的除法。 第2题：先算括号里面的减法，再算括号外面的减法。 第3题：先算乘法，再算减法。 第4题：先算乘法，再算减法。 【详解】45÷（6＋3）       ＝45÷9 ＝5 40－（28－17）       ＝40－11 ＝29 7×7－9       ＝49－9 ＝40 50－3×8 ＝50－24 ＝26 22．看图列式计算。（8分） （1） ( )÷( )＝( )（组）……( )（只） 【答案】 14 4 3 2 【分析】从图上可得：一共有14只猴子，每4只猴子圈成一组，要求一共能分成多少组，还剩多少只，根据除法的意义，列式解答即可。 【详解】14÷4＝3（组）……2（只） 所以，可以分成3组，还剩下2只。 （2） 【答案】（20－8）÷2＝6（米） 【分析】根据题意，仔细观察，用20减去8，先求出剩下的长度；再除以2，就是把剩下的12米平均分成2段，求出每段的长度；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （20－8）÷2 ＝12÷2 ＝6（米） 每段长6米。 23．连一连。（4分） 选择合适的出行方式。 王芳：我去厦门460千米。                    开汽车 刘小：我去2500米远的动物园。               坐火车 钟辰：我去24千米远的游乐园。               乘飞机 蓝星：我去2100千米远的北京。               步行 【答案】见详解 【分析】根据题意，比较460千米、2500米、24千米和2100千米之间的大小选择合适的交通方式，短距离的地方可以步行，较长距离的地方可以开汽车，长距离的地方可以坐火车，最长距离的地方可以乘飞机，据此解答。 【详解】2100千米＞460千米＞24千米＞2500米 连线如下图： 24．画一条比4厘米长5毫米的线段。（3分） 【答案】 【分析】根据题意，先用加法求出要画的线段长度，然后依据画线段的方法：先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4厘米5毫米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。 【详解】4厘米＋5毫米＝4厘米5毫米， 。 【第三部分】生活实际与综合应用 25．明明参加5000米赛跑，已经跑了2千米，还剩下多少米没跑？ 【答案】3000米 【分析】1千米＝1000米，先将千米转换成单位米，再用5000米减去2千米，计算出剩下没跑的米数；据此解答。 【详解】2千米＝2000米 5000－2000＝3000（米） 答：还剩下3000米没跑。 26．一共有2千米长电线，第一天用了500米电线，第二天用了700米电线，还剩多少米电线？ 【答案】800米 【分析】先进行单位换算，2千米米，用电线的长度减去第一天和第二天用的长度，就是还剩电线的长度。 【详解】2千米米 2000－500－700＝800（米） 答：还剩800米电线。 【点睛】考查了整数加减法的实际应用，也可以先求出两天用去电线的长度，再用电线的总27．小华有一根绳子对折又对折后量得是5厘米，这根绳子原来长多少分米？ 【答案】2分米 【分析】对折又对折后绳子总长度是每段长度的4倍，因此用对折后的长度乘4即可求出总长度，然后换算单位． 【详解】5×4=20(厘米)=2(分米) 答：这根绳子原来长2分米． 28．一根长为2分米的木条，要把它锯成长为5厘米的小段，可以锯成几段？一共要锯几次？ 【答案】4段；3次 【分析】先根据“1分米＝10厘米”，将2分米的单位换算成厘米，用木条的总长度除以5，即可得到可以锯成几段。锯成2段需要锯1次，锯成3段需要锯2次，因此锯成n段需要锯（n－1）次。 【详解】2分米＝20厘米 20÷5＝4（段） 4－1＝3（次） 答：可以锯成4段，共要锯3次。 29．计算下面图形的长度。 【答案】260毫米 【分析】根据题意，求图形的长度是多少，将几个物体的长度分别相加，再减去重叠的部分即可。计算时1厘米＝10毫米，由此解答。 【详解】8厘米＝80毫米；2厘米＝20毫米。 80＋20＋80＋20＋80＝280（毫米） 5＋5＋5＋5＝20（毫米） 280－20＝260（毫米） 答：图形的长度是260毫米。 1．看图解答。 （1）从小明家到小青家，哪条路线长度是1千米，用笔把这条路线画出来。 （2）小明从家里出发到小青家，按最近的路线走，要走多少米？ 【答案】（1）见详解   （2）930米 【分析】（1）观察图形，然后看从小明家到哪些小朋友家的路程加起来得到1千米，再进行画图即可； （2）观察图后，发现从小明家到小青家的路的条数，然后根据加法的意义分别算出每条路要走的米数；再把三条路的米数进行大小比较，求出最后的答案。 【详解】（1）根据题意可知， 420＋580＝1000（米） 1000米＝1千米 答：从小明家经过小东家再到小青家需要走1千米； 画出图形如下，其中红色线代表路线： （2）根据题意可知：小明从家里出发到小青家，一共有3条路。 420＋580＝1000（米） 430＋500＝930（米） 750＋350＝1100（米） 930＜1000＜1100 答：最少要走930米。评卷人得分一、用心思考，正确填写。（每空1分，共30分）评卷人得分二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分）评卷人得分三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）采育12廊坊24天津84评卷人得分四、一丝不苟，细心计算。（共28分）评卷人得分五、操作题。（共7分）评卷人得分六、走进生活，解决问题。（25题4分，29题6分，其他题每题5分，共25分）评卷人得分七、附加题（满分10分）